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学生本科的教育经历特别丰富，从宾州州立大学转学到纽约大学，并且有伦敦政治经济学院半年的交换经历，多元的教育背景无疑对他申请研究生有帮助。学生整个硬件条件不是特别突出，GPA只有3.2，GRE316， 不是特别占优势。在选择申请项目时学生也是不按套路出牌，常青藤院校
接下来最重点的就是在文书方面， 跟文书老师老师沟通之后，找出学生的优势和劣势，优势在于本科背景，以及本科阶段的实习和学术项目，对于该专业领域的自己的见解，学生清晰的职业目标。就这样，在学生的简历和个人陈述里，我们刻画了一个勤奋的， 在专业领域有行动 有见
纵观学生的申请，还需要从学生的经历入手，用文书来体现。针对文书方面， 跟文书老师老师沟通之后，找出学生的优势和劣势，优势在于美本背景，同时在美国做过一段时间的实习，并且美国的领导愿意出具推荐信。虽然不是市场方面的实习，但是切实反映了学生的工作能力
Y同学是广东某国际班的学生，因为在中英班，学的是A-LEVEL课程，本来一开始的打算是要英国读书的，后来身边很多同学选择了准备去美国读书，可能也是在同学的潜移默化的影响之下，Y同学逐渐坚定了去美国读书的想法。Y同学得兴趣爱好非常广泛，喜欢唱歌，喜欢跳舞，还喜欢
Z同学从初中就开始想去美国留学了，但是一直没和父母好好商量过，父母之前的想法是希望Z同学可以一直在加拿大读书生活，因为加拿大的生活舒适也很平稳。
学生的背景其实不错，但之前自己尝试递交过申请，也委托过其他中介申请院校，录取的结果却不太满意，之后重新找到了我们，希望可以录取到比较理想的院校。所以我们着重从文书、作品集和软实力背景对学生进行规划与指导。
因为Z同学想要读土木工程专业，但是因为高考失利，被调剂到了英语专业，所以Z同学在大一期间参加学校组织的转系考试，顺利通过自己的考试转读土木工程专业。因为知道比其他人晚一年，所以成绩相对其他同学比较普通，于是，Z同学在父母的支持下有了留学美国深造的想法。
学生拿到了常春藤名校的offer 实属难得，大家众所周知沃顿商学院是全美前三名的商学院，申请难度非常大，学校非常看重学生的背景和工作经验，所以我们对学生做了一个背景提升，给学生提供了海外工作经验，在语言考试方面也给学生提供了相关培训使其得到了质的飞越。
学生毅力很不错，因为白天上课，不能携带手机，所以我们只能安排文案老师和学生晚上沟通和进行学校递交申请，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材。
Z同学找到我们的时候，当我们看到他的成绩单，应该说还是很惊讶的，因为GPA能达到3.96这个水平的学生很少。此外，Z同学的英语基础很好，六级考了580，所以我们对他去考托福跟GRE很有信心。
C同学是美高毕业的学生，而且GPA很高，托福分数、SAT分数也较高，硬件方面达到了美国前30本科录取学生的平均水平，但是他的软肋是高中期间没有特别突出的活动或比赛经历，只有一些零散的、一般级别的经历。
B同学有一个较大的申请优势，就是她本科是在美国本土大学上的，而且大学排名在美国前80，这比从国内同等水平大学的学生在申请上是有不小优势的，此外B同学的GPA很优秀，GRE分数也较高，唯一的劣势是她在英文写作方面较弱，所以对自己的文书写作不自信。
学生从大一就开始规划留学，因为高考发挥失常，所以希望通过大学四年的努力争取到美国名校。标化考试学生自己都了解，从大一假期开始学习托福，计划考出成绩之后准备GRE,学生学习非常积极主动，学校绩点也不错。
崔同学是我们当地三本院校经济学专业的学生，在大三结束的暑假才找到我们说有留学的想法，当时很多早签约的学生的申请材料都已经准备就绪，马上就要开始申请了，所以在我们和崔同学沟通了留学的规划和任务后，崔同学的压力也非常大，怀疑以自己非常普通的成绩绩点和语言
宋同学本科阶段学习的计算机专业，已经奠定了不错的基础，而且还辅修了数学专业的课程，各门学科的学习成绩也很不错。尤其是她的各个标准化考试成绩也OK，为这次的研究生转专业申请提供了很坚实的硬件条件。
L同学GPA比较高，托福成绩也有97分，唯一不匹配的就是SAT1成绩了，2018年1月和6月总分一样。6月份那次考试在写作上有了一些进步，可是阅读和数学却出现了退步。10月份的SAT1成绩也是不如人意，退步了。
W同学是从高中开始就有出国留学的想法，所以在大一大二的时候找了很多相关的实习工工作，这也为她后面的申请奠定了一定的基础。由于接触专业的机构比较晚，所以在托福以及GMAT考试的准备比较慢。
学生在第一次考托福的时候考了90分，我们还是非常着急的，因为就本身申请的专业来看，对于语言的要求还是很高的，所以我们针对K同学的第一次托福成绩做了一次深刻的沟通，学生立马报了一个一对一的托福班，因为也想尽快出分。
张同学性格很好，在申请过程中很配合我们。虽然加入的时间很晚，已经是申请高峰期了，但我们马上根据学生的兴趣和专业背景给学生制定了申请计算机工程专业的安排，来满足学生想尽量多学一些CS课程的要求。
Z同学是个稳重的大男孩，有着理工科的稳重与缜密的思维，做事情很有计划性。国内重点院校大学，有4段实习，标化成绩也没有短板。 对专业有自己特有的兴趣。
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