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学生国内本科，本来打算DIY，但是快到申请季节发现成绩也没考出来，所以时间特别紧，找到我们的时候已经比较晚了，而且学生托福最后也没上100对于申请TOP30是一个硬伤。
学生是电子科技大学本科学生，主修材料工程专业，学生后期希望继续攻读材料硕士，学生毅力很不错，英语的口语能力很强，但是学生的应试能力很差。所以给学生做了非常紧密和细致的留学申请规划，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材。
学生是电子科技大学本科学生，主修材料工程专业，学生后期希望继续攻读材料硕士，学生毅力很不错，英语的口语能力很强，但是学生的应试能力很差。所以给学生做了非常紧密和细致的留学申请规划，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材。
唐同学自己写过一些文书，但是经历描述很少，内容比较空泛。所以在文书准备方面，我通过跟她一次次的沟通，挖掘出很多有利于她申请的素材，文案老师有意识的将其加入在简历中，使内容充实生动；PS也是如此，并且根据学校不同的要求逐一修改，使之能够很好的体现出学生的
莫同学善于自我规划，对自己的定位非常明确，她清晰地知道自己想要什么。在研究生申请中莫同学一方面考虑到衔接本科所学知识，提升申请成功率；另外莫同学想在研究生阶段专注于工业工程中运筹学研究相关的领域，显然她已经将未来职业规划考量在内了。
在办理过程中，范同学对我们顾问老师、文案老师高度信任，虚心听取我们的建议，积极配合，最后成功拿到理想院校OFFER。
学生大二接接触认识，较早确定了留学规划方案，学生大二一直很顺利，问题发生在了大三，学校学习课多，托福两次考试都是90多，学生和家里沟通，在专业方向上又有调整，学不想学会计了，想读金融。
这个学生的申请比较曲折，第二年的4月底才收到录取，在此之前一在给学校补充材料，实习、实验等等，唯恐学生拿不到录取，因为学生当时已经放弃了保研的名额，学生、家长以及我们都是很焦急的，不断给学校发邮件争取，最终在4月底拿到了乔治城的录取，5月初的时候拿到了纽
四年前，李同学在申请美国本科的时候，找了美国当地的留学机构，合作的过程很不愉快。用李同学自己的话说，因为这个留学机构老师的不负责任，导致他的成绩单晚递交，申请的结果并不理想。所以在这次申请研究生的阶段，学生和家长很谨慎，一是看重机构的口碑，二是看重申
W同学是北京外国语大学新闻专业本科生，目标非常明确，申请名校，所以早早就决定签约机构，因为坚信自己的努力加上专业团队的帮助，才能实现自己申请结果的最优化。在面谈了北京很多机构后，W同学最终选择了我帮助申请。
L同学来自中国人民大学，学生在最开始的咨询过程中，愿望就是可以申请到TOP30的名校，但是她的GPA较低，所以申请起来还是存在较大难度。做了综合评估之后，L同学认可了我们的经验和专业水平选择了我们。学生背景条件优秀，所学专业为信息管理与信息系统
学生是国内211重点本科 去加拿大交换一年， 成绩优秀，劣势是学生本科学的是英语专业，只有在加拿大交换期间， 学的几门市场和经济的课程。 但是学生课外活动和实习很多， 切实的做了很多实习和项目。 H同学对于自己的学校的定位一直尽量想去综合排名比较高的学校，并且
学生是国内211重点本科 去加拿大交换一年， 成绩优秀，劣势是学生本科学的是英语专业，只有在加拿大交换期间， 学的几门市场和经济的课程。 但是学生课外活动和实习很多， 切实的做了很多实习和项目。 H同学对于自己的学校的定位一直尽量想去综合排名比较高的学校，并且
学生大二期间加入我们的服务，在没有留学的想法前，学生对于大学成绩并不是很在意，也不是追求奖学金的学生，所以GPA也只有3.2左右，虽然还可以，但是对于想要冲刺世界顶尖名校是几乎不可能，所以在之后的三年，宋老师严格要求学生一定要把GPA提升上来，特别是专业GPA，
雷同学对自己的要求非常高，目标感也非常强，来找到我的时候是大三的上学期，离我们申请的时间只有一年的时间了。雷同学英语不错，大二的时候就已经考了托福92分的成绩，所以对于英语的能力我是不担心的。
初次见L同学的场景还历历在目，沟通过程中一直在懊恼自己大学期间浑浑噩噩的对GPA的不重视，非常的焦虑和不自信。边跟他沟通，留学需要做的准备和接下来的时间规划，边安抚他的情绪。因为TOEFL和GRE还未开始准备，他对自己实在没有信心，所以他决定国内保研同步准备。
Y同学申请的优势在于不错的GPA和标化考试成绩，略为不足的是研究经历偏少，有一些社团活动，但是大多与专业方向无关。经过面谈与多次的沟通，我们开始做了多达数10次的头脑风暴，我们把Y同学在校参加的实践参观，比赛项目以及一些课堂的实践训练都挖掘出来，以弥补他在科
这个学生是加拿大读的高中，本身有加拿大学生签证。在加拿大境内，申请美国签证被拒。同时加拿大签证续签的时候，连续拒签，导致无法进入加拿大国土。申请美国大学，又再次联系拒签，总共拒签7次之多。
学生本科是山东师范大学和密歇根大学州立交换项目，已经毕业工作多年，在金融系统工作，对目前工作不满意，想继续回美国深造。
学生除了语言成绩 其他无论是软件还是硬件都没有什么亮点。和学生交谈的时候了解其需求是毕业后在美国工作一段时间，所以在学校选择上往大城市定位。另外，商科申请的时机非常重要，对顾问的经验是一个挑战。如果申请的晚了，没有名额，申请的早了，和高分的学生相比很容
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