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学生就读于南京师范大学环境科学专业,尽管申请的时候雅思分数略低,但是学生在我们的帮助下,获得了丰富的背景提升机会,参加了加州大学伯克利分校的夏校,并且参与了很多校内科研项目。我们结合学生的特点,为他量身打造了专业的文书,帮助学生逆风翻盘!
迟同学的申请是我带过的学生里最配合、申请过程最顺畅的一个,不论是学生本人还是学生的家长,都给予了申请老师充分的尊重。从选校、定校、准备作品集、提交申请,都是跟着申请老师的节奏稳步推进。唯一遗憾的是,托福成绩最终定格在82分,离预期的90分有不小的差距,导
施同学是和妈妈一起来的。当时妈妈比较上火,主要是因为孩子的短板比较严重,就是GPA太低了,综合算下来大概在2.1-2.2左右。好在学生托福98分,因为学生本身就是东北财经大学萨里学院的,所以英语基础比较好。
学生是中国重点985南京大学一名非常优秀的学生,早早的就有了出国留学的打算,不到大三的时候就已经考出来托福108的分数,当时见面的时候发现学生非常聪明,但是学生很喜欢跳舞,大部分时间都花在了自己的舞团上面,学生学的是EE通讯方向的专业,又想换结合计算机的交叉
学生之前一直在犹豫国内考研还是出国,直到大四开学9月才决定要出国,此时托福和gre都没有准备,咨询时候学生也很怕来不及,我给学生分析了时间方案,最顺利的情况下托福和gre各考一次,在12月1左右出分,托福要求过百,gre要求325左右。
学生办理的时候托福成绩不高,还没有GRE成绩,但是孩子爸爸也是土木工程师,带着孩子做了很多实习,对学生的期望比较高,一定要求是名校,一开始定校就把重点放在了前三十。
学生双非本科 均分不高 不擅长考试 但是又名校情节 和学生沟通之后 确定学生申请方向为竞争力较小的电力方向 背景规划上将传统的电力行业和大数据相结合,大胆申请直录南加大 果然拿到了录取。
学生美国社区大学转加州大学伯克利分校统计学专业,在美国毕业后已经工作,明年工作签证到期,想留在美国,因为加州伯克利分校的毕业生,学生不接受综合排名在30名以后的学校,咨询了很多家机构,考虑到学生均分低,都不敢承诺,顾问于老师对学生判断以后,认为学生完全
学生国内985大学数学专业,辅修计算机课程,想申请和计算机相关的专业,毕业后的实习相对来说含金量较弱,标化成绩和语言成绩也不出众,考虑到学生的名校情节以及今年计算机专业的激烈竞争,以及学生毕业后的实习涉及到信息平台的搭建,顾问建议学生避开计算机专业,转而
美国马歇尔大学本科,成绩大二期初,3.0 处于低分状态,大三学年,指导学生补习美国课程,引导选择课程,大四前夕学生GPA提高到3.4 已经非常不错,学生目标专业,金融/经济, 定位组合专业后,在过程也积极让学生在美春秋招聘上寻求实习,也积极询问在校科研
陈同学是北京对外经贸大学会计,学生准备的时间比较晚,还有半年申请。学生也经历了一次次GRE的考试,最终把成绩刷到了325,托福刷到105。过程中,帮学生总结梳理了之前的活动,实习,科研活动。
学生国内211本科经济学专业,通过几次沟通,根据学生未来的就业方向,确定继续申请本专业。咨询之前Z同学想自己DIY,多次沟通了解我们的优势和成功案例后学生决定通过我们申请。准备过程中我们为学生做头脑风暴,背景提升,定期跟进任务落实情况,确保进度不断提前。
学生是和家长一起面谈的,家长是个强势的母亲,开始家长表示孩子成绩不高,只有3.0的大学成绩,也是刚刚毕业,由于国内工作环境不好,本科的学历水平不够想再去美国学习硕士,我们在沟通中强调我们可以用专业的团队帮助孩子能申请到她能力范围中的高水平名校,通过沟通家
X同学来找我办理留学的时候已经非常晚了,是在2019年1月中旬。之前一直认为自己要刷分刷出来,才会操作研究生申请。无奈多次刷分无果之后,最终决定以GMAT630的成绩来递交申请。虽然毕业于美国的波士顿大学,但是硬伤GPA3.0, GMAT630的分数让他失去了很大竞争力。
Z同学是个不自信的孩子,自称学渣,毕业于美国波士顿大学,GPA3.0的原因,据他本人讲, 是因为大学期间打了太疯狂的游戏。 GRE刷分也刷的比较辛苦, 最终以317的成绩而告终。 想当初来找我的时候, 十个学校总觉得不够,总觉得自己申请不到学校。
学生很早签约,目标专业领域非常明确,目标院校特别明确,非常青藤院校不走。签约之后按照我们规划一步步走,转学,交换,写论文,考GRE。2年的辅导,学生有计划的学习,有计划的旅游,真正做到了有条不紊。
学生很早签约,目标专业领域非常明确,目标院校特别明确,非常青藤院校不走。签约之后按照我们规划一步步走,转学,交换,写论文,考GRE。2年的辅导,学生有计划的学习,有计划的旅游,真正做到了有条不紊。学生本科的教育经历特别丰富,从宾州州立大学转学到纽约大学,
Z同学性格很好,在申请过程中很配合我们。虽然加入我们时间较早,但直到申请高峰期Z同学的托福成绩在70分以下,这让一直希望孩子冲刺美国TOP30设计类院校的Z妈妈焦虑不已。在这之前Z同学从5月份开始几乎每一个月都参加一次托福考试,但却一直徘徊在75上下。
易同学是一个标准的理科男生,高中学的是理科,又听说本科阶段学一些基础学科对于之后升学有帮助,因此大学的阶段选了数学专业。出国的这个想法是高考结束就有的,找到我的时候才上大二,大一的GPA2.98,易同学和爸爸妈妈对于选专业以及学校是很迷茫的。
李同学是一个非常活泼开朗的女孩子,思维非常活跃,性格也非常可爱。妈妈找到我的时候她还在加拿大,已经读大三(学生读的是加拿大三年制本科),已经是即将申请的阶段。经过和妈妈的一次面谈,我基本了解了孩子的大概情况,之后妈妈把孩子的微信推给我,和李同学直接沟