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第一次跟刘同学接触就发现,刘同学虽然年纪不大,但是对自己未来有非常清晰的规划,因为家里从商的缘故,刘同学从小便希望自己能成为一个成功的商人,所以从初中时候就决定之后一定要出国学习,在国内也是一直选择一个国际学校就读。
学生普通高中高二结束后,预计是去澳洲读高中,结果因为疫情,不敢出国,并耽误了入学时间。后来辗转在国内读书,选择了加拿大OSSD在线高中课程,学习完成了12年级课程,顺利拿到加拿大安省高中毕业证。
田同学受家里亲戚的影响,一直是有自己梦想学校和专业的,所以高一的时候田同学就联系上了我们的老师向我们表达了自己的想法,期间我们一直保持沟通随时掌握学校的招生动向,也参与了很多对他申请有帮助的活动。最终拿到了心仪的offer。
小陈同学高中就读于银川某普高的文科班,2019年毕业后入读布鲁克大学学习BBA专业,即上一次我们成功拿到了劳瑞尔的转学申请后,又收到了瑞尔森的转学Offer,并且免去了语言条件。
小郑从小就对历史有着浓厚的兴趣,从初中开始一直是班里的历史课代表,课余时间经常去图书馆跟博物馆看书或者是追寻历史的足迹。
赵同学读的是美国体系的国际学校,学生的成绩优异,活动背景良好,学生本人和家长都希望能够申请到世界顶尖的名校,由于疫情原因没有办法去考SAT,仅仅申请美国前30不那么保险,于是选择了这两年比较流行的多国混申。
C同学是我的口碑,学生已拿到加拿大麦克马斯特大学、瑞尔森大学商学院本科录取9月开学,因网课居多,所以学生考虑去可以上面授课的地区,起初考虑香港,但香港最早入学时间是2022年9月,因入学时间太晚所以决定去新加坡。
C同学是我的口碑,学生已拿到加拿大麦克马斯特大学、瑞尔森大学商学院本科录取9月开学,因网课居多,所以学生考虑去可以上面授课的地区,起初考虑香港,但香港最早入学时间是2022年9月,因入学时间太晚所以决定去新加坡。
张同学之前因为年幼贪玩,导致高中阶段升入洛阳当地一所职高,在职高阶段虽然幡然醒悟,但是由于学术基础太差,而且教育资源受限,所以并没有提升很高,所以希望到国外有一个新的开始。
刘同学目标感非常强,清晰的知道自己想要去的学校和专业,并且很有前瞻性的早早找到了我们。对于我们给他做的计划也是非常配合的去努力完成,最终在他自己的辛勤努力和我们专业的协助下成功拿到了心仪的offer。
Z同学来自国内某普高,GPA、托福、SAT分数都很平常,而他想申请的公共政策他在之前并没有这方面的多少经历。鉴于此,我们帮他利用高二寒暑假,找到两份公共政策方面的学术研究及实践活动。通过这两段活动来更加明确地展示他对这个专业的兴趣。
W同学来自国内某普通高中,找到我们的时候已经是高二快结束的时候。由于她英语基础不算很好,来不及语言跟SAT都准备。所以我们建议她利用暑假学习托福或者雅思,然后申请东北大学的immerse项目。
学生高中是新加坡读的A-Level课程,选课是数学、物理和化学。因为疫情的原因,A2开学回来国内就读和补习。找我们咨询的时候,已经是去年11月底,还没有正式考过雅思,当时预估只有5.5 的水平。在校成绩是ABB,学校给出的预估的成绩是AAB,当时就给她选定了CS(计算机科学
X毕业之后就开始工作,进入职场生涯,而在工作 3年有余的时间后,学生想进一步深造,决定申请加拿大的商科。根据学生的自身条件,我们为学生精选出了几所合适的院校。
W同学从小就对历史有着浓厚的兴趣,从初中开始一直是班里的历史课代表,课余时间经常去图书馆跟博物馆看书或者是追寻历史的足迹。
学生找到我们的时候托福成绩并不理想,我们给他定了80的目标,他也把周末时间全部投入备考中。头脑风暴时,发现孩子很有商业头脑,父母非常支持他选修商科类专业,并且表示学校不是最重要的,专业很重要,于是我们以商科排名为标准挑选父母中意的学校,最后成功获得了5所
学生的学校不强,不是省重点高中,均分87分,也不算高,申请时无雅思成绩,学生来的时候意向特别明确,希望申请世界排名200名左右的院校,而且希望整体留学预算不要太高。而且除了学术成绩以外,学生几乎没有其他社会实践和竞赛获奖类材料提交。所以在我们顾问老师几次沟
Z同学是东莞一所国际学生的AL在读学生,所修的科目是化学,物理,数学,英语和经济,以后想从事生物制药的工作。
小陈同学高中就读于银川某普高的文科班,2019年毕业后入读布鲁克大学学习BBA专业,由于雅思未达到直录要求,所以小陈去布鲁克读了近一年的语言。