• 美国 硕士
• 2019-05-10 17:29:51

学生之前一直在犹豫国内考研还是出国，直到大四开学9月才决定要出国，此时托福和gre都没有准备，咨询时候学生也很怕来不及，我给学生分析了时间方案，最顺利的情况下托福和gre各考一次，在12月1左右出分，托福要求过百，gre要求325左右。

• 美国 硕士
• 2019-05-10 17:27:51

学生办理的时候托福成绩不高，还没有GRE成绩，但是孩子爸爸也是土木工程师，带着孩子做了很多实习，对学生的期望比较高，一定要求是名校，一开始定校就把重点放在了前三十。

• 美国 硕士
• 2019-05-10 17:26:06

学生双非本科 均分不高 不擅长考试 但是又名校情节 和学生沟通之后 确定学生申请方向为竞争力较小的电力方向 背景规划上将传统的电力行业和大数据相结合，大胆申请直录南加大 果然拿到了录取。

• 美国 硕士
• 2019-05-10 17:24:31

学生美国社区大学转加州大学伯克利分校统计学专业，在美国毕业后已经工作，明年工作签证到期，想留在美国，因为加州伯克利分校的毕业生，学生不接受综合排名在30名以后的学校，咨询了很多家机构，考虑到学生均分低，都不敢承诺，顾问于老师对学生判断以后，认为学生完全

• 美国 硕士
• 2019-05-10 17:22:38

学生国内985大学数学专业，辅修计算机课程，想申请和计算机相关的专业，毕业后的实习相对来说含金量较弱，标化成绩和语言成绩也不出众，考虑到学生的名校情节以及今年计算机专业的激烈竞争，以及学生毕业后的实习涉及到信息平台的搭建，顾问建议学生避开计算机专业，转而

• 美国 硕士
• 2019-05-09 17:45:52

美国马歇尔大学本科，成绩大二期初，3.0 处于低分状态，大三学年，指导学生补习美国课程，引导选择课程，大四前夕学生GPA提高到3.4 已经非常不错，学生目标专业，金融/经济， 定位组合专业后，在过程也积极让学生在美春秋招聘上寻求实习，也积极询问在校科研

• 美国 硕士
• 2019-05-09 17:44:24

陈同学是北京对外经贸大学会计，学生准备的时间比较晚，还有半年申请。学生也经历了一次次GRE的考试，最终把成绩刷到了325，托福刷到105。过程中，帮学生总结梳理了之前的活动，实习，科研活动。

• 美国 中小学
• 2019-05-09 17:43:07

学生是外国语学校毕业，妈妈对孩子能够入学美国高中非常上心，在网上查遍了100所中学，家长也是经过多家咨询机构比较，在和我们沟通了解我们的优势和成功案例后学生决定通过我们申请。经过我们文案为帮助学生申请最优质的学校与学生多次沟通和熬夜加班，最终拿到美国顶尖

• 美国 硕士
• 2019-05-09 17:41:46

学生国内211本科经济学专业，通过几次沟通，根据学生未来的就业方向，确定继续申请本专业。咨询之前Z同学想自己DIY，多次沟通了解我们的优势和成功案例后学生决定通过我们申请。准备过程中我们为学生做头脑风暴，背景提升，定期跟进任务落实情况，确保进度不断提前。

• 美国 硕士
• 2019-05-09 17:40:09

学生是和家长一起面谈的，家长是个强势的母亲，开始家长表示孩子成绩不高，只有3.0的大学成绩，也是刚刚毕业，由于国内工作环境不好，本科的学历水平不够想再去美国学习硕士，我们在沟通中强调我们可以用专业的团队帮助孩子能申请到她能力范围中的高水平名校，通过沟通家

• 美国 本科
• 2019-05-09 17:36:42

张同学咨询时正值高一下学期开始，经家长介绍孩子很优秀，年级前10，英语水平很高，从小就参加过剑桥少儿英语比赛，经常拿奖，但没有考过托福。理科成绩也非常优秀，喜欢动手制作小的机械玩具，对机械超级感兴趣。想以后去美国学习机械工程专业，同时学生也在美国参加过

• 美国 硕士
• 2019-05-07 17:21:19

X同学来找我办理留学的时候已经非常晚了，是在2019年1月中旬。之前一直认为自己要刷分刷出来，才会操作研究生申请。无奈多次刷分无果之后，最终决定以GMAT630的成绩来递交申请。虽然毕业于美国的波士顿大学，但是硬伤GPA3.0， GMAT630的分数让他失去了很大竞争力。

• 美国 硕士
• 2019-05-07 17:15:15

Z同学是个不自信的孩子，自称学渣，毕业于美国波士顿大学，GPA3.0的原因，据他本人讲， 是因为大学期间打了太疯狂的游戏。 GRE刷分也刷的比较辛苦， 最终以317的成绩而告终。 想当初来找我的时候， 十个学校总觉得不够，总觉得自己申请不到学校。

• 美国 硕士
• 2019-05-07 17:13:50

学生很早签约，目标专业领域非常明确，目标院校特别明确，非常青藤院校不走。签约之后按照我们规划一步步走，转学，交换，写论文，考GRE。2年的辅导，学生有计划的学习，有计划的旅游，真正做到了有条不紊。

• 美国 硕士
• 2019-05-07 17:12:46

学生很早签约，目标专业领域非常明确，目标院校特别明确，非常青藤院校不走。签约之后按照我们规划一步步走，转学，交换，写论文，考GRE。2年的辅导，学生有计划的学习，有计划的旅游，真正做到了有条不紊。学生本科的教育经历特别丰富，从宾州州立大学转学到纽约大学，

• 美国 本科
• 2019-05-07 17:11:44

鸿飞同学美本申请季一路的艰辛，有不少成功的地方，也有一些不足的地方。特别是录取结束之后回过头来看，更加觉得有值得商榷的地方。作为他的留学顾问老师，下面我就简单的完整的来说一说吧，肯定对美本申请的孩子有帮助，特别是申请季的孩子

• 美国 本科
• 2019-05-07 17:10:27

W同学来自国内普通中学，本科希望可以去美国顶尖的艺术学校享受高质量的教育。想要申请到美国TOP的艺术学校，必然要从众多优秀的学生中脱颖而出。

• 美国 硕士
• 2019-05-07 17:09:18

Z同学性格很好，在申请过程中很配合我们。虽然加入我们时间较早，但直到申请高峰期Z同学的托福成绩在70分以下，这让一直希望孩子冲刺美国TOP30设计类院校的Z妈妈焦虑不已。在这之前Z同学从5月份开始几乎每一个月都参加一次托福考试，但却一直徘徊在75上下。

• 美国 本科
• 2019-05-01 16:13:36

Q同学所就读的学校是在美国整个佛州都排的上号的私立高中，学校同年级的中国学生大概有15人左右。我是在她10年级结束的暑假开始接触到她的，当时在这十来个中国学生中Q同学不管是校内的GPA还是托福、AP、SAT2考试都可以算是垫底，在整个年级中成绩也只能勉强算是中等偏下

• 美国 本科
• 2019-05-01 16:12:30

W同学性格很好，虽然加入服务有点晚，已经临近申请高峰，但因为和老师们无间的配合从而轻松拿下维拉诺瓦大学的录取。