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学生河南农业大学,物联网专业,大三,无雅思,同时在准备国内考研,担心考研成绩不好,所以想着做个双保险,就选择了留学咨询,咨询后发现国外的研究生自己申请也很有把握,所以在英联邦国家作为申请目标国,在老师的合理规划下递交了英国的研究生申请,最终获得英国卡
学生国内末本科院校,软件工程专业,均分82,因为本科院校背景一般,很难去到太靠前的院校,就想着申请的时候挑一下竞争不太激烈的专业,妈妈当时想让学生继续学习计算机,但是学生想去好学校,最后冲刺曼大,成功拿到offer。
学生的背景院校一般,是双非 学校,但大学阶段开始以来,学生非常努力学习,均分保持在88-89以上,最终拿到了QS20的爱丁堡大学的offer,拿到offer后还是保持一丝不苟的学习态度,想争取申请到奖学金。
学生毕业于国内某一211院校,由于考研失利确定出国读研。学生的学术背景和实习经历都比较不错,但KCL的比较文学专业要求学生提供writing sample,这对于学生来说是一个比较棘手的问题。国内的论文格式和国外有一定的区别,学生需要提供有关文学相关的全英文writing samp
学生国内本科是北京的211院校,读的是物流管理专业,当时带学生看了利兹大学物流供应链管理相关课程,学生就很喜欢,当时也申请了其他前面的院校,没有拿到offer,最后顺利去到了利兹大学。
学生国内读的本科院校不是特别突出,读研的时候又很努力,本科成绩很不错,最后有87分,在北京做了2-3个实习,课外活动也很丰富,经常去参加各种活动,又准备比较早,最后顺利去到了UCL.
结合马同学的学校背景和成绩,以及申请目标,杨文秀老师建议马同学申请伦敦玛丽女王大学、埃克塞特大学、斯克莱德大学、伦敦大学皇家霍洛威学院、布鲁内尔大学等大学。
初次接到H同学的咨询,是2019年的秋天。学生刚升读A level第一年,便跟家长特意从佛山到广州进行咨询。首次上门,就非常坦诚地跟我分享她的成长经历,包括对目前在读院校的校风、师资、升学情况、以及对未来的就业规划等。在充分与学生及家长沟通后,我了解到客户对目标
学生在高二下学期开始咨询本科留学。想高二结束就出去读书,家长不想,想学生高考,但学生坚持。最终学生还是接受了伯明翰的本科预科。预科结束时有一门挂科了。现在正在等待成绩中。家长心急如焚。
学生是一所985大学的学生,标化成绩是比较优秀的,但是学生一直自信心不足,总觉得自己不太可能申请到好学校,在咨询各个机构时,对顾问的规划都一直持有怀疑态度
很多时候,学生和家长都会咨询很多家不同的机构,必然会得到很多不同的反馈,这时候学生和家长会难以分辨留学机构的专业度,我一直秉承着给予学生个性化的规划,并让学生自己做选择,给予学生和家长最大的尊重。
很多学生会被中国的教育模式所禁锢,觉得只要分数高,就能申请到海外的名校,但是海外的名校喜欢全面的学生,所以需要用科研项目或者实习来让学校相信,学生是有能力进行硕士阶段的学习的,并且对硕士的学习是有热情的,这点上中外的教育模式有很大的差距
学生是双非院校,大四的时候就很纠结是否出国,由于资金等等原因,后来赶上疫情,又有些举棋不定。但是毕业后发现,没有好的就业机会,因而和家长商量,还是决定出国留学,虽然会GAP一年,但是还是决定出国留学,提升自己的竞争力。再经过半年的跟进了解,很快联系立思辰
Lu同学本科是就读上海立信会计学院与英国诺桑比亚大学联合授课的中外办学课程。国内三年完成后,目前正在英国就读本科最后一年。学生联系我的时候,只有国内3年HND的成绩单,但学生国内学习成绩优异,平均分在88分以上。学生目标是希望可以通过我们帮助她申请到一个世界
这个学生也是通过熟人介绍来的,当时家长在外地,也不是很放心,家长当时比较纠结,担心孩子学校背景不好,申请不到国外的好学校,根据孩子的和家长的要求,我给孩子设计了英国的学校方案,孩子最想去爱丁堡大学,但是因为条件的原因,也给家长提出了澳洲的方案,但是家
杨同学本科是211院校的新闻专业,有着比较扎实的专业基础和背景,想要继续申请传媒相关的专业,在正式留学前增加了背景方面的提升,帮助她更加了解国外院校传媒相关专业的课程开设和学习情况。还进行了海外的夏校项目,丰富自己的本科经历,为留学背景增添一些色彩。最后
周同学毕业于双非院校的投资学专业,均分并不高,但学生有海外工作经验,并自学考取了证券从业资格等证书。学生希望能申请到排名前200的学校,但她的成绩和申请的专业去达到这样的结果,难度是比较大的。当周同学全程配合我们的工作,提交材料和信息效率极高,整个文书的
学生是英语专业,一直都是纯文科的学生,也不太喜欢教学, 经过多次沟通和筛选最终确定申请翻译专业,学生在大学期间就经常会兼职做一些翻译工作积累了一些经验,希望在研究生阶段能够深入学习,从事相关工作。纽卡斯尔大学翻译专业在英国也是数一数二,学生递交申请后,
谢菲尔德大学开设250多种学士学位课程、110多种硕士学位授课课程以及50多个系与研究中心的哲学硕士、博士课程,学科专业的涵盖面之广,其前沿性和高端性,使得该大学是一所名副其实的世界级一流大学。
该校是英国常春藤大学,“罗素大学集团”成员。也是英国大学专业评级中唯一一所每个理工部门都收到五星研究评级的大学 。其中34% 的学生是国际学生,来自130多个不同的国家。