- 全国
-
留学云·移动端
-
-
-
-
-
-
-
密西根大学安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor），也译作密歇根大学安娜堡分校。是美国密歇根州的一所著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。
初次和张同学沟通，张同学变强烈表达了对计算机的热爱，虽然他的专业是水利工程。因为对计算机的兴趣，张同学在大学期间自学了许多计算机相关课程，尤其是大数据分析在本专业中的应用，张同学聊起来完全停不下来。张同学的背景，无论是GPA还是英语的标化分数，无疑都没有
Y同学是国内某国际部AP班的学生，由于周围的同学都比较早的拿到了理想的成绩，她一直觉得考试是最重要的，所以高一高二的时候认为最重要的事情就是考试，在背景活动这一块除了从小学习民族舞有拿过奖以外，其余方面显得比较匮乏。Y同学和妈妈爸爸在5月的时候找到了我，那
W同学在美国本科截止前2个月找到我要申请美国TOP50的院校，我给她分析完她现在的情况后，她考虑了一周，终于下定决心让我给她指导申请。学生优势在于GPA不错，课外活动方面志愿者活动比较多，学生的劣势是在英文成绩不理想，成绩单上面还显示排名，对学生申请不太有利
同学就读于成都，成绩全校排名前5，他一直对于自己的活动背景没什么信心，因为平时学业较重，没有太多的时间和精力经营在个人活动上。我告诉他，不用太担心，我们可以利用平时在校时间充分提升自己的课业成绩，美国大学更看重学生的实际水平和综合能力。
X同学在进入立思辰留学360时3.2-3.3左右，就读于211高校，计算机相关对口专业，进入体系时候已经确定申请计算机或者是管理信息系统专业。托福成绩93+，GRE315+，进入体系时候就已经考到了这样的成绩，之后没有把主要精力放在考试上，所以在申请时候就是以该成绩进行申请
C同学很早就开始为去美国读硕士做准备了，刚加入立思辰留学360时，他对于未来的发展方向还并不那么明确，但在交流中，我们已经感受到他在学习中的踏实勤奋，为理想努力的决心和毅力。头脑风暴之后到申请开始的这段时间里，C同学更用行动让我们看到了他的优秀。
刚开始决定留学时，特别想去美国，因为想学习国外先进金融知识，美国作为最发达的国家自然是理想的选择。我本科专业是会计，选择金融是因为会计是主要关注企业内部资金的专业，我还想探究外部资金流动是怎样的，国际贸易等宏观资金运筹是怎样的，这也是我为什么在大二双
学生的成绩都还不错，在选校的时候，立思辰留学360专家多次对比了学生的综合条件，院校的背景，以往学生的录取情况之后，给学生选择了包括加州大学戴维斯分校在内的申请学校。学生对这所学校物理专业的课程设置，学校的地理位置等等也是比较满意的。
到立思辰留学360老师拿到简历之后，通篇浏览了一遍，便发现了G同学已有简历的不足和需要完善之处。在做完标记展示给G同学时，G同学有些不解，所以申请规划老师从头至尾给G同学讲解要修改的原因，娓娓道来，头头是道。讲完之后令G同学心悦诚服，赞叹不已。
学生申请农林经济管理，美国这个专业属于比较成熟的专业了。大三学生在对比中介还没有确定要签约，同时自己准备了很长一段时间的GMAT，大三第二学期确定找我办理之后，帮他核实这个专业大部分院校都不接受GMAT，等于他又得重新准备GRE！所以，早点找留学机构真是太有必要
学生是个特别感性的女孩子，喜欢艺术（舞蹈），喜欢具有挑战和新鲜感的环境，也渴望认识更多与她志同道合的人，对目前的学校氛围不是很满意，也与她个人的兴趣爱好以及价值观不是特别一致，她的这种情绪导致她那一段时间状态不是很好
学生来咨询的时候目标非常明确，申请美国LLM项目要求学校排名前50，排名50以后的学校不考虑，当时托福只有70多分，好在学生本科均分还不错，分析了她的英语学习能力以及了解到背景经历（暑期在一家律所实习），只要托福分数能考到90+，前50的LLM项目还是很有希望。
善良、乐于分享，这是我们从学校老师了解到的这位同学主要性格特点。这个来自山东的女孩给我们的第一印象是内敛而羞涩。但同时这位同学身上有很多正能量，她认为，要把学习的过程变成一种乐趣，她总是积极和老师探讨问题，和同学们一起进步，这样每天都是快乐的。
Z同学刚加入立思辰留学360的时候，并没有一个明确的目标和方向，对于自身的现状也感到十分焦虑。通过沟通，我们得知Z同学在校内的成绩不是很突出，因为是重点高中，学业压力也很大，托福和SAT也都考过几次并不是特别的理想。在这种情况下，如果合理的规划和选择方向便成
学生是第一次接触出国留学的相关信息，在反馈的时候难免有不周全的地方。学生提交了这些信息之后，申请规划师进行了筛选，也建议学生进行了补充。在简历中，申请规划师重点突出了学生的科研能力，动手能力。在写个人陈述的时候，申请规划师将学生的兴趣爱好和对未来的规
同学在进入立思辰留学360前，就读上海某知名高校，在后来考到了这样的成绩，之后没有把主要精力放在考试上，所以在申请时候就是以该成绩进行申请。
接到学生之后，申请规划师根据他的实际情况，为他做了详细的分析，并做了科学的规划。申请规划师将学生的申请分成了两个阶段，首先是完成1月15截止的学校，年前完成剩下的学校申请。
虽然学生的GPA成绩3.0+，在众多申请名校的学生中并不具备优势，但是学生的语言成绩不错，学生想要申请排名比较靠前的学校，在多次对比了美国名校的申请条件，往年的申请情况，综合排名和专业排名之后，学生选择了包括东北大学在内的申请学校
刘同学在大四上学期才确定出国，申请的是美国研究生专业中相对比较难申请的会计专业，在反复进行素材的搜集和学校筛选后，我根据学生的个人特点及优势，结合申请的时间节点以及目标院校的要求整理出了一份详细的留学时间规划以及院校方案，整个过程学生都比较配合。
提醒：从事出国留学中介的网站若未经许可，请勿擅自应用云学教育集团内容，云学教育集团有权采取法律行动
公司地址：南昌市东湖区阳明东路66号投资大厦3702室
© 2008-2025 云学教育科技集团有限公司版权所有 赣ICP备19006506号-1
