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学生普高毕业后,在昆明当地一家预科中心读2+2课程。学生读的2年期间,把雅思考到了5.5分,但因为国内课程所修的学分很少,将来到了国外很难以2年完成本科课程,加上合作院校综合排名较低,学生转而考虑重新申请国外大学本科新生。在对比了各个学校后,学生决定申请马来
学生高二开始就下定决心要出国留学,当时考虑过日本。但了解后日本需要学习日语和准备留学生考试,学生没有太大的把握能考到理想的学校。综合考虑之后,学生决定申请马来西亚的博特拉大学。因为学生的理科较弱,不喜欢数学,所以避开了商科类的专业,选择传媒专业。博特
学生高一是在国内读的普通中学,高二开始去到加拿大的公立中学继续学业,学生的英语基础很好,各科目的成绩也很优秀。但学生不想继续在加拿大读本科,觉得距离国内太远,生活和学习不是很方便,所以和父母商量后最后申请马来西亚的公立大学读本科。因为学生的学历背景较
贾同学国内高中毕业后,去英国就读了一段时间,因为疫情提前回来了,考虑到安全问题,决定转去新加坡就读,而选择SIM的美国纽约州立大学布法罗分校的原因是,贾同学将来想去美国读研究生,最近虽然美国不能去,也不太敢去,但是4年本科毕业后,美国应该趋于稳定。
贵州黄同学因家里安排去到澳洲留学,半年的预科学习和生活经历,让黄同学深感不大喜欢和适应澳洲的生活,一次泰国清迈旅游参观清迈大学的机会,了解泰国大学是一个国际化相对不错的国家,学校教学实力不错而且与国际接轨,且泰国学历中国教育部和国际都认可,另泰国的环
L同学在国内艺术附中学习打击乐艺术专业,在中学期间曾经赴德国留学半年,进修语言课程和打击乐专业课程,为将来申请德语区大学做准备,最后跟家长综合考虑下来觉得申请奥地利留学。
于同学在3年前申请去新西兰留学,当时中介机构给出了一个错误的留学方案以及不正规的材料指导,导致学生新西兰留学签证拒签,后来来到烟台立思辰留学申请澳洲留学,因为学生是想去一个可以移民的国家。
F同学技校毕业后找工作处处受限,非常想要提升一下学历,觉得新加坡距离中国比较近,疫情控制的也不错,整体经济环境也比较好,英联邦教育体制,学制短、文凭受认可,所以决定去新加坡先过渡一下本科课程。
恭喜来自北京的李同学成功申请到思特雅大学本科,大众传媒专业,李同学国内高中毕业,国内参加了高考,还是想出国读本科,在网上联系到了顾老师,沟通非常的顺利,很快递交了材料,顺利拿到OFFER。
恭喜孙同学已经顺利了进入马来西亚泰莱大学今年11月份的英语课网课了,孙同学国内高中毕业,申请国际贸易与市场专业,孙同学的妈妈在找顾老师之前也联系了不少当地中介,有些机构收费高的离谱,有些机构免费不靠谱,也有些机构回答院校问题都很不准确,偶然的机会在网上
恭喜来自山东的曹同学顺利拿到马来西亚英迪大学国际贸易专业的本科OFFER,学生今年参加的高考,目前是国内二本院的校大一新生,但是学生对他目前所就读大学不管师资力量,还是教育环境都不是很满意,所以萌生了出国的念头,打算放弃国内的大学,在拿到OFFER之后就开始备
彭同学是在上海的一所国际高中就读,目前IGCSE课程完成,在读A level的课程,想早点去澳洲读预科。
Z同学在加拿大读高中期间因为适应比较困难,成绩一直提高的比较吃力,在12年级的时候找到我,孩子还是有上进的想法,想去综合情况比较不错的学校。
W同学是个比较内向的小姑娘,最开始的时候她家长过来和我沟通的时候,孩子都不说话的,在加拿大读11年级的,感觉特别的吃力。
ZHU同学雅思一直出不来成绩,又特别想去卡尔顿大学,绩点不是特别的理想,那就只能选择双录取,还可以在开学前再刷刷雅思成绩的。
S同学本地私立高中毕业,成绩表现良好,学生更看重学习的实用性,所以在沟通后,决定用两年college课程先进入到本科的学习的进程。
学生在国内上完高中,然后去魁省上了1年半的PEQ,之后因为法语没有过关,所以接着在魁省上大学,递交申请之后1周就下录取了,很快。