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Z同学就读于澳洲的皇家墨尔本理工大学,咨询申请时是大三的第一学期结束。澳洲在读期间自己申请了澳洲墨尔本大学、莫纳什大学。因为一直想去英国体验一下教育优势的Z同学,即便拿到了澳洲大学研究生的录取,还是想尝试申请英国方向的申请。
W同学在国内就读的是一所双非院校的英语专业,在学习三年英语的过程中参与了各种领域的实习,对不同的工作内容有了更多的认知和了解。在咨询中了解到学生喜欢电影和旅行,电影里构建的世界极其丰富,学生通过某个视角来了解真善美,传递无限的能量和影响力。同时喜欢看综
朱同学,大四在读最后一学期,考研失利,对于专业很明确,就是要读和本科对应的专业,而且学校家长对于选校和专业选择要求比较细致,同时家长也咨询了很多家中介,我们有耐心的和他讲解官网上的每一句话,每一个专业的课程细节。通过对他的了解沟通,一直耐心的解答问题
朱同学,18年毕业的学生,学生性格比较的傲气,已经在XHD办理了英国留学申请,但是对于老师的专业度和定校方案不满意。对于专业很明确,就是要读教育学,未来相当老师。很在意一些专业细节问题,课程设置,录取率的问题反复的纠结问询。所以特别在意我们定校方面的严谨性
学生和爸爸一起来咨询,见面后,详细帮助学生分析了当前的背景以及要申请的学校和专业,把整体的规划和时间安排给学生和家长做了分析。因为考虑到当下已经工作,所以家长和学生回去又考虑下,过了一段时间,学生就主动联系我了,决定下来了英国和香港联合申请的事情。详
学生是通过口碑推荐过来找的我,推荐人是之前我送走去英国读物流专业的学生,该同学本科也是学物流管理的,研究生想要继续学物流管理,这点在申请上是非常有帮助的,专业匹配。学生的均分不是很高,不到80分,但是在商科中,金融经济是要求最高的,相对来讲物流管理要稍
学生是通过口碑推荐找到的我,本科院校背景不是985和211,中国网大排名也是在400位以后,均分只有77分,学生确定去英国留学,对于研究生想要申请的学校排名有要求,要求必须要在全球前200。评估了学生的基本硬件条件,结合学生的工作经历,我们这边开始创作文书
Z同学的本科是播音与主持艺术专业,然而在规划留学的时候她并不想继续学习相关的研究生课程。在和田老师进行咨询的时候,田老师根据Z同学当时的成绩及背景为其进行申请分析及规划。Z同学当时大学三年级,她认为自己大四才申请可以不用着急;并且还抱着刷高在校成绩之后再
因学生不院入读排名在200以后的学校,因为没有设保底院校。经过和文书老师及学生的多次沟通,在PS中着重强调学生工作经验过程对专业的帮助和认识,不断探掘有价值的文书素材。最终,学生拿到了利兹、约克、东英吉利亚三所大学的offer。
学生在高二刚开学时找到我们,还刚开始学习雅思,没有合格雅思成绩,对专业学习及要申请的方向完全不了解。在找到我们的之后,我们先对学生的雅思考试学习进行规划,安排学生尽快考出5.5的成绩,正确规划学生雅思学习时间,不和专业学习项目研究冲突。
W在本科课程学习阶段,成绩优秀,在校表现积极,多次参加学校组织的各种社团活动,在学生中起到了很好的带头作用。申请留学时也提供了不错的雅思成绩,立思辰留学烟台子公司的董子良老师(手机/微信:15762708705)分析了W的基本情况后,老师首先安慰米同学不要过于顾虑
学生本科是宁波诺丁汉大学的,一直对英国的教育非常认可,并且在宁诺大环境的影响下,大二就开始做了出国留学的准备。签约之初,为学生制定了申学目标,以及日后学习的规划,学生也非常配合。大三结束的时候,根据学生的分数,为学生申请了IC、UCL和爱丁堡大学。由于学生
X同学在本科课程学习阶段,成绩优秀,在校表现积极,多次参加学校组织的各种社团活动,在学生中起到了很好的带头作用。申请留学时也提供了不错的雅思成绩,分析了X同学的基本情况后,张老师首先安慰米同学不要过于顾虑,我们会尽全力帮她申请到满意的学校,强调在申请过
学生国内本科英语专业在读,之前大二交流项目去过英国牛津,对于英国读书的环境特别喜欢,也很喜欢伦敦。加上周围高中很多同学都已经出国,自己的英语水平也非常好,又是英语专业。经过沟通,最终在大二下学期确定出国,办理过程中,我提前帮助学生规划学习和工作,同时
学生国内本科建筑专业在读,因为建筑专业经常用到摄影技巧,比起建筑更喜欢摄影,加上周围高中很多同学都已经出国,自己的英语水平也不错,也都多次独自出行欧美的经历。经过沟通,在大三开学就已经确定出国,办理过程中,我提前帮助学生规划学习和工作,同时准备一些基
学生国内本科是西北工业大学,属于985/211院校。但是学生因为没有重视均分,所以来找我们的时候,均分只有79分,但是因为985/211的背景,学生又只想去到全球排名前40的学校。经过反复的选校沟通,最终确认了三所学校:UCL、KCL、曼彻斯特大学。
学生国内本科是西北工业大学,属于985/211院校。学生均分86分,属于一个比较高的分数,起初来的时候,学生的心气就比较高,只考虑英国G5,最想去的就是帝国理工,全球排名第5。为了实现学生这个梦想,我们日夜修改文书,把学生的优点发挥的淋漓尽致。最终结果也是喜人的
学生本科是新疆大学商务英语专业,签约初期由于标化考试出分不太理想,导致软背景没有来得及进行准备,时间线严重滞后。经过老师和学生的详细沟通,决定开始进行雅思的学考,将时间线追赶回来,也缓解一下平均成绩暂时落后的心理压力。暑假将雅思考到目标分数后,重新开
马同学初中就是国际高中的,高二找到我的时候均分不到80,家长跟孩子沟通过之后觉得是不是直接去国外读本科语言环境、生活和学习环境都会更好一些,于是马同学从本科就开始了在英国的求学之路。马同学去英国以后她自己和她的父母一直跟我保持着联系,从最开始到那边的不
学生大二时开始准备,在一次校园活动中咨询后,和我进行多次专业方面的沟通,仔细做文书和推荐信的准备,最后选了三所商学院三重认证的院校进行申请,学生在申请时就有雅思6.5的好成绩,录取offer都到了,最后根据专业领域的了解,选择了克兰菲尔德大学。