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这个学生是她朋友推荐找到我们的,沟通交流后认可了我们的专业度,对我们也很信任,学生本身成绩不错,人也很懂事,我们根据他的喜好和未来的规划制定了选校方案以及软实力的提升,最后顺利的获得了滑铁卢大学的录取。
L同学是成都市某重点中学高中毕业生,高考分数582分,直录悉尼大学科学本科专业,L同学对自身的要求非常高,学习的规划性也非常强。
G学生国内国际班学生,梦校是悉尼大学,但是因为没有直入本科的标化成绩,所以选择的是预科加本科的。
D同学是一名天津枫叶国际中学12年级的在读学生,起初父母选择让孩子就读国际学校的原因是希望在中学阶段就接受国外的教育,同时希望孩子将来能直接到国外就读本科及研究生。
就这样给他苦心劝说了几次,学生决定继续考,如果成绩不理想再考虑延期,就这样在今年1月份考出了分数,并且成功拿到了他心仪院校的录取。过程中学生会觉得压力大,我也一直在鼓励他鞭策他,现在看来,一切都是值得的!希望张同学今后更加自信,在理想的院校学业有成!
给于同学做规划和申请指导工作其实是一个非常愉快的过程。他天性活泼幽默,一直以来都担任班长、学生会主席等职务,经历丰富,思维活跃且逻辑性很强。在美国中学更是如鱼得水的状态,无论是老师还是住家、同学,都非常喜欢他
学生是很早就认识的,包括高中毕业后的本科申请也是我们来做的,但是学生的语言基础很差,托福只有60分出头,也没有SAT分数,高中成绩一般,因此本科新生申请到的学校排名不高。我们当时就给学生提出本科转学的建议,曲线申请名校,学生认真聆听我们的建议,并且在大学期
学生是某高中国际班的高三学生,沟通后决定将方案全部锁定在加拿大排名靠前的名校。所读课程设置不需要参加高考,须提供SAT成绩才有把握,加之学生还有几门AP课程的考试成绩也需要提供,剩余时间短任务重。
小Y同学来咨询的时候在某重点高中在读,跟国际学校的学生不一样,他没有全英文的教学语言环境,所以英语相对国际学校的学生而言平时练习的机会蛮少的。
美国的申请不管是本科还是硕士,贾老师的建议都是越早准备越好,这样你的老师对你了解的越透彻,也好给你很早开始做规划和时间安排,有了学校的目标也就更加有了动力,而且早定下来,你的留学顾问老师对你的服务周期越长,而且做足了准备,才能更加有把握拿到DREAM SCHO
学生是普通高中高三学生,因为对于高考的把握度不高,所以做两手打算,拿到国外学校的录取先占位,之后高考成绩出来之后再确定是出国还是在国内读书。从前期准备到下录取,一个礼拜的时候拿到所有录取。
S同学高考后进入省内某双非院校,院校属于一本,但是被调剂到了英语专业,S同学理想专业是传媒,所以对这个录取结果不是很满意。
学生从上高中开始就明确了去美国读本科的想法,思想独立,家长也尊重学生的想法。建议学生参加我们的长期规划项目,从标化成绩和软性背景全面进行跟踪式规划,但学生自己认为可以安排好学习计划,重点是先拿成绩。到高二快结束才正式委托我们办理。
小沙很喜欢养花花草草和小动物,所以她选了生物专业。她有自己的理想,也很想到国外享受一个人的学习生活,变得独立。我们都希望疫情快点结束,顺利迎来美国留学生活!
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情,因为本身就在加拿大境内读高中,加上马上就要升12年级,申请本科的事情以及迫不及待了。通过详细交流后,发现学生可能就是在平时成绩方面有点欠缺,部分理科科目成绩不理想,特别是数学,详细询问后发现学生数学一直是