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美国学生一般都比较独立有想法,但在申请阶段专业的团队更有经验跟懂学校的录取政策,一定接受专业顾问的建议
朱同学是国内普高的学生,马上高三毕业,因为国内成绩不是很理想,去不到理想的学校,所以考虑出国。但是家里是普通的工薪阶层所以考虑去一个性价比高的国家,通过了解了解到了马来西亚和我们公司,知道我们公司做马来西亚非常的专业,给学生分析了各个学校的专业,课程
学生之前在别的机构办理,没有申请下来,耽误了一年的时间,找到的时候,孩子很有情绪,父母也不知道办,我和父母孩子沟通过,仔细的看了之前申请的材料,发现了很多问题,比如成绩单制作不完整,分数问题,给孩子做了详细的规划,和将来职业的规划,准确的给孩子选了专
学生高三毕业生,高考不理想,国内志愿报考失败,面临没有学校上,也不想复读,外地客户,见过一次,直接签约,在咨询中,对专业不确定,问了父母的工作,爸爸是中医医生,自己也对中医比较热爱,直接推荐了英迪大学的中医,学生家长的朋友的孩子也在这个学校上学,问了
学生之前在启德办理,没有申请上,找到我这,我给学生重新申请,包装学生,学生也很配合我们,文书书写也非常快,之很快拿到offer。
马同学是大连枫叶国际学校的学生,读的课程是加拿大BC省的高中课程,用UCAS直接申请英国的本科,这样国际学校的学生和国内课程的高中生不一样的,通常国内的学生想要去英国读本科需要用高考成绩申请或者多读一年的预科课程,但是国际高中的学生是可以直接进入本科入读的
Z同学在高中某普通中学读高三,今年参加高考,成绩还是非常不错的,家长这边希望在参加高考的同时,留学也同时申请,作为备选的方案。
申请完成后,2月收到纽约大学面试邀请,我们立马搜集往年面试流程与高频问题,最终面试与笔试都发挥不错,尤其面试官对于彭同学西藏的经历很感兴趣,很庆幸申请时选择西藏经历作为主essay。
高二暑假,美国顶尖文理学院中国巡展第一次来访长沙,积极鼓励李同学参加顶尖文理学院的沟通面试会,并提前梳理好个人经历以及对来访文理学院的了解;沟通面试中,戴维森学院代表对李同学表达出极大兴趣,接下来我们一直与学院老师保持邮件联系;最终在申请季时,我们一
加州大学-圣塔芭芭拉(University of California, Santa Barbara简称UCSB)属于加利福尼亚大学系统,是美国顶尖的以研究科学为主,且学术声望非常高的研究性公立大学。
陈同学就读于国内一所国际高中课程,学习的是加拿大BC省的高中教材。学生本打算申请加拿大本科作为留学目的地,但是受疫情影响,加拿大签证及入境受限,所以转而申请英国本科。学生本科成绩非常优秀,所以目标院校都是英国乃至世界名校,再加上家中父母也是从事教育行业
JIANG同学本来是在英国读高中的学生,但受疫情影响,学生回国后就选择在国内上网课,所以学生英国本科申请进度也受影响。学生找到我的时候很惶恐与无奈,因为对于学生来说,申请本科是完全没有头绪,不知道如何进行。好在我们有非常丰富的英国本科申请经验,熟知本科申请
学生在2月份的时候雅思考了4.5,她自己觉得没有什么希望,认为要去排名很后的学校了。我帮她分析了她的优劣势后,强烈建议她勇敢申请排名前20的一些学校,并且及时补递了5.5的成绩,她4月份就拿到了约克的录取。
学生自己申请了阿尔伯塔,但是当他同学收到阿尔伯塔的录取后,过了一段时间,他仍然没有收到,他非常着急,但是又不清楚问题出在哪。
该同学20年秋季DIY了一些学校,到2021年2月份他的同学基本上都拿到录取了,他没有收到任何录取和拒信, 他和爸妈都很着急,于是找到我们。
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情,因为本身就在加拿大境内读高中,加上马上就要升12年级,申请本科的事情以及迫不及待了,通过详细交流后,发现学生可能就是在成绩方面有点欠缺。
学生在国内读完高二后选择去了加拿大读最后一年高中,从而拿着加拿大高中毕业生的身份去申请加拿大的大学,无疑这让她的录取几率增加不少。
张同学就读于背景某双非一本HND班会计专业,而学校合作的top-up课程学校,在英国排名都比较差,这对张同学未来无论是升学或求职都没有优势,在即将面临的升学抉择下,张同学找到了我们希望能帮她申请更好的学校。张同学的专业背景还不错,几门外审的课程都以D、M为主,在
G同学,生源地北京,目前在国内某国际学校读加拿大BC省高中课程,预计6月毕业,雅思成绩6.5分。
W同学,生源地上海,国内英语专业大专毕业,毕业后在国内某商务公司工作了3年。