• 美国 硕士
• 2020-02-03 16:26:44

学生拥有国际学校背景，学生活动背景虽然比较不占优势，但是标化成绩还是不错。鉴于学生背景不是很占优势，学生在暑期参加了和经济学相关的常青藤科研项目，最后拿到了常青藤教授强有力的推荐信。

• 美国 硕士
• 2020-02-03 14:52:43

H学生本身很优秀，也很配合和相信我们给他规划的实习和建议。整个规划期的时间从确认合作到最终拿到Offer总共一年半的时间。这期间我们有参加美国政府部门实地的实习。H同学本科是国际研究专业，我们同时申请了公共政策和国际研究方向的专业。

• 美国 硕士
• 2020-02-03 14:33:15

2018年7月底的时候，周同学刚结束大二，即将上大三的时候，决定要出国留学了，不太想再读本专业纯理论的课程，想往商科专业发展，对比了金融、会计、市场营销、金融数学、统计、精算专业后，还是更喜欢金融数学一些。于是定下了金融数学的方向，并努力朝这个方向发展，最

• 美国 硕士
• 2020-02-03 12:20:43

美国金融数学硕士的申请竞争还是很激烈的，早做准备，也就意味着能力早得到提升，申请学校时早拿到录取。事实也正是这样，大二、大三，杨同学充分安排了自己的时间，学科成绩好，托福和GRE也学得轻松，大三时轻松拿到了很满意的分数，大四上学期早早提交了申请，2020年一

• 美国 硕士
• 2020-02-03 11:46:57

程同学正值即将离开襄阳，去武汉华师读大四的时间，决定了去美国读研究生的方向，程同学英文底子很好，托福和GRE都是自学的，也相信自己有能力自己来申请美国研究生，所以之前并没有找留学公司来办理。

• 美国 硕士
• 2020-02-03 11:14:44

我刚接触到J同学的时候，已经是十月份，申请差不多就要提交的阶段。 相比于其他同学暑假前就开始准备申请，他是相对晚了些。在GT皆以定型并且不算特别优秀的情况下，我选择的申请方案是，对于其已有的经历进行透彻的剖析，充分挖掘其优势，让他的文书能够达到大放光彩，

• 美国 硕士
• 2020-02-03 10:32:16

学生一直对自己的申请没有信心，觉得自己不可能申到，随着老师根据他情况的了解给她做了详细分析，她自己慢慢愿意尝试，并决定冲刺更好的大学。

• 美国 硕士
• 2020-02-03 10:14:26

在写文书期间，文书讨论就进行了三次面谈，从文书构思到最终定下主题历时将近一个月，同时C同学的配合度也很高，文书老师一方面对于文书思路和语言斟酌也是颇费心思，文书经过多次精心修改，终于终稿出炉完成。

• 美国 硕士
• 2020-02-03 10:07:27

由于W同学目标明确，所以及时的找到了我。根据学生的描述和我的专业解答与规划，W同学有意识地去提高自己的TOEFL、GRE成绩和参加数学建模大赛、机器人大赛、电子科技创新大赛等学术活动，并充分挖掘出F同学的实习经历亮点，这也是F同学在申请的时候在众多申请者中脱颖而

• 美国 硕士
• 2020-02-01 17:35:52

L同学是一位非常谦虚的学霸，事实上在定校的时候，李同学感觉耶鲁大学有难度，并没有将其作为自己的主申院校，后来在宋老师的建议下才将耶鲁确定为申请院校。L同学有非常优秀的英语功底，GRE考试的备考过程也是比较顺利

• 美国 硕士
• 2020-02-01 17:15:07

美本学生，英语基础很好，且学校排名在美国前50。学生软性背景丰富，有2个500强企业实习经历，且有一个科研经历，发表了会议论文。学生大三开始规划，规划之前课程里面没有编程课程，我们很早做了申请专业的选择，大三一年参加了美国大学的暑校，且选择了商业分析最重要

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:56:15

我当时看了他去年申请的学校以及文书，发现定校和文书都存在一定问题，比如文书主旨表达不清没有写出想申请专业小方向的细节，定校的话定了很多招收国际生不多的学校。发现问题之后我根据往年申请案例对比分析做出合适的选择很快达成了共识和学生。调整里文书策略和选校

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:39:37

每一个孩子承载的都是家庭的希望，美国大学录取规矩是死的但是只要发现某些学校的规律，突出学生亮点均分不足的前提下还是可以拿到相对高出普通预期的结果，需要专业的老师把关。我也愿意鼓励并帮助学生申到想申的学校。

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:31:29

刚接触时Z同学时，学生的GRE和托福都不是很高，但是学生其他方面也比较优秀，绩点3.7，在学校担任学生会部长，参加了三下乡，支教等活动，还还参加过学校各类金融相关的比赛活动，多次获得校内奖学金和各项荣誉称号，但是学生缺乏专业性的实习经历。

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:20:07

在写文书的阶段，帮学生做头脑风暴，学生参加了山东省“互联网+”创新创业大赛，山东省第十届大学生科技节—第二届大学物理竞赛等活动，我们帮学生深入挖掘可用的素材，把过程和成果写的更丰满，最终写出出彩的个人陈述和简历。

• 美国 硕士
• 2020-01-09 14:28:40

努力，不一定成功，但是，放弃，一定失败！在申请之前，是学生和家长最紧张、最焦虑、最容易自我放弃的时间段，此时需要留学规划老师介入，帮助学生疏导心理压力，找到能够提分的单项和题型，帮助学生制定有效的突击计划。让“临时抱佛脚”，变成真正有效的致胜一步。

• 美国 硕士
• 2020-01-09 14:22:47

小H同学留学起步的比较晚，大三的时候才计划去美国留学，GPA3.4多，本科学校也不是知名院校，gpa也不是特别高，但是定位还比较明确，想学习金融相关的专业，但是不学纯金融，多点计算机，数学等技术上的运用。因为父亲是金融行业内人士，所以相关实习资源很多，这块给了

• 美国 硕士
• 2020-01-09 14:04:36

Lu同学国内985学校，gpa很好，学校排名较高，活动科研项目一般，Lu同学早期没有去做科研项目拿结果，只是在学校和导师和学长后面参与项目，所以最后申请时，没有科研结果呈现，导致Lu同学原本想diy时，自己文书和cv无从下手，所以申请时Lu同学无法自己进行了，9月份找到

• 美国 硕士
• 2020-01-09 11:18:22

尽早动手准备是一个关键点，互相紧密配合是一个关键点，看起来Z的准备过程非常顺利，顺风顺水，其实过程中他也彷徨过很多次，对未来感到无力和迷茫，我们不断的沟通，明确自己的目标，坚定信心，持续的去努力，Z付出了很多，并不能像一般大学生那样，到了周末就去玩，还

• 美国 硕士
• 2020-01-09 11:13:21

学生优势：本科院校名气比较大，GPA也不错。劣势：学生在找到我们公司之前没有任何实习经历，跟学生的硬件条件比相差太大，而且学生所瞄准的算是美国前30名大学，而申请同档次学校的学生一般都会有2到3个不错的实习经历，英语口语相对来说也不算太好