• 美国 本科
• 2019-11-13 09:30:18

吴同学是老客户介绍过来的，他今年参加完高考，做出留学的决定已经到7月底了，时间很是紧迫，家长也在担心孩子能不能顺利今年秋季入读本科，经过尽快沟通和定校后，就开始做了申请，首先学生和家长对你极其信任才会有很高的配合度，然后再和学校争取沟通拿下录取才会很顺

• 美国 博士
• 2019-11-12 17:33:42

学生除了语言成绩 其他无论是软件还是硬件都没有什么亮点。和学生交谈的时候了解其需求是毕业后在美国工作一段时间，所以在学校选择上往大城市定位。另外，商科申请的时机非常重要，对顾问的经验是一个挑战。如果申请的晚了，没有名额，申请的早了，和高分的学生相比很容

• 美国 博士
• 2019-11-12 17:23:35

很多家长和学生都期待逆袭案例，但是客观来说，学校肯定更希望软硬件都全面发展的学生。如果学生确实有名校情节，就需要顾问对学生的背景做出准确的判断。当然，前提是顾问有丰富的经验，尤其是一线文书经验更能增加这个判断力。

• 美国 博士
• 2019-11-12 17:12:56

学生有名校情节，但是G没有优势，本身专业是数学专业，相比竞争激烈，对硬件要求高的数据科学专业，同样是与数据相关的生物统计相对申请难度小 所以和学生沟通避开了这个专业，不过因为学生有国内的学习经历，认证经过了一些周折，录取的结果出的也比较晚， 所以申请生物

• 美国 硕士
• 2019-11-12 16:50:32

孩子本科学习的财务专业，对将来读研学习相关专业可以说是打下了非常坚实的基础！在文书的制作上突出学生的优势及特点。申请准备过程中，安排学生去中信证券做了两个月的实习，孩子本身的硬性条件也比较不错，最终软硬件结合起来申请到了美国该专业非常好的宾州州立大学

• 美国 硕士
• 2019-11-12 16:42:56

就连如何和教授开口要推荐信，如何开口继续和教授做项目，都很难做到。后来，我明确知道她在这些事情上有一定心理障碍的时候，便逐句教她怎么说，把文字的词句弄好，然后她通过微信和邮件发给教授，很快教授就回复了，也都答应了请求。就这样解决了项目和推荐信的问题。

• 美国 硕士
• 2019-11-12 16:37:39

大二的时候，我就开始和学生接触了，那时候学生就萌发了留学的想法。当时我们初步制定了一个计划，要先解决托福考试。Q也很配合，只是很可惜，Q的大量精力都花在了学校的课程上，她当时的学习能力，还不足以应对额外的托福学习和考试

• 美国 硕士
• 2019-11-09 11:32:17

众所周知，美国大学的申请和签证的办理时目前所有留学国家最为复杂的，由于时同学递交材料的时间正好接近学校申请时间节点了，时间非常紧张，我们与文案老师进行的详细的沟通，公司也特例给时同学开通了绿色申请通道，加班给时同学准备所有的申请材料。

• 美国 硕士
• 2019-11-09 11:17:33

这是一个通过塑造展现学生特质及与学校需求匹配成功的典型案例。在与学生的沟通和相处中能够感受到学生的极度自律，一直保持全年级前10的平均成绩，从大二开始安排暑假专业实习，大三主动找导师参与研究课题，一切都安排的井井有条。

• 美国 博士
• 2019-11-09 11:06:00

精准的留学定位，和针对性的文书准备对申请者来讲至管重要，于此同时，需要提醒大家的是，出国留学是一项长期而艰巨的工程，希望大家不要临时抱佛脚，要做到早规划，早准备

• 美国 硕士
• 2019-11-09 10:57:29

张同学期初将心理预期放低，将行动力拉升，当发现自己的实际能力远远高于最初的目标时，选择的范围扩大了很多。我们也知道环境工程的录取难度在众多热门专业中不高，但能申到最适合的大学是我们的目标，我们只要为之而努力。学生和家长在申请过程中的配合，以及对文案老

• 美国 本科
• 2019-11-09 10:28:26

雪怡同学高二签约的时候已经考出了托福90分的成绩，高中平日课程成绩也不错。所以我们觉得努努力学生有冲100的可能，这样我们可以用综排前60的大学保底，努力冲前30的学校。但随着申请的临近，学生的托福始终没有达到100，最高成绩92分。

• 美国 硕士
• 2019-11-09 10:11:43

但因为学生的基础很好，所以我对他托福冲到100很有信心。林同学纠结于会计、金融、商业分析三个专业，不知道选哪个更适合自己。因为是男生，我和他分析了这个专业对于性别的优劣势，最终还是确定了申请商业分析专业。

• 美国 博士
• 2019-11-09 09:53:52

拿到多所美国名校博士全奖录取，包括马里兰大学-帕克分校，卡内基梅隆大学，南加州大学等。整个2年的辅导中，关于何时考GT，怎么复习最有效率，做多少个科研项目，文章发表多少篇，每个关键点都会有张老师的指导。通向成功的方式之一就是少走弯路！

• 美国 博士
• 2019-11-09 09:41:18

学生本科的教育经历特别丰富，从宾州州立大学转学到纽约大学，并且有伦敦政治经济学院半年的交换经历，多元的教育背景无疑对他申请研究生有帮助。学生整个硬件条件不是特别突出，GPA只有3.2，GRE316， 不是特别占优势。在选择申请项目时学生也是不按套路出牌，常青藤院校

• 美国 硕士
• 2019-11-08 16:25:00

接下来最重点的就是在文书方面， 跟文书老师老师沟通之后，找出学生的优势和劣势，优势在于本科背景，以及本科阶段的实习和学术项目，对于该专业领域的自己的见解，学生清晰的职业目标。就这样，在学生的简历和个人陈述里，我们刻画了一个勤奋的， 在专业领域有行动 有见

• 美国 硕士
• 2019-11-08 16:13:19

纵观学生的申请，还需要从学生的经历入手，用文书来体现。针对文书方面， 跟文书老师老师沟通之后，找出学生的优势和劣势，优势在于美本背景，同时在美国做过一段时间的实习，并且美国的领导愿意出具推荐信。虽然不是市场方面的实习，但是切实反映了学生的工作能力

• 美国 本科
• 2019-11-05 18:04:03

Y同学是广东某国际班的学生，因为在中英班，学的是A-LEVEL课程，本来一开始的打算是要英国读书的，后来身边很多同学选择了准备去美国读书，可能也是在同学的潜移默化的影响之下，Y同学逐渐坚定了去美国读书的想法。Y同学得兴趣爱好非常广泛，喜欢唱歌，喜欢跳舞，还喜欢

• 美国 本科
• 2019-11-05 18:02:54

Z同学从初中就开始想去美国留学了，但是一直没和父母好好商量过，父母之前的想法是希望Z同学可以一直在加拿大读书生活，因为加拿大的生活舒适也很平稳。

• 美国 硕士
• 2019-11-05 18:01:20

学生的背景其实不错，但之前自己尝试递交过申请，也委托过其他中介申请院校，录取的结果却不太满意，之后重新找到了我们，希望可以录取到比较理想的院校。所以我们着重从文书、作品集和软实力背景对学生进行规划与指导。