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第一次接触学生的时候,学生因为学业不是特别突出而显得比较消极,在于家长的沟通过程中,我们了解到W同学有亲戚已经移民到了澳大利亚。
2017年,原本成绩十分优异的王同学高考失利,不甘心的她选择了复读,此时有别人告诉她还有出国留学这个途径,然后她找到了王懿德老师。
秦同学是大四的时候才找到王懿德老师进行留学咨询的,这个时间对比其他有出国需求的学生来说是有些晚的。
学生本科是中国地质大学(北京)的工商管理专业,09年毕业之后在北京某软件公司做市场,之后经历了自己创业,以及先后在两个公司做副总,拥有十年工作经验。
裴同学本科就读于合肥工业大学,物流管理专业,毕业后从事相关工作半年多,然后才有去澳洲读研的想法。
学生虽高考进入了一所北京重点211、985大学,但是第1次和学生见面,就了解到,学生对目前所学专业,不是特别喜欢,考虑换专业申请研究生。
学生的本科院校背景一般,但是成绩还是不错的。学生对选校非常明确,只申请墨尔本大学其他学校一律不考虑。
学生本科是在加拿大皇后大学读统计学专业,来咨询之前自己上网了解过留学相关信息,但在选择国家和专业方面还是比较纠结。
学生本科国内985院校,有多次国外交流的经验,英语口语表达能力强,但均分很低并且多门挂科,申请国外大学这点很致命。
学生是一个德智体美综合全面发展的孩子,非常活跃,随着在国内中学学业压力的递增,学生对于老师的强压管教非常排斥,父母一直重视学生的国际化视野,萌生了直接在海外就读高中的想法。
学生被澳洲昆士兰大学工程硕士专业录取,本科是双非学校,工程专业,均分81左右,就想申请本科专业相关的硕士。