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学生在国内是还比较不错的高中,济南外国语中学,只是出国计划是在高二的时候确定的,为了能够有更多的时间去参加考试,参加学术竞赛,把一些申请工作交给我了,当时给S同学按照TOP60去做的规划,最后结果还是比较不错。
学生的情况比较复杂,而且学生在美国沟通时间上比较麻烦。为了保证学生的录取,顾问老师在凌晨接到学生的微信询问也及时回复,并且在学生分数不理想的情况下一直鼓励学生,最终申请结果对学生可以说是一个惊喜,对顾问来说是水到渠成的事情。
在整个后期申请过程中,我们都能够很好地配合,积极准备各项材料。虽然社会实践活动比较少,论文非常缺乏,但是靠着商学院教授的亲笔信和文案的优秀文书,终于获得了学生梦寐以求的录取通知书!
学生第一次见我时,说最想去的学校就是UCLA,但觉得自己差距还是挺大的,我就鼓励她在各方面加油,一定会成就梦想。申请过程中我们帮学生做了几次头脑风暴,不断挖掘学生活动中的闪光点,有些甚至到了心理层面。经过几轮的修改,最终在截止日前终于完成文书的定型,完美
储香君顾问与学生在大三期间就开始合作建立了密切联系。顾问多次与家长和学生沟通指导学生参加实习,最终在申请时提供了丰富的实习经历,并将这些实习经历巧妙融入文书突出了学生的实践能力,同时也弥补了学生GPA偏低的劣势。
每一个学生在申请留学的道路上都不是一帆风顺的,尤其是这些追求世界名校的孩子,在求学的道路上我觉得他们都是勇士,面对高要求的雅思或托福考试,以及GRE考试,还有国内本科学习的压力,最终实现高分,真的是非常棒。
录取院校:俄亥俄州立大学哥伦布分校The Ohio State University,Columbus
何同学在光大银行IT部门工作,他的工作范畴就是基础的数据整合和系统维护工作,我们鼓励学生在工作中多参与比较综合的、有难度的项目,学生积极配合,把握住了银行业务框架整改的几次项目机会,积累了几段漂亮的项目经历。
既然分数不高就必须充分突出其专业水平和工作能力。学生有三年的工作经验,虽然不是商业分析领域的工作,但对商业领域问题见解深刻,能充分体现其创业精神及勇于挑战的冒险精神。这一点正是美国名校欣赏的品质。
学生在大一完的时候GPA较低(3.2+),无GT成绩,因为找到我们较早,给其细致规划了提升GPA和GT成绩的方案,具体到各个时间节点,不断鼓励督促学生刷分;同时给了学生很大的帮助去寻找实习机会;文书方面经过多次头脑风暴挖掘学生亮点,突出优势;在学校一批截止时间之前
学生是大二学年的暑假的时候就开始了解出国的准备事宜,属于早规划的类型学生,大二前两个学期的GPA只有2.8,在美国的研究生申请中这样的GPA是不占优势的。在于我接触之前学生也在网络上了解过一些美国学校的基本申请条件中对GPA 的最低要求,所以学生认为自己的GPA太低
李同学武大数学专业,专业成绩较优异,平均分具备一定优势。大二暑假开始着手做出国留学的准备。是我之前送出去的学生家长介绍过来。家长前期也做了一定留学信息的了解,知道需要尽早确定开始准备了。学生的软件经历不太丰富,之前重点放在课程成绩上。所以跟学生做了一
王同学找到我计划研究生申请的时候已经大二下学期了,面临比较棘手的问题就是大一大二的绩点由于没有足够重视,相对较低。两年的绩点才2.9,不到3.0。而且学生计划出国目标定的不低,希望能申请到美国排名前30的名校。五一假期,跟学生和家长做了深入的沟通,按照孩子当
王同学是一个非常有礼貌的男生,在重庆读本科,数学专业。爸爸妈妈第一次来找我咨询的时候孩子刚刚上大二,了解了当时孩子大概的情况:孩子目前大学第一年GPA3.2,目前托福考过一次89分,没有准备GRE,也没有做过相关的软件背景提升项目。第一次交谈过后,父母非常满意,
张同学来找到我的时候上大二下,在聊天的过程中,我发现他有一个发小也是我申请出去的学生。张同学大一和大二上的GPA只有2.78,想要在国内gap半年之后,申请春季入学的管理信息系统(MIS),排名top60的研究生。当时无托福和GMAT/GRE的成绩。
学生来咨询的时候TOEFL ,GRE都还在准备阶段,因为GPA很低,对留学没有什么信心。准备留学的第一步就开始给学生建立信心,帮他合理的规划备考时间,同时让学生尽量去刷学校的GPA。虽然后面两个学期的努力还是没能把GPA刷到3.0以上
学生的语言成绩是不错的,但是最大的弱势是GPA太弱,而且也没有非常有价值的论文或者科研项目经历,实习也很少。如果想拿到前三十学校的录取,如果没有很好的文书包装及学生特色的深度挖掘,几乎是不可能的。学生确定申请后,跟学生进行了深度的交流,充分挖掘学生的亮点
文案老师根据每所学校的截止时间进行申请递交,加上利用了学生实习的经历以及在美国念本科的优势,将文书细致润色,最大程度的体现学生的优势,积极与学校沟通申请进度,补充申请材料,最终成功拿到了罗格斯大学纽华克分校、德州大学达拉斯分校的录取。
李同学很早就已经确立了申请的专业方向,由于GPA不是很占优势,因此在软性背景提升上花了很大功夫,在我的引导下了解了美国院校的大致要求后,针对性的参加了很多相关的实践活动,同步梳理文书素材,以及准备语言考试,每一步都有条不紊地进行。