• 美国 硕士
• 2019-04-07 16:01:45

学生的语言成绩很好，GPA不是很突出，但是学生有一定的实验室研究背景，可没有显著的研究成果和论文。

• 美国 硕士
• 2019-04-07 16:00:26

当时接到这个学生的时候，内心非常的有信心和激动，这样的学霸级别的学生肯定会有好的录取，果然很争气拿下了多个高端院校的录取。

• 美国 本科
• 2019-04-07 15:58:27

陈同学高中学习期间还参加了奥赛并获得奖项、建模大赛集体二等奖，并利用暑假参加美国西海岸名校游学计划，获得导师的高度赞扬，于是我们文案老师在文书素材中集中体现了学生独到的竞争力和强大的团队合作能力。

• 美国 硕士
• 2019-04-07 15:41:10

郭同学本科阶段的金融专业，已经奠定了不错的商科基础，而且还辅修了数学专业的课程，各门学科的学习成绩也很不错。尤其是她的各个标准化考试成绩也OK，为这次的研究生转专业申请提供了很坚实的硬件条件。

• 美国 中小学
• 2019-04-07 15:38:39

跟家长和孩子结缘于最初的夏令营，跟家长有了良好的沟通。后来一直跟家长有联系。父母都是很优秀的父母，孩子也是所在学校最优秀的班级，期望通过美高能够申请到美国藤校的本科。最终选校锁定在了美高寄宿中学前100.

• 美国 本科
• 2019-04-07 15:37:32

M同学性格很好，在申请过程中很配合我们。虽然加入我们时间较早，但直到申请高峰期M同学的托福成绩在90分以下，这让一直希望孩子冲刺美国TOP30的M妈妈焦虑不已。

• 美国 本科
• 2019-04-07 15:33:30

M同学加入立思辰留学360的时间是2018年10月份，相对于一般准备申请的学生来说，还是有些晚的。在沟通中我们了解到L同学原本打算DIY的，但是后来在实际操作过程中发现还是有些困难。学生自己平时的学习任务重，非常忙；对于学校的申请过程也不熟;整个申请的准备不充分，也

• 美国 本科
• 2019-04-07 15:32:24

G同学是来自广州一所国际班的学生，申请2018年美国本科入学。由于当时签约比较晚，时间也比较赶，再加上平时学业也很忙，所以申请工作非常的紧张，学生一直有些担心自己不能申请到理想的大学。

• 美国 本科
• 2019-04-07 15:30:06

现在还能回想起，一个9、10年级的学朋友，冲刺在商赛的第一线，积极参与社区服务活动，努力提升自己的习作水平，积极参加美国名校的夏校，跟美国高校的教授学习，并且努力写出论文等等，所有的点点滴滴在脑子里闪过，所有的努力都值得了。不枉宋老师帮学生努力规划四年，

• 美国 硕士
• 2019-04-07 15:29:02

张同学来找到我的时候是已经是大三的学生，学生的条件不错，当时GPA已经有3.79，GRE318+3，想要申请教育学下面的教育管理分支，并且对学校综合排名有要求。

• 美国 硕士
• 2019-04-07 15:27:29

王同学是一个非常内敛的女生，找到我的时候是大二的下学期，那个时候的她对之心非常的没有自信，当时她的背景条件是GPA3.3，托福80，GMAT500。由于身边的同学和朋友都非常优秀，导致她在整个备考的过程中压力都非常大。加之她身边没有任何会计相关的背景提升的资源，所以

• 美国 硕士
• 2019-04-07 15:26:11

学生L的本科专业是电子商务，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在美国就业的意愿，建议可以申请管理信息系统。带学生仔细了解了管理信息系统这个专业开始的情况，以及以后的就业方向后，学生也对这个专业非常满意。学生来咨询时，已经时当年的5月了，然而TOEFL 只

• 美国 本科
• 2019-04-03 17:07:18

学生最早找到我的时候想申请艺术类专业，并且有自己拍摄的课程作品，评估后发现这个仅仅只能作为兴趣，并不算是强有力的申请材料。深度了解学生的兴趣所好后，发现学生对于商业运营有自己独到的见解，自己创建和招聘的医美团队非常强，对于分销模式学生也有自己的经验，

• 美国 本科
• 2019-04-03 17:06:19

国际班的王同学，听他同学介绍，一起过来办公室，开始孩子有点没自信，说我SAT考不出来，不打算考了，就只有托福成绩，可以申请美国的学校吗？我告诉他，当然可以。孩子觉得肯定只能申请到排名靠后的学校了，有点小失望，我给他打气，做了几所学校的方案，王同学很惊讶，

• 美国 硕士
• 2019-04-03 17:05:16

初识小J同学是在申请季的暑假，当时学生托福只有67分，因为托福成绩一直都没有勇气去参加SAT首考，当时甚至考虑申请100位左右的大学桥梁课程，家长和孩子都很焦虑。通过和学生一对一的深入交流后，发现这其实是一位很有社会责任感的学生。

• 美国 硕士
• 2019-04-03 17:03:31

宋同学本身学校背景很不错，985/211学校，绩点也保持的很好。留学启动的还是比较晚，跟我们正式签订时候已经大三下，那时候孩子的托福才90分左右，GRE还没有开始准备，再加上科研这块的活动也不是很多；所以虽然这么好的背景，孩子跟家长依然很着急。

• 美国 硕士
• 2019-04-03 17:02:05

学生本科是国内某985院校的，学习能力较强。但是软性背景相对比较薄弱。W同学在找到我们咨询后，我们给他制定了背景提升的计划，W同学在大二时曾经参加过学校的商赛，且取得了团体第一的成绩，同时学生性格开朗外向，这些都是对他有利的软性材料。我们在后期文书制作的时

• 美国 硕士
• 2019-04-03 17:01:10

学生国内是在西南财大学生，主修广告学专业，学生后期希望转专业攻读传媒，学生毅力很不错，英语基础比较一般，所以给学生做了非常紧密和细致的留学申请规划，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材。

• 美国 本科
• 2019-03-28 16:59:59

学生是高一寒假找到我，当时学生决定去美国留学，专业没有确定。家长和学生一开始很迷茫，通过我对学生背景的分析，以及对他兴趣爱好信息的整理，加上父母的一些期望与计划，我们先是确定了大致的申请方向，建筑专业。

• 美国 硕士
• 2019-03-28 16:58:51

湖南某211大学在读，专业是信息与计算科学，申请目标专业是统计学，前三年的GPA只有2.36（百分制为73.9），托福成绩80+，GRE 311。这些分数确实都不怎么好。在研究方面，学生有一个中科院的寒假实习，然后还有一个课程内的研究项目，两个计算机方面的实践项目（也是课程