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Z同学申请英国的目标非常专注,只针对本专业的申请,所以在19年3月份左右时候就签约进入服务。几个月的申请准备过程,先给Z同学设立申请院校层次,然后指导申请需要提供的材料以及个人在校的经历(课外活动啊,个人荣誉啊),所以在申请的文书中突出的专业方向非常匹配选
X同学是很早就已经联系上了,整整沟通了一年,因为当时还大二,学生想先试试雅思考试,再决定自己要不要出国,刚接触的时候,一直和他聊英国经济学比较好的一些院校和录取要求,学生一边了解一边考试,学生是个很有计划性并且执行能力非常强的学生,在大三上学期就考出了
P同学为云南一普通高校商务管理研三的学生,找到我们咨询英国研究生申请。我对P同学的想法颇感兴趣,毕竟花了3年的时间在国内读研即将拿到硕士学位,为什么不直接攻读博士而是选择了去英国再读一个硕士学位。P同学阐述了她的想法,本科阶段学习的是法律专业,毕业后考上
L同学本科是三批本科,天津理工大学中环信息学院,起初咨询的时候,学生就体现出不自信,一心想读英国的硕士预科。学生均分80,属于一个可以直录的分数,在鼓励下,让学生尝试申请英国一年制的硕士直录。
学生的本科院校是一所双非,网大排名130左右,学生本身会计专业,但正因为本科专业并不是自己喜爱的,所以成绩非常一般,学生一开始很没有信心。但是在给学生分析制定学校方案时候,帮助找到名校低要求专业,学生非常的开心,并且特别想入读利兹大学!19年利兹大学的申请
李同学毕业于国内普通大学电气工程专业,均分85分,想要通过出国深造来提升自己的学术背景,希望将来能够进入世界五百强工作。李同学有非常好的背景规划,在整个大学期间都向着英国名校的录取条件来规划自己,这在学生中是比较少有的,正是得益于比较好的规划,李同学才
瑾同学是国内双非普通财经类大四学生,虽然所学专业在国内很出名,但由于学校不是综合性大学,网大排名比较吃亏,因为国内本科背景较为一般,瑾同学十分渴望进入名校学习,但想学习会计、金融、经济类专业,以瑾同学的本科背景和GPA想申请名校都有非常大的难度,加上不想
学生从大三上学期就开始着手留学的事情,一直在努力刷分,因为学生的本科院校背景不是211和985,所以学生一直在努力提高自己的个人经历,到大三下学期的时候,绩点3.2,本科专业是播音与主持,研究生想要申请跟媒体相关的专业,媒体传播,数字媒体等专业,根据学生的绩点
第一次和陶同学见面时,陶同学的意向地区是香港,目标是金融专业,沟通后得知陶同学本科专业是应用心理学,并且雅思和GMAT都为准备。香港金融专业选择少,跨专业申请难度很大,金融对背景的要求比较严格,申请人数多竞争大,再加上陶同学不准备考GMAT,最终建议他考虑英
王同学,四川农业大学,本科专业为景观设计,均分77分,因为学生本科期间有换过专业,大一大二上的时候学的广告营销专业, 大二下转到了景观设计专业, 个人非常景观设计这个专业, 就比较明确想要申请景观设计专业。学生之前自己有大概的了解英国的学校,对谢菲尔德大学
学生对于未来很茫然,经常在思考未来在哪里,有着坚定的出国留学想法,却对留学一无所知,在简单沟通后,我根据他的情况,做了一套选专业的方案,结合学生的优劣势,利用实践案例,逐渐清晰未来的发展走向,在时间规划上也作出了调整。
学生本身是全日制专科学生,之后自己自考本科获得本科学位,均分未到80。有九年牙医临床工作经验,因为考虑到以后的职业规划,想要提高自己的医术水平,为了让自己临床案例更多选择了去英国读牙齿种植专业,因为大多数学校不接受自考本科,于是我提议让学生收集自己的成
M同学从小对历史感兴趣,大学遵从自己的意愿坚定选择了历史学作为自己的专业,苦于大四找工作屡屡碰壁,从而产生了转专业的想法。学生过来咨询的时候我们给了很多转专业的建议,比如常见的文科教育,传媒等等,学生不满意。经过性格测试和职业规划方向的谈话,学生确实还
黄同学是一位非常有思想并且也非常有能力的男孩子,在学校也一直担任学生组织的工作,在学业上也一直保持着非常优异的成绩。黄同学是通过学姐口碑介绍找到的我,经过我们第一次长达两个小时的面谈,黄同学就确定了在我这边办理英国硕士申请并选择继续坚持本科专业方向,
范同学是一个外表娴静却对自己要求非常高的女孩子。记得第一次见到范同学,是和妈妈一起过来咨询留学,当时范同学说她选择留学而不是在中国继续深造主要原因是作为一名英专生,更作为一名预备教师,不能仅仅把英语当成一种用来谋生的工具,而是需要真正深入到语言内部,
跟赵同学联系,一直都是在用微信,也从未见过面。从决定留学,到赵爸爸帮孩子找留学机构,全程都是找家长帮孩子筹备的。孩子家长之前咨询了很多机构,大家对孩子的定位也是大同小异,但是没有一个顾问告诉家长,帝国理工的申请难度,以及哪个专业更加适合孩子等专业的分
因为学生找到我们时已经大三结束,基本没有分数提高空间,软实力准备时间也不充足。但是在跟学生的沟通中,我发现,学生专业课成绩优异,拿到过几次奖学金。于是在文书方面着重提亮了学术能力部分。UCL申请的是研究型研究生,需要提交研究计划。我们帮助学生详细了解了院
谢同学属于自主能力较强的学生,虽然大三第一学期结束才开始留学申请事宜,但是因为本身院校背景较好并且平时学习成绩也较高,所以在后期文书书写这个部分,主要围绕着学生学术材料来提亮点。学生出去总体均分较高以外,专业课均分也保持在87分以上的水平,并且在成绩排
学生院校背景很好,但是均分较低。大家都知道英国研究生申请当中商科专业的要求最为苛刻,尤其学生目标院校是QS世界排名TOP30的曼彻斯特大学以及爱丁堡大学,即使是985院校,刚刚80分的成绩还是有点低。由于学生当时已经大四结束,没有任何刷分空间,所以我们挖掘了一下
第一次认识Z同学,是Z同学和家长直接登门到公司来面询的,当时Z同学也显露出了咨询太多机构的疲惫感,通过沟通,初步获得了Z同学家长的很大认可,然而Z同学自身是比较谨慎也会考虑到很多方方面面的问题,所以,当我们第二天见面确定留学申请时,Z同学也提出了很多问题和