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学生之前曾尝试过DIY英文项目,但是未能成功,学生感到有些焦急于是找到了我们。为了能帮助学生在最短时间拿到内诺,文案老师准备出了优秀的履历书,研究计划书等材料,并马上开始联系教授。
B同学本科期间一开始没有打算出国,学业放松导致很多课不及格,绩点很低。大三有出国想法后开始自学日语。但最终没有拿到成绩。由于其他方面都不占优势,老师们在履历书中重点突出了W同学的实习工作经历以及丰富的课外活动。
学生本科为黑龙江一所211大学,所学专业为生命科学,大一大二成绩良好。学生从大一开始就规划留学的事情,咨询到我的时候基本已经问遍了各个留学机构,大多机构要么是以签约为目的一直催促学生,要么根本不理大一的学生,所以两年的时间学生一直在多方面了解和考察留学的
学生是国内普通一本大学毕业生,日语成绩1级,没有托福成绩,gpa3.2,本科专业是工科,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了筑波大学的offer。
学生是国内普通二本大学毕业生,日语成绩1级,没有托福成绩,gpa不到3.0,本科专业是工科,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了九州工业大学的offer。
学生本身是211大学,院校背景非常好。来咨询的时候刚大二,因为父母不在大连要靠自己选定机构,所以几乎问遍了身边的同学和跑遍了大连大大小小的中介。在综合比较后选定了立思辰留学。学生本身是日语专业,一直想去北海道大学。一次性考出来托福83以后就准备日语成绩,最
学弟介绍过来的学生,普通本科社会学专业,来找我的时候跟我表达了自己的想法。学生对日本这个国家比较喜欢,尤其是文化,将来也想在日本发展。根据学生的学术背景和标化成绩,我给出了两个方案,直读研究生或者语言学校+修士。很多学生可能都知道去日本留学有这两种方
学生是国内普通一本大学毕业生,日语成绩有1级,英语很好,均分81,想申请日本的工学方向。经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了千叶大学的offer。
学生是国内普通一本大学毕业生,日语成绩有1级,没有英语成绩,均分81,想申请日本的工学方向,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了电气通信大学的offer。
学生是国内普通一本大学毕业生,日语成绩1级,英语成绩80,gpa刚好3.0,本科专业是工科。学生想跨专业走文科,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了广岛大学的offer。
在校期间,小C同学不仅兼顾好校内课程,同时不放松日语和英语的学习,在申请前取得了日语一级和英语托福84分。学生努力上进,想要冲刺名校,所以我们签约后尽早转案开始后期操作,专业的老师帮忙进行了择校定专业,尽快敲定方案后,协助学生制作文书、联系导师,拿录取。
本科毕业后找工作并不像想象中的那么简单,所以决定国内考研,但是没想到国内考研更是难,考研失败后,综合各方面考虑决定去日本读书,4月来咨询,想要走当年10月入学的话,其实时间真的是非常紧张且宝贵,所以咨询完觉得不错就决定申请了。
学生本身是语言类大学日语专业。来咨询的时候已经毕业一年了,这段时间一直在考日语N1。但是一直都是差两三才及格。最后咱跟学生和家长沟通后,选定了学校和专业。在申请过程中,学生配合度也不是很高,文案老师也是坚持不懈的开导学生,挖掘她的闪光点,最终申请到心仪
学生是国内普通一本大学毕业生,日语成绩只有2级,没有英语成绩,gpa不到3.0,想申请日本的经营学方向。经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了横滨市立大学的offer。
学生是国内普通一本大学毕业生,日语成绩1级,英语成绩80,gpa刚好3.0,本科专业包装工程。学生想跨专业走文科,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了筑波大学的offer。
因为学生签约时间较早,大三刚开学就确定了留学,此时距离申请还有一年时间,所以在这期间,老师给学生提供了规划阶段的服务,让学生在申请之前做了很多准备工作,对将来申请院校,方向,教授等都有更多的了解和收获。
一般留学离不开几个“早”,早了解、早规划、早准备、早申请、早拿offer,希望有志向冲击名校的孩子们,早点开始自己的留学规划。
本科第一学期结束 由熟人介绍来咨询出国,当时并没有决定要出国,只是在考虑。见面后与学生分析他的的兴趣,确认专业,目前需要作哪些准备,时间规划应该如何进行,学生表示接受并且满意。
L同学,17年6月大二暑假的时候,才考虑去日本留学。来向我们咨询日本留学事宜,并定下留学规划。从暑假开始,每天坚持学习日语,但日语学习的过程没有那么容易。通过一年的努力,终于在18年12月,也就是大四,申请的最后阶段,才获得日语二级的证书。
钟同学申请研究生有两大难点:第一国内院校背景不好,只是一个二本院校;第二平均分不高,申请的时候学生是差0.7分到3.0。学生不想去读语言学校,对于学校来说要求不高,只要能先去读旁听说就好。按照我们之前的录取经验来说,最后确定了北海道大学,虽然说地理位置比较