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1、高端金牌文案Penny老师和学生头脑风暴,发掘出学生的潜在亮点,自身的申请优势,再结合目标院校的录取要求和特点,帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。2、大四结下的缘分,今年考试失败了,然后开始准备留学。一直陪伴了半年不到的时间,最后成功用两个月的时间成功
Z同学来自国内普通211,硕士希望可以去英国顶尖的学校享受高质量的教育。想要申请到英国TOP的商科学校,必然要从众多优秀的学生中脱颖而出。学生平均分不是很高,但是雅思成绩比较不错,弥补了短板。何老师通过专业的规划帮助学生圆梦名校。
学生的本科在校成绩很有优势,加上拥有较长时间的相关领域实习经验。在写PS时,重点突出在学校和培训学校的兼职实习经历。并详细阐述自己对地质学的了解与认识,表明自己对地质学的热爱。
1、L同学本科就读于北京XX大学,是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学,他本科阶段学的是小语种专业。2、L同学很有思想,个性执着,对商科和管理有很浓厚的兴趣,在研究生申请阶段看准了英国商科管理类的名校。
H同学是大四上学期的时候找到的我们,本科专业是播音主持,研究生想要申请传媒相关的专业,对于学校的选择也有自己明确的想法,那就是申请排名高的学校。因为从小对名校的憧憬,让她对于研究生学校的选择目标很明确。就是要申请高排名的学校,于是根据学生对于学校的想法
由于准备时间较晚,所以从咨询到签约所花时间不长,英国是先到先得,所以为了不影响录取,签约后,C同学的定校、文书素材收集、写文书方面张老师和文案老师都是加班赶时间在工作,保证质量的同时也保证了速度,最终拿到了dream school 利兹大学录取。恭喜C同学!
学生是大三的暑假找我办理的留学。当时学生均分83分,三本,对自己很没有信心,尤其是学习英语方面,我给她做了详细地规划,申请规划,作品集规划,英语学习计划。我监督学生严格按照我们的规划来做,暑假我们把所有的学校选好,开始做作品集,学生本专业基础很好,作品
学生是一个国内普通二本院校毕业,网大排名400名以外,研究生在某所省内一本院校在读。学生本来是想要去马来西亚读博士,并已经定好了另一家中介在操作中,但是因为另一家中介的操作失误,导致学生直到入学前4个月仍未拿到完成申请材料,更不用说提交申请。学生在3月份初
学生决定留学时,已经是今年4月份,学生经历了考研,发挥失常,调剂到了自己不喜欢的学校,因此才决定出国读研究生。学生本身学习金融学专业,但数学基础较薄弱,学生及家长想避开薄弱性但是同时又不脱离金融大方向,因此给学生定位了金融管理相关的课程。
学生本身是在国内高中就读,读到高三上学期时发现成绩不是十分理想,在国内入读211.985类院校比较困难,因此决定选择出国留学。
学生是省内一本院校学信息与计算科学的,由于在本科期间没有出国打算,所以学生自己均分不高~毕业的时候才有了出国打算,鉴于均分以及雅思学习等情况,给学生做了方案以后,学生根据自己的情况,跟家人商量后决定申请硕士预科~
学生是山东大学的大二在读学生,本科专业是无机非金属材料工程专业,小女孩学的不是很开心,然后就决定转学去英国学物理学~
学生本科院校是国内211/985的学生,学生本身学的是工业工程专业~均分85分,学生想要申请英国的物流与供应链管理专业,而且学生有英国的申请目标学校,其中之一是华威大学~
魏同学是在七月底找我咨询相关留学的事情,时间上相对来说比较晚。按照以往的经验来看,申请英国的学校最好是提前一年做好相关的规划工作,特别是想要申请英国名校的学生尤为重要。所以在咨询的过程中,魏同学整体上不是很自信,包括后期申请的过程中,学生也在不断地跟
毕业于武汉科技大学城市,财务管理专业,均分 85 ,在咨询我们之前已经通过别家机构进行了申请,但此机构定校排名靠后,在英国综合排名 50 以后,学生对定校方案不满意,因此放弃申请。重新咨询我们后,通过系统进行软性条件分析,我们大胆定位申请院校。
樊同学是浙江大学城市学院的学生,找到我的时候刚大学毕业,在浙大一附院参与VIP个人医疗发展项目。在这个项目的参与过程中,樊同学深感力不从心,因此想到英国这一医疗卫生事业比中国发达的国家学期其先进的科学和技术,想要在西方的学术氛围与科学研究中追求和探索。因
去年9月份,范同学跟随妈妈一起来到我们公司,想要了解英国商科的留学申请。范同学本身条件很好,是985大学华南理工大学大四在读的学生,但是因为范同学想要申请的是管理学专业,跟她本身专业是有很大区别的,而且众所周知的,那英国大部分院校的商学院都普遍提高了申请
G同学是杨文秀老师的口碑客户推荐来咨询的,刚开始是微信简单沟通,第二天到公司来详细了解的。在跟杨文秀老师沟通留学的时候,目标比较明确,对杨文秀老师非常认可,杨老师建议学生申请伦敦地区的学校,这样能方便找到相关的实践实习的机会,学生只是很担心自己的雅思成
在第一次与Y同学见面做头脑风暴的过程中,顾问老师了解到,在生活中,Y同学很喜欢主动与人打交道,因此遇到问题最先想到的是与顾问老师一起沟通解决。顾问老师选择在头脑风暴的时候,为Y同学分析了申请的优劣势。除了突出Y 同学在申请的硬性背景条件之外,对如何提高自己
谢同学属于自主能力较强的学生,虽然大三第一学期结束才开始留学申请事宜,但是因为本身院校背景较好并且平时学习成绩也较高,所以在后期文书书写这个部分,主要围绕着学生学术材料来提亮点。学生出去总体均分较高以外,专业课均分也保持在87分以上的水平,并且在成绩排