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学生一开始对科研很没有信心,对于论文的写作无从下手,我们在他大二寒假给他规划了斯坦福大学终身教授带课的电气工程相关科研,又在大二暑假给他安排了学术论文辅导,由此铺垫和基础学生在后续校内的实验室项目中的表现很有优势,得到实验室导师器重,跟着导师发表了三
学生的硬件条件乍一看比较中庸,并不是特别出挑,本科院校也是国内非顶尖的211、985。美国高校排名越靠前的越看重学以致用的“用”,硬件条件基本达标即可,不必追求极端的标化成绩,所以我们并没有让学生死扣标化,而是鼓励学生多参加学校实验室的项目,跟着实验室导师
学生大一下半年加入美国藤校计划时并没有明确的想法和职业发展方向规划。我们给他安排了全职藤校导师,通过前期的一对一头脑风暴课程,我们逐渐挖掘到学生的兴趣和特长所在,并在此基础上帮他设计了背景提升规划和备考计划。在后续的文书写作阶段,外教与学生反复沟通文
学生就读国内国际高中,成绩一直很优秀,目标院校明确全美TOP30。在国际学校身边学姐学长申请的成功案例不少,学校也会有专门的升学指导老师,学生最开始是要自己申请的,直到11年级下学期,学生开始着手申请材料的时候才意识到,自己时间和精力不够用,一方面还想再刷托
申请顾问和申请人的配合非常重要,如果没有相互的信任很难把事情一起做好,但是彼此间的信任要通过日常沟通一点点建立。L同学不是学霸类型,所以为学生量身定制申请方案就显得格外重要。感谢L同学的配合,并祝福她前程似锦
作为申请顾问,最大的愿望是为学生申请到Dream School中最适合他们的专业。尽管名校毕业是未来就业的敲门砖,但是适合的专业才是支撑一个人可以长远发展下去的因素。A同学虽然已经考取了ACCA的证书,但并不代表她就一定要从事会计和审计工作。
而之所以被录取除了学生优质的硬软性的学术背景,学生选取了适合自己的学校和项目,能够有效的配合文书老师的专业写作方向,也是一个重要的原因。另一方面也得益于一封优质的文书,在申请中,立思辰老师为S同学做了文书的提升和润色,充分说明了S同学跨专业申请的理由,
G同学申请优势,一方面是他的软件背景比较好,有本科和研究生两段经历,成绩也还可以。另一方面是他有两年相关工作经验,与申请专业也比较匹配。但在申请中,G同学也有一些的劣势,比如GT成绩不太有竞争力,特别是GRE只有317分,为申请平添了一些难度
学生本身是个不太主动的人,而且和我们还有着时差,所以沟通起来常常不顺畅,所以我们需要努力地和学生保持联系,积极与她沟通,做好面对各种问题的准备,帮助学生申到梦想中的大学
R同学本科毕业于美国排名60多的一个学校,这对于她申请顶尖美国院校的研究生有一定帮助,但是她的GPA跟雅思分数却不高,而且又没有较强的计算机背景,所以纯靠这些东西,想要申到美国前20的圣路易斯华盛顿大学是不太可能的
L同学来自国内普高,学校背景上不占优势,不过好在他最终的SAT分数较高,扳回一城。但是他在申请上有两个劣势,一个是高中GPA偏低,另一个是开始申请的时间较晚。针对L同学的情况,我们建议他使用我们的外教老师来操刀他的文书,用顶尖的文书来弥补他其它方面的不足
D同学毕业于美国高中,对于他申请美国本科比其它国家高中毕业的学生有一定优势,同时他的高中GPA很高,SAT也达到了申请美国前20本科的一个平均水准。但是他的一个硬伤是英文写作风格较生硬,如果以他的写作风格写申请文书,难以让招生官眼前一亮
学生大三之前一直计划的是在国内读研,大三寒假跟亲戚在一起聊天开始了解了一些国外读研的情况,开始也考虑出国读研。年后来到公司咨询,帮学生分析了美国读研的情况,还有化学专业在美国的设置和相应的就业机会,家人商量后确定了去美国读研
文商重实习,理工重科研。软实力提升要根据自己类型特点,切勿东施效颦,人云亦云!美国留学难在合理规划,再加上脚踏实地,步步为营。
在美国商科研究生的申请中,金融工程专业的申请难度是最大的。结合申请的种种不利因素,我们做好申请策略,准备申请2021春季入学。这样避开了申请中竞争最大的秋季,也抓住了很多学校在春季申请的时候不需要GRE成绩
作为新时代的从业者,非常能够理解M同学在选择去美国读书深造,让自己以后的工作和生活更有竞争力的想法,并且也给学生有另外一条路的选择,因为毕竟现在的应届本科毕业生太多了,如何从他们之种脱颖而出最为重要,也能帮助孩子做更好更科学合理的规划,我们在整个办理过
选校网申阶段,在文书老师的指导下,我完成了网申材料的初稿撰写,并积极与文书老师沟通想法,几经修改最终敲定了令人满意的PS和CV
J同学本科是测绘与制图工程专业,他之所以想转到数据科学这一领域是因为看到已经毕业的学姐学长们工作环境大多比较艰苦,收入和付出并不成比例,加上本人并不想从事出野外、长期出差的工作,于是才下定决心转专业
学生来找我时还有不到三个月申请就截止了,值得庆幸的是,学生是一个自我规划能力很强的学生,在大一到大三期间,他在把GPA保持在3.7的同时,参加了大创,有一个发明专利,四个实用新型专利。但是他没有时间准备申请了!
通过详细的沟通后,我们根据学生对目标学校的学术环境、师资力量、地理位置和口碑的要求,以及通过分析研究生统计学的录取大数据,给学生和家长提供了精准的选校定校方案。接下来我们结合学生的成长背景、学习、活动和实习经历,跟学生一起分析她的兴趣和性格特长后,在