• 美国 硕士
• 2021-02-02 14:04:49

Q同学虽然本科专业跟所申专业对口，但是他的学校背景是个劣势。他的GPA以及专业上的项目背景在一定程度上弥补了他背景上的不足，但是在文书老师与他初步沟通文书写作的过程中，发现Q同学的英文文法不太好，这就需要文书老师花大量时间跟他一起来打磨他的文书，使文书内容

• 美国 硕士
• 2021-02-02 13:56:37

M同学本科来自美国排名40多的一个名校，院校背景方面是很有优势的，但是她的GPA却偏低了。在了解了她的整体背景后，我们帮她规划了一段公共管理的实习跟一段公共管理的学术课题项目，分别让她在大二的暑假跟大三暑假完成

• 美国 本科
• 2021-02-02 13:51:11

ZHAO同学的高中是在襄阳市最好的高中之一襄阳五中就读的，高一期间，她和家里人一起找到了我咨询美国留学的事儿，当时帮住学生申请了美国的AAA高中，位于华盛顿州的西雅图。去年学生高中最后一年，面临大学申请，由于之前建立的信任，家长还是直接找到了我

• 美国 硕士
• 2021-02-01 10:57:41

Y同学自身条件还是不错，但因为目标是顶级院校，加之计算机专业在历年申请中属于最难申请专业之一，在准备申请过程中走了不少弯路，所以按照学生当时的条件去冲刺梦校还是有一定距离。

• 美国 硕士
• 2021-01-25 17:19:42

两年前跟张同学初次见面时，学生对专业并没有太多要求，只求名校。学生本科是工商管理专业，研究生可以选择商学院大部分专业去申请，但考虑到后期就业率，我们给学生建议按照商科最难申请的专业-商业分析去准备，因为如果按照普通专业去规划，很有可能学生后期申请时学校

• 美国 硕士
• 2021-01-08 15:25:24

文书中我们重点展现了W同学对于中国女权问题的思考及个人在这方面付出的行动和努力，同时也根据Smith疫情下的政策重点讲了自身在疫情时协助社区解决医疗问题的事情，充分展现了学生个人关注周边社区并改善社区的正面形象。同时所有的这些也充分体现了W同学的领导能力

• 美国 本科
• 2021-01-08 15:21:54

申请方面，因为学生个人背景较为丰富，除了梳理活动背景并增加简历外，我们也建议学生参加第三方维利克的面试，把面试视频提交给申请学校。同时文书写作时建议采用蒙太奇写作手法，从而把丰富的背景串联起来，展现更为饱满的一个人

• 美国 硕士
• 2021-01-08 15:12:26

因为准备较早，每段实习和科研都做了好了过程的记录，到了申请季，文书的素材基本成型，只用组合和筛选，整理润色。申请季有条不紊的做好了后面的安排，做成绩单认证后，就开始冲刺商科首轮的申请。申请季开始后，我们就把每所学校的面经给学生做了总结，沟通每个问题的

• 美国 硕士
• 2021-01-08 10:38:50

与Yu同学结缘，源于学生同学的推荐，因为同学在我这里申请口碑推荐过来的，初次见面，典型的工科男生，思维缜密逻辑性极强。Yu同学之前因为准备申请过程中走了不少弯路，他自身条件还是不错，但因为目标是顶级院校，加之计算机专业在历年申请中属于最难申请专业之一，所

• 美国 硕士
• 2021-01-07 16:55:30

于是，在共同协商下，让孩子修一个相关专业双学位。虽然需要付出的时间和精力上的考研。双学位的学生大多要牺牲周末时间去学习，平时也有double的作业。及时如此，学生也毅然决然选择了这条路。最终功夫不负有心人，最终录取了全美排名第10名的约翰霍普金斯大学和全美第

• 美国 博士
• 2021-01-07 16:48:13

由于机械工程专业本身录取难度大，在申请之前，我们研究了所有教授的研究方向，基本上属于未套磁阶段的材料准备，在准备材料的过程中，不断鼓励陈同学，必须要把托福刷分上去

• 美国 硕士
• 2021-01-07 16:42:04

挖掘学生亮点，并让亮点足够强到足以掩盖缺点，针对不同的背景的学生做特定的安排和突出

• 美国 硕士
• 2021-01-07 16:35:03

O同学本科为国内985院校，同时GPA又较高，所以在学术硬实力方面较有优势。另外，他在截止日期之前考出了我们都满意的托福跟GRE分数（托福稍微比预期低了一些），解决了先前担心的标化考试分数问题。

• 美国 硕士
• 2021-01-07 16:31:39

L同学本身在硬实力方面唯一的优势就是本科的GPA较高，但是他的本科学校背景一般，是个双非院校。同时，他的托福分数只是达到了学校的最低要求，不占优势。基于这些条件，我们帮他找到一段高含金量的暑期土木工程科研项目，由美国土木工程界大牛教授带领。

• 美国 硕士
• 2021-01-05 16:10:41

J同学本科为美国前60院校，对于她申请美国前30院校有一定帮助，同时因为这个院校背景，她不用考托福，节省出了时间来加强其它方面的背景（如GRE，最后的GRE考到了不错的分数）。然而，她的本科GPA相对较低，没有达到往年录取者的平均水平，同时她找到我们的时候没有任何

• 美国 硕士
• 2021-01-05 15:45:00

其直到大三才有出国的想法。在大学四年结束一半的节点上，我幸运取得了不错的GPA和专排，并在全国大学生电子设计竞赛中获奖，我似乎可以有更多选择。

• 美国 硕士
• 2021-01-05 15:38:20

起初做头脑风暴时，妈妈也提出了一些比较尖锐的问题，我向家长全面的介绍了下美国大学本科的专业和申请背景知识的介绍，对家长的疑问也做了细致深入的沟通，文书老师也就文书和活动思路做了细致的挖掘，头脑风暴结束的时候，妈妈对我们的信赖感明显进一步加强，我们悬着

• 美国 硕士
• 2021-01-05 15:35:54

学生是在大三寒假结束开始准备留学申请的，当时托福刚好90分，在准备gmat的考试。学生本身是学金融专业的，对于研究生要申请的专业方向基本确定也是金融专业，细分方向当时没有想好。后来在我和学生分析专业的过程中，我们定了大致的方向，然后根据方向我给学生匹配了知

• 美国 硕士
• 2021-01-05 15:29:27

当然付出一定是有回报的，彭同学最终顺利的通过了面试，并在1个多月后收到了全美排名第9，教育学专业排名全球12名的约翰霍普金斯大学教育学专业录取

• 美国 硕士
• 2020-12-23 15:34:35

其实前两年因为有不少课外活动，成绩并不是很稳定，有过较大的起伏。在确定要出国之后，大三开始专心学习，最终GPA达到了3.8+，托福100+，GRE319+3.5。除此之外，我还有过一次寒假访学和暑研经历。竞赛方面，拿过数模美赛的M奖，还有大学生数学竞赛的省内一等奖