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学生的女朋友是在我这边办理的美研申请,本来学生还想过自己申请,但是后来发现时间完全来不及了,学校也没法精准定位出来。找到我的时候已经大三下学期,对我们高端申请而言已经非常赶了。同时美国的EE专业划分非常细致,有十多个分支,不同学校分支不一样。学生还没有
学生大二下学期才决定出国,因为大一大二的平均成绩没有足够重视,导致前1年半的绩点不到3.5。学生找到我后,我详细跟她讲解了美国研究生申请的要求,学生发现很多事情都还没开始做。家长比较过很多家机构。
学生浙大数学专业,学生定下了要申前10院校的目标。绩点对于申请美国前10的学校来说不算高,标化成绩属于正常水平。我跟学生深入沟通,充分了解了学生的背景经历,学生在数学专业的专业都我印象很深刻,所以我有信心来做这个申请,接下了这个案子。大二的时候学生有参加
吴同学是中南民族大学广告学专业的学生。初见吴同学是在她大二才开学。虽然大二,但学生已经有意识提前规划,并准备提前报名参加TOEFL考试的培训。她过来找我,告诉我想去国外攻读硕士,但是不想读本专业了。经过交谈,吴同学非常想去美国读法学硕士,她参加了武汉大学W
学生所学专业是美国比较难申请的会计专业。学生在备考准备过程中遇到了不小挫折,我持续给孩子鼓励,给学生做好了备考计划。对于实习这块,学生和家长开始拿不定主意,家里有一些可用的资源,但是不知道用哪些会更好。我带学生详细了解美国的会计专业和院校,分析每一所
学生金融+数学双学位,申请金工/数理金融专业。学生计划申请的时候,背景相对来说是比较薄弱的,因为实习活动这块都还没开展。跟学生全面评估之后,我跟学生安排了三项核心背景提升项目:首先数学是学生的强项,我着手跟他规划参加了美国数学建模大赛,学生牵头,组建参
陈同学在高一上学期快要结束的时候确定出国,然后委托我办理,而且申请的是本科相对比较难申请的CS专业。我和学生的父亲,和在美国Virginia State University 做访问学者的妈妈一起做了将近4个小时的头脑风暴,我发现学生不太自信,但聪明,踏实,能静下来做每件事情,并
王同学河北某重点高中,GPA 3.4, SAT: 2150 SAT2: 2360,T108 ,新加坡交流经历。
T同学毕业于四川某大学,成绩十分优秀,GPA 3.65,专业排名前五; TOEFL 105;GRE1458+3.5;获得过很多奖励,组织过很多活动,多才多艺,精通电子琴。另外,T同学还在国内某知名大学选修了计算机第二学位;也有过美国某公立大学的交换生经历,并顺利拿到大学教授的推荐信
失败并不可怕,可怕的是无法从失败中走出来。在经历过失败的申请后,我们和Y开始了深入的对话,帮助Y分析失败的原因,如何对症下药。
李是个没有主见的孩子,一切问题都由别人来帮他做决定。从前,学什么才艺,选择理科、还是文科,去哪所大学都由妈妈来决定;后来上了大学,每天穿什么衣服,寒暑期怎么安排,由女朋友决定
H同学的标准化考试成绩一般,在申请上并不具备很大优势,刚开始的时候托福分数还不到80,但是,H同学的申请目标是前50名的学校,因而,在H同学努力参加培训,考出分数的同时,如何在文书上体现H同学的特质,为她争取更大的机会,成了最关键的一点。
申请美国名校的工科,女生比男生本就存在一定的优势,再加上Min有着不错的硬件条件,211的本科院校,不错的GPA、托福和GRE,可以说这样的结果是在我们的意料之中。但是申请美国的高校,如果就凭着这些硬件认定必将被TOP30的高校录取,我想应该没有人可以给出一个肯定的答
认识查同学,还主要是通过查同学的妈妈。第一次和他妈妈的交流后,了解了查同学的整体情况,他目前的优势是学校成绩不错,但是雅思不占任何优势相对而言还偏低,因为学校基本TOEFL要求都在100分以上(雅思7分左右),同时,个别学校还需要一定的实习或者工作经验。
刚接到谷同学的case的时候,我注意到谷同学只接受美国TOP20的学校,而对于目前除了本科院校以及还算突出的绩点外,没有任何的闪光点。
活跃于学校和校外的一个非常有领导力的男生,不错的SAT1的成绩,对于这个SAT1的分数的申请者,立思辰留学360的老师都会提倡往前冲,可是在校成绩单上赫然的3个C,一度让立思辰留学360的老师很为难,甚至L同学自己都决定放弃冲刺常春藤的梦想了。
美国上高中的刘同学是一个学习成绩拔尖、并且在学校中积极活动的活力学生。通过与刘同学的沟通中,我们了解到,他是一个兴趣爱好广泛的学生,但是可能对于申请贝茨学院这样的一流美国顶级文理学院来说,略显底气不足。
夏同学跟家人在2年前曾在北京一家机构办理过美国签证,当时家长的资金状况和提交的基本信息非常不完整,导致美国移民局以移民倾向为理由拒签,并且在连续两年的时间中拒签了三次,导致夏同学跟家人对美国留学签证基本不抱希望
吴同学,自考国内某大专毕业(3年制),在申请过程中,顾问老师通过与学生积极沟通,根据学生自身情况,选择通过转学的方式,申请美国大学。在雅思仅为5的情况下,顾问老师通过深度挖掘学生自身特点,与文书老师认真分析,在文案中精准体现,最终成功让冯同学低分高入,