• 英国 硕士
• 2019-06-04 15:52:45

学生在咨询过程中比较矛盾，自己想申请商科管理类的专业，父母想让她继续读工科，在双方意见都不统一的情况下，老师帮助他们做了全面的分析，分类处理，最后选定了市场，学生的配合度也很高，心态很好。

• 英国 硕士
• 2019-06-04 15:33:15

学生本来大四准备考研的，各种原因，导致考研失败，和父母商量后，有了出国读研的想法，没有计划性，对学校，专业的选择有困扰，我们不厌其烦的为学生解答，耐心的选择适合他的学校和专业，给了学生很大的信心，之后监督并告诉学生每天应该做什么，管控规划，实现自己的

• 英国 硕士
• 2019-06-04 15:06:19

学生在来公司的时候，对于留学完全没有概念，我们从出国留学的优势，到她适合去哪个国家，都进行了耐心详细的解答，在这个过程当中，学生也发现了自己的优势，也发现了自己的不足，帮助她做一个详细完整的规划，将雅思学习和出国留学申请两条线同步进行，而不是哪一条线

• 英国 硕士
• 2019-05-29 18:28:46

因为学生找到我们时已经大三结束，基本没有分数提高空间，软实力准备时间也不充足。但是在跟学生的沟通中，我发现，学生专业课成绩优异，拿到过几次奖学金。于是在文书方面着重提亮了学术能力部分。UCL申请的是研究型研究生，需要提交研究计划。我们帮助学生详细了解了院

• 英国 硕士
• 2019-05-29 17:51:58

学生院校背景很好，但是均分较低。大家都知道英国研究生申请当中商科专业的要求最为苛刻，尤其学生目标院校是QS世界排名TOP30的曼彻斯特大学以及爱丁堡大学，即使是985院校，刚刚80分的成绩还是有点低。由于学生当时已经大四结束，没有任何刷分空间，所以我们挖掘了一下

• 英国 硕士
• 2019-05-24 16:07:42

家长对于细节特别的挑剔，对于任何不确定的细节都非常在意，要求顾问老师的专业水平，对每一个细节的信息都要了解清楚，经过几次的沟通她对于我们的专业度认可之后，才会确定要把留学这件事情交给我们做。

• 英国 硕士
• 2019-05-24 16:02:48

学生一直对自己的申请没有信心，先开始是父母一定要让孩子出国，学生自己不敢兴趣，没有主动性，随着一步一步的加深了解，我们和学生建立了深厚的关系，他也愿意敞开心扉，我们把出国优势和她进行了深入的沟通，她自己也慢慢接受了，并愿意努力学习，冲刺。

• 英国 硕士
• 2019-05-24 15:54:43

学生中南大学广播电视专业，想要在本专业取得更大的成绩，也想学习更先进的知识，开拓更大的眼界，想要到英国或香港继续深造研究生。但是父母只想让孩子去香港。经过给爸妈讲解了英国和香港的对比，成功说服了家人同意申请英国的院校，这个过程还是很艰难的，父母有些思

• 英国 本科
• 2019-05-15 17:16:18

学生大专读的是酒店管理专业，学生知道大专学历是无法在找工作给予他太大帮助，所以决定出国修读本科学位，再深造硕士学位后回国发展。学生很明确自己想要继续从事酒店管理行业，所以考虑相近专业，并且学生有国际化的视野，考虑到这个专业的特殊性，学生选择在伦敦地区

• 英国 预科
• 2019-05-15 16:48:55

一般而言，硕士预科不算难申请，不过，学生的大专学历有点特殊，属于认可度较低的函授教育，并且学制2.5年，这些对于学生的申请造成了困难。不过，学生有2年的教学经验，并且专业是一致的，所以我决定帮助学生争取一下，申请斯特林大学的硕士预科。我知道她的申请跟一般

• 英国 硕士
• 2019-05-15 16:39:05

学生背景强，实习经历较多，因此定位也是电影类专业的顶尖学府-UCL。作为全英第一个开设电影研究的大学以及G5精英大学，其门槛之高让众多学生望而却步。针对这个学生的情况，我和我的文案团队多次组织头脑风暴，和学生一遍遍梳理申请动机信的内容，也在这个过程中让学生

• 英国 硕士
• 2019-05-15 16:31:30

学生因家庭原因只考虑金融类专业，但本科数理背景欠佳，在软性背景提升上也没有取得非常大的成果。可能是天意，我有幸受邀作为中介代表在申请季到来之前参加了KCL在中国举办的小规模招生见面会。会上得知学校今年开设了新专业金融分析，课程设置十分适合L同学。在和招生

• 英国 硕士
• 2019-05-15 16:18:22

学生成绩优秀，办理初期便瞄准了英国最负盛名的G5名校作为目标学校。但在递交申请后，身边高分同学接二连三的拒信让学生产生了强烈的危机感。通过与UCL的沟通，发现学生的申请已经被转至招生主任进行复审，也同时从另外渠道了解到该专业新任的专业主任择生标准十分苛刻。

• 英国 硕士
• 2019-05-15 16:10:11

学生本科属于2+2合作项目，后两年在英国某大学完成学业，但国内目前类似项目成熟度都不高导致学生对英国的学习环境比较排斥，生活和学习都出现了问题。家长两口子当时初期咨询时意向是英国研究生，但在和孩子接触和沟通中，孩子显露出对于继续留英学习极大的抵触，导致留

• 英国 硕士
• 2019-04-30 17:24:12

学生决定留学时，已经是今年1月份，学生经历了考研二战，依然发挥失常，因此才决定出国读研究生。学生本身学习广告学专业，但是在准备考研期间，对传媒产生了浓厚的兴趣，并且之前也在传媒公司进行过短期实习。因此决定研究生申请传媒相关的专业。

• 英国 预科
• 2019-04-30 17:20:24

学生本身是在国内高中就读，高一转学到了枫叶国际学校按照加拿大体制进行新的学习，后期因为学习成绩不理想，无法升至加拿大排名靠前的大学，因此选择转换其他国家进行本科申请入读。

• 英国 硕士
• 2019-04-30 17:09:32

N同学和妈妈一直误以为要考出来雅思才能申请英国留学，所以一直在等9月初的雅思考试出成绩才来咨询，杨文秀老师时间给学生和家长做出了详细分析，以及时间点的具体规划，家长和学生非常满意，第二天就来找杨老师签约了。

• 英国 硕士
• 2019-04-30 16:44:45

首先，学生是比较有自己想法的，比较喜欢教书，所以刚开始还考虑转申请教育专业，不过没有接触过，所以我建议学生可以先在大二结束后，找一份教育相关的实习，感受下这份职业的特点。经过暑假的实习，学生觉得并不是很适合，所以就还是选择商科相关的专业了。结合家长的

• 英国 硕士
• 2019-04-30 16:18:00

递交申请后，学生也非常配合很快报考雅思，第一次出分就是6.5，马上补给了学校。3月7号递交申请，4月18日就拿到了学生最满意的院校爱丁堡大学的录取，该学生也同时拿到了UCL伦敦大学学院的录取

• 英国 硕士
• 2019-04-28 17:39:07

学生是大三的时候跟我是因为学姐从我这边出去结缘的，那个时候学生过来找我想尝试自己申请留学的，我毫不保留的把申请的细节注意事情跟她细聊了一下，当时的想法是学生时间上面规划的好的话一切都来是可以的；后来的某一天学生突然找到我，已经是大四下的学生了，才得知