• 美国 成功案例
• 2018-11-30 11:03:38

学生申请时是美高在读，当年的美国高中也是我负责申请，学生的优势是GPA高，学习主动，申请过程配合度高，但劣势也比较明显，首先是学校课业压力大，导致标准化考试准备时间短，另外就是作品集准备比较吃力。

• 美国 成功案例
• 2018-11-30 11:01:21

W同学是一个很善良又努力的孩子，在本科学习期间就组织了同学参与各种各样的社会义工活动，自己一直也在关注环境保护相关的报道，看到全球海洋垃圾的数量在不断扩大，学生更加坚定了要学习环境工程的想法。知道了学生的想法我们的团队也更是全力以赴帮助学生实现梦想。功

• 美国 成功案例
• 2018-11-28 16:04:40

学生在国内是比较弱的本科背景（济南大学），英语专业，学生其实标化成绩很一般，但是最后拿到了世界名校哈佛大学的录取，注意在于我们在申请过程中做了一些软性背景的提升，有实习，有助教，有支教经历，在这些经历中Z同学的认真，让我很感动，最后拿到哈佛大学的录取也

• 美国 成功案例
• 2018-11-28 15:53:28

学生在国内是985院校的学生，山东大学公共卫生的学生，本身出国计划很明确，为了能够科学有效的规划申请名校，学生大二（本科五年制）就找到了我，经过两年半的规划，学生拿到了三篇一座论文，两段有效的实习经历，虽然最后我们的标化成绩一般，但是我们拿到了耶鲁大学等

• 美国 成功案例
• 2018-11-28 15:50:26

学生先是收获了藤校哥伦比亚大学大学统计学的录取，接着又收获了专排更高的密歇根安娜堡大学和华盛顿西雅图大学的录取。

• 美国 成功案例
• 2018-11-28 15:49:30

G同学的难点在于极低的GPA 但好在于老师有丰富的低GPA逆袭的经验 学生已经毕业 于老师给学生规划了丰富的工作背景 并且指导了学生的面试 递交申请后还保持和学校联系 补充材料 最终学生拿到了梦寐以求的录取

• 美国 成功案例
• 2018-11-28 15:49:25

学生在国内是还比较不错的高中，济南外国语中学，只是出国计划是在高二的时候确定的，为了能够有更多的时间去参加考试，参加学术竞赛，把一些申请工作交给我了，当时给S同学按照TOP60去做的规划，最后结果还是比较不错。

• 美国 成功案例
• 2018-11-28 15:42:29

学生的情况比较复杂，而且学生在美国沟通时间上比较麻烦。为了保证学生的录取，顾问老师在凌晨接到学生的微信询问也及时回复，并且在学生分数不理想的情况下一直鼓励学生，最终申请结果对学生可以说是一个惊喜，对顾问来说是水到渠成的事情。

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 17:00:43

在整个后期申请过程中，我们都能够很好地配合，积极准备各项材料。虽然社会实践活动比较少，论文非常缺乏，但是靠着商学院教授的亲笔信和文案的优秀文书，终于获得了学生梦寐以求的录取通知书！

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 16:50:32

学生第一次见我时，说最想去的学校就是UCLA，但觉得自己差距还是挺大的，我就鼓励她在各方面加油，一定会成就梦想。申请过程中我们帮学生做了几次头脑风暴，不断挖掘学生活动中的闪光点，有些甚至到了心理层面。经过几轮的修改，最终在截止日前终于完成文书的定型，完美

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 16:43:52

储香君顾问与学生在大三期间就开始合作建立了密切联系。顾问多次与家长和学生沟通指导学生参加实习，最终在申请时提供了丰富的实习经历，并将这些实习经历巧妙融入文书突出了学生的实践能力，同时也弥补了学生GPA偏低的劣势。

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 16:42:48

宾州州立大学是一所世界顶尖研究型大学，位于美国宾夕法尼亚州，在全美公立大学中排名长期稳定在前十

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 16:29:02

每一个学生在申请留学的道路上都不是一帆风顺的，尤其是这些追求世界名校的孩子，在求学的道路上我觉得他们都是勇士，面对高要求的雅思或托福考试，以及GRE考试，还有国内本科学习的压力，最终实现高分，真的是非常棒。

• 美国 本科
• 2018-11-27 16:28:14

录取院校：俄亥俄州立大学哥伦布分校The Ohio State University，Columbus

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 16:27:17

何同学在光大银行IT部门工作，他的工作范畴就是基础的数据整合和系统维护工作，我们鼓励学生在工作中多参与比较综合的、有难度的项目，学生积极配合，把握住了银行业务框架整改的几次项目机会，积累了几段漂亮的项目经历。

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 16:26:08

既然分数不高就必须充分突出其专业水平和工作能力。学生有三年的工作经验，虽然不是商业分析领域的工作，但对商业领域问题见解深刻，能充分体现其创业精神及勇于挑战的冒险精神。这一点正是美国名校欣赏的品质。

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 16:10:04

学生在大一完的时候GPA较低（3.2+），无GT成绩，因为找到我们较早，给其细致规划了提升GPA和GT成绩的方案，具体到各个时间节点，不断鼓励督促学生刷分；同时给了学生很大的帮助去寻找实习机会；文书方面经过多次头脑风暴挖掘学生亮点，突出优势；在学校一批截止时间之前

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 15:42:30

学生是大二学年的暑假的时候就开始了解出国的准备事宜，属于早规划的类型学生，大二前两个学期的GPA只有2.8，在美国的研究生申请中这样的GPA是不占优势的。在于我接触之前学生也在网络上了解过一些美国学校的基本申请条件中对GPA 的最低要求，所以学生认为自己的GPA太低

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 15:21:31

李同学武大数学专业，专业成绩较优异，平均分具备一定优势。大二暑假开始着手做出国留学的准备。是我之前送出去的学生家长介绍过来。家长前期也做了一定留学信息的了解，知道需要尽早确定开始准备了。学生的软件经历不太丰富，之前重点放在课程成绩上。所以跟学生做了一

• 美国 成功案例
• 2018-11-27 14:54:49

王同学找到我计划研究生申请的时候已经大二下学期了，面临比较棘手的问题就是大一大二的绩点由于没有足够重视，相对较低。两年的绩点才2.9，不到3.0。而且学生计划出国目标定的不低，希望能申请到美国排名前30的名校。五一假期，跟学生和家长做了深入的沟通，按照孩子当