• 美国 本科
• 2019-10-01 15:39:06

刚加入我们时，赵同学的托福只有80分，和自己的目标(美国TOP50)差距甚远。那个时候学生的标化考试进入了瓶颈期，托福分数在那个暑假考了两次，但分数却一模一样。

• 美国 硕士
• 2019-10-01 15:31:50

我是一个做选择很慎重的人，尤其是对于会长期影响我的事情，我会尽量地收集信息，分析出最优的选择。

• 美国 硕士
• 2019-09-24 09:43:02

学生想申请名校，托福成绩不错 95 分，但绩点偏低 3.0 。尤其是专业课绩点相对来说更低些。而且学生缺少实习经历。但该生在大三期间就与顾问签约建立密切联系。

• 美国 博士
• 2019-09-24 09:40:38

学生优势-学生国内顶尖985院校，托福成绩过105，在校成绩很好，GPA3.8。 GRE也是刷325+的好成绩。

• 美国 硕士
• 2019-09-24 09:38:03

学生规划留学很早，提前两年准备，背景规划的比较匹配教育学申请，有工作实习的经历。虽然是学习英语专业，但学生的英语并不占优势，由于早规划，考了4次托福考试，最终达到了100这样的托福分数。

• 美国 中小学
• 2019-09-24 09:37:07

同学，原先参加的J1美国公立交换生项目，这种项目的优点是学费便宜，但缺点也是比较多的，公立学校学生受重视程度不高，寄宿家庭同意安排，不能选择，因为公立学校对国际学生缺乏经验，课程安排混乱，并且只有一年，如果一年之内无法升入大学，就必须要换到私立高中完成

• 美国 本科
• 2019-09-24 09:36:14

学生硬件条件好，高中GPA在95分以上，而且各项考试成绩很出彩。

• 美国 硕士
• 2019-09-24 09:34:33

郭同学本科阶段的金融专业，已经奠定了不错的商科基础，而且还辅修了数学专业的课程，各门学科的学习成绩也很不错。尤其是她的各个标准化考试成绩也OK，为这次的研究生转专业申请提供了很坚实的硬件条件。

• 美国 硕士
• 2019-09-24 09:32:46

学生是上海双非大学，学习的是英语专业，想要跨专业申请商科，我们给学生做了头脑风暴，罗列了商科总体包括的一些学科，以及就业方向。

• 美国 硕士
• 2019-09-24 09:28:23

学生上海大学，学习金融学，本专业申请混合BA。安排量化的实习，学生主要没时间去做实习，我们建议是在线上补充完成，来找我们是当季的暑假，学生忙着TG考试，因为复习时间很短，所以我们才建议的线上补充一段实习，因为出国是临时决定，比较仓促的情况下申请到专业认可

• 美国 硕士
• 2019-09-24 09:27:39

学生本身是北京人，学习的是经济学，然后申请主要是经济学。并非跨专业申请，学生要求3.3的GPA要申请TOP30的学校，这个是底线，在沟通过程中，我们建议对于学校的专业应该放宽要求，最后提交了一份符合他的选校清单，文书老师选择专门做理工科6年经验的老师负责，反复沟

• 美国 硕士
• 2019-09-20 18:07:52

L同学是一个自身能力很强的学生。在国内有三段比较强的金融领域的实习，无奈，刷分的过程一直不太理想。因为要申请金融工程专业，并且想去前15排名的金工项目，加上近年来，金融工程的火热程度持续不下，由此，对于标配成绩要求也相对较高。

• 美国 硕士
• 2019-09-20 18:06:43

H同学来找我办理留学，是源于另外一个学生的推荐，由此信任度非常高。学生明确表示想去藤校， 因为自己本身已经是美本T50，由此对于名校的期待非常高，尤其是哥伦比亚大学， 是学生非常期待的学校。

• 美国 硕士
• 2019-09-20 18:05:43

学生背景条件优秀，所学专业为信息管理与信息系统，在校表现优异，但是学生GPA较低，找到我们的时候是大三上学期，顾问老师合理规划，不管是语言成绩还是标准化考试方面，都进行了合理安排，且进行了背景方面的提升，规划其参加有意义的实践和实习。

• 美国 硕士
• 2019-09-20 18:04:37

学生找到我们的时候大一，GPA成绩才2.9，没有TG成绩但是问她的理想学校是波士顿学院，因为之前有学姐在，所以这所学校从学生打算出国那一刻BC就是她的dream school 。

• 美国 本科
• 2019-09-20 18:03:34

马同学申请过程较为曲折，刚签约之时，定的是申请机械工程专业。所以，规划的实习活动都是围绕着机械工程展开的。11年级下学期的时候，学生又觉得工程专业不好学，加上学校的GPA未到3.0，托福一直在70-80间徘徊，家长也担心这个成绩申请不到好的美国大学，又想改申商科专

• 美国 本科
• 2019-09-20 18:02:17

王同学的家庭情况有点复杂，因此也造就了她独立的性格。从签约后到申请学校到拿到签证，一直都是学生一个人在忙碌，和文案老师配合默契度很高。但学生也有选择纠结症，在确定申请院校名单的环节耗时比较久。

• 美国 硕士
• 2019-09-20 18:00:46

学生本科学习计算机专业，从上大学就有硕士留学的计划，用学生的话说，自己的资质和学校背景都比较普通，所以提前准备希望能争取到名校。标化考试学生自己都了解，从大一假期开始学习托福，计划考出成绩之后准备GRE,学生学习非常积极主动，学校G点也不错。

• 美国 博士
• 2019-09-20 17:59:49

学生是跟我是远程签约的，我之前做过几个生物学的博士申请，对这个专业非常了解，从套词到文书再到录取，学生觉得听我说完她了解了整个博士申请的过程，心里也非常有底气，

• 美国 博士
• 2019-09-20 17:58:41

跟学生一直没有见过面，开始是妈妈直接来签约办理，跟学生网上沟通套词信，文书，CV和推荐信，因为学生标化成绩不高，当时光套词邮件就发了两三百封，学生已经是国内硕士了，年龄也偏大，非常着急一定要第二年顺利入读，可以说是经过两个月的不眠不休，终于拿到了新泽西