- 全国
第1次认识学生是在一次户外宣传活动中,学生当时已经工作,对国内的工作现状不是很满意,考虑到今后的职业规划,学生一心想考研,但又觉得国内考研压力很大,时间规划方面又担心出现耽误。
学生就读于湖北文理学院会计专业,大二时就开始着手留学规划,有了足够的时间来提升学术条件及英文条件,在校期间比较活跃,参加了众多社团活动。
与W同学已经相识了快5年的时间,高中毕业后,在宗老师的帮助下,去到澳洲读书,本科就读于澳洲国立大学会计专业。
郑同学是国内三本毕业生,在国内工作三年,因为觉得学历问题提升很慢,十分希望能有再次学习和提升的机会,为将来的职业规划做一个很好的平台。
学生国内双非院校读建筑学专业,均分85分,学生从小对建筑学专业有很浓厚的兴趣且一直把墨尔本大学作为自己的目标院校。
其实LIU是国内重点院校的本科学生,本人也非常优秀,能够申请到好学校的机会是非常有希望的,只是需要一个非常合理的规划而已。
王同学,本科大四在读的学生,学习法律专业,想毕业之后,再去海外进修一个名校的硕士学位,不过学生对自己的本科平均分没有信心。
申请期间老师和学生头脑风暴,发掘出学生的潜在亮点,自身的申请优势,再结合目标院校的录取要求和特点,帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
Z同学的本科院校是一所双非学校,本科成绩也属于中高偏上一点水平,既然留学,学生还是有比较高的期望,希望能够去到澳洲顶尖的学校。
学生申请时间较晚,加上学生分数不是很理想,是阻碍学生申请好学校的一大因素,由于学生的学校是国家重点学科,所以压分情况比较严重。
G同学是国内某大专院校三年级在读学生,面对国内专升本和考研的激烈竞争,G同学选择出国读书,希望能进入更好的大学就读自己喜欢的专业,为将来回国就业做一个好的背景提升。
陈同学大学毕业一年,在一家国企上班,从事会计相关的工作。因为今年公司有安排外派,学生不太愿意去,同时参加了国内的考研,咨询的时候是他在等考研成绩的期间,考虑到考研的状态不太理想,结果可能达不到预期,就过来找立思辰留学黄老师咨询了澳洲留学。