• 美国 硕士
• 2019-08-14 16:05:43

家长对学生有过高的期望，希望孩子能去名校，可是出国决定的比较晚，孩子大三的时候才考虑要去美国，之前的成绩一直是及格万岁，所以在申请美国名校方面难度很大，托福成绩这边一直没有刷出满意的成绩。所以选择了双录取，而美国前一百名的名校双录取的要求至少也是 3.0

• 美国 硕士
• 2019-08-14 16:03:55

学生优势-学生在校成绩很好，年级排名前三，GPA3.8。 Lsat成绩只考过一次就是167,对于top20的法学院够用了，另外学生签约比较早背景规划很合理，文书很精彩。

• 美国 硕士
• 2019-08-14 16:01:42

学生是电子科技大学本科学生，主修材料工程专业，学生后期希望继续攻读材料硕士，学生毅力很不错，英语的口语能力很强，但是学生的应试能力很差。所以给学生做了非常紧密和细致的留学申请规划，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材。

• 美国 硕士
• 2019-08-14 16:00:43

美本学生长岛大学金融专业，大三找到的我们当时GPA不是很理想，GRE也在刚刚复习中，对于申请，知识比较匮乏，想申请TOP50的学校。美本学生通病背景不足，暑期的时候安排了海通的量化实习，GRE刷了3次315分。整体学生无亮点的情况下，只能靠文书老师对本专业的广度认知以

• 美国 硕士
• 2019-08-14 15:59:34

马同学，在学校排名也是TOP5的范畴，唯一确定学校不好，上海立信会计，会计专业辅修金融，大二暑假的时候找到我们，刚开始没想过要申请BA，因为大部分机构都劝她不要申请，因为缺少量化背景，同时也在考虑是否去美国，父母建议孩子去英国安全。

• 美国 硕士
• 2019-08-14 15:58:36

学生是西安电子科技大学本科学生，主修智能科学与技术专业，学生后期希望继续攻读计算机专业硕士，学生毅力很不错，英语的口语能力很强，但是学生的应试能力很差。所以给学生做了非常紧密和细致的留学申请规划，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材。

• 美国 硕士
• 2019-08-12 18:03:46

王同学是在国内一家银行工作，工作了2年，有打算出国继续深造。学生本科是在四川大学，金融专业，但是数学相关的核心课程成绩一般，出国想读金融或者商业分析相关专业，我在帮学生筛选学校的时候，避开了数学课程要求很高的学校，选择了相对难度适中的学校。学生的工作经

• 美国 硕士
• 2019-08-12 18:01:32

通过指导学生参加校外科研证明学生的学习能力不差，另外，学生的比较高的GRE也是学习能力的有利证明。尽管如此，还是希望同学们重视校内的学习，毕竟GPA对申请名校还是有一定限制的。我们每年都有低GPA逆袭的案例，但是顶级名校毕竟还是喜欢各方面均衡发展，有一项比如科

• 美国 硕士
• 2019-08-12 18:00:31

K同学在语言成绩上下的功夫比较大，没有国外经历，根据对学生的头脑风暴，知道学生对商科类活动感兴趣，但是缺乏理解，建议学生参加五百强的实习，最后在文书上精雕细琢，反复修改，拿到了理想的录取

• 美国 硕士
• 2019-08-12 17:59:19

学生属于典型的学霸型学生，在美国法庭实习过，也在国内律所实习过，论文还发表过，总之硬件条件高，软性背景也非常全面

• 美国 硕士
• 2019-08-12 17:57:59

学生是省重点高中尖子生，由于高考发挥失误去了华中科技大学，正常水平应该是北京或者上海的985院校录取。学生入学后对学校和专业不满意，大一时就签约给学生做了将来的目标院校定位和申请整体规划。学生大一就开始在顾问老师指导下学习语言，大二暑假申请去了加州大学伯

• 美国 硕士
• 2019-08-12 17:57:01

学生本身托福和gre成绩比较高，唯一gpa不突出也被我们提前安排的实习弥补，文书方面多次沟通充分表现出学生的优势和特点，这跟文案反复引导和沟通息息相关，最终拿到满意的录取。

• 美国 硕士
• 2019-08-12 17:56:04

这是一个非常特殊的案例，以往也没有完全相同的情况发生，在咨询的时候，我也和学生说，我没办法给你任何承诺，但是我愿意尽力帮助你。如果我们申请不到学校，我们会全额退费，我们一起承担风险。

• 美国 硕士
• 2019-08-12 17:55:00

自提着足有半人高的行李箱，从上海独自远走的那日算起，我已度过半年在异国他乡的求学生涯。在这期间种种，百感交集，自不必说。此次应白姐相邀，借此次机会，回望我这，具有特殊意义的大学第一学期，希望在能深刻感受自身成长变化的同时，亦能给予后来人些许有益经验。

• 美国 硕士
• 2019-08-12 17:53:45

这是学生在还没有继续刷托福和GRE时的保底校，很多同学在申请的过程中都会遇到刷分无力的问题，小方老师给到的解决方案就是，当学生已经达到基本要求的时候，先拿现有的分数去申请有十足把握的保底校。

• 美国 硕士
• 2019-08-12 17:52:21

学生本科是国内东北大学秦皇岛分校的学生，也是国内985.211的背景，但是学生的大学gpa只有2.8，并且没有GRE或GMAT分数，这样的情况下我们建议学生申请东北大学新开设的分析学专业。在详细了解完课程设置后，学生发现这是一个非常实用并且挑战很大的专业，同时考虑读完2年

• 美国 硕士
• 2019-08-09 17:48:10

学生是国内一个三本学院的本科， GPA3.0, 并且本科学的是新闻学，学生没有任何心理学的背景，申请心理学，单纯是因为学生自己的兴趣爱好。 另外一个方面，学生优势主要是毕业之后有了两年的工作经验，但是遗憾的是，工作跟心理学并不少很相关。与此同时，学生刷分的刷的

• 美国 硕士
• 2019-08-09 17:46:47

学生是国内211，985重点本科, GPA85.17, 学生优势体现在课外活动和学校项目很多，非常勤奋的参与了学校的很项目。但是另外一方面Z同学对于自己的学校的定位一直非常高，期待是T30的学校项目。

• 美国 硕士
• 2019-08-09 17:45:32

学生是国内211重点本科 去加拿大交换一年， 成绩优秀，劣势是学生本科学的是英语专业，只有在加拿大交换期间， 学的几门市场和经济的课程。 但是学生课外活动和实习很多， 切实的做了很多实习和项目。 H同学对于自己的学校的定位一直尽量想去综合排名比较高的学校，并且

• 美国 硕士
• 2019-08-09 17:44:13

学生是国内211重点本科, GPA3.4, 学生优势体现在课外活动和实习很多，切实的做了很多实习和项目。W同学对于自己的学校的定位一直非常高，期待是T30的学校项目。但是从学生的背景来看，学生的英语专业背景，又成了W同学最大的劣势。结合学生的硬件背景和软性实力，决定扬