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本科毕业后找工作并不像想象中的那么简单,所以决定国内考研,但是没想到国内考研更是难上加难,综合考虑后决定去日本读书。之前虽然没有决定出国留学,但是出于兴趣学习了一些日语,本来计划是20年暑假考JLPT,但是计划赶不上变化,今年大概率只有12月一次机会了。考虑
本科毕业后找工作并不像想象中的那么简单,所以决定国内考研,但是没想到国内考研更是难上加难,综合考虑后决定去日本读书。之前虽然没有决定出国留学,但是出于兴趣学习了一些日语,本来计划是20年暑假考JLPT,但是计划赶不上变化,今年大概率只有12月一次机会了。考虑
留学不是从开始申请那一刻开始的,而是从大一就开始了。所以想要留学的小伙伴们,一定要早做准备,从大一开始就保持好的成绩,这样在后面的申请中才能事半功倍。而且即便在申请过程中遇到问题,也不要轻易放弃,只要努力,一切都有逆袭的机会。
虽然经历了DIY申请的失败,但是最终通过立思辰老师的帮助,终于实现了自己的梦想,令Z同学和家长都十分满意,并由衷地感谢新通各位老师的帮助和支持!要相信,功夫不负有心人!
学生就读于国内三本院校,日语专业,N2阅读满分,由于专业的限制,可以选择的研究方向比较少,于是找到我进行了解沟通后,决定教育学方向申请,因为想节约时间和费用,考虑直接申请日本的研究生,经历了各种对比学校、研究方向匹配度较高的导师、研究计划书的修改之后,
学生是美国本科在读,国际关系专业,对日本SGU项目也有简单的了解过,H同学的家长也非常支持他去日本读研,对日本的学术环境也比较认可,定位的话是想冲一下东京大学。在初步的沟通之后对我们非常的信任,我们根据H同学的背景情况做了详细的评估,结合学生的意愿多次沟通
学生本身是语言类大学,院校背景一般。有学姐介绍了立思辰,自己和家里人也多方面去了很多中介。在综合比较后选定了立思辰留学。学生本身是日语专业,英语没有成绩取得了日语N1。拿到了心爱学校的录取通知。
学生是双非院校,英语成绩只有CET-6级488分,签约后一直在考托福,但是一直成绩都不是很理想,最终也只有69分的成绩。不过随着中国学生申请日本英文授课课程的增加,部分院校专业也可以接受国内的四六级成绩,学生想去东京地区,最终选择了上智大学和早稻田大学进行申请
学生是双非院校,申请文科项目竞争比较激烈,日本的英语授课专业也较少,不过好在学生是英语专业的学生,托福分数较高,申请前期选择了九州大学,早稻田大学和名古屋大学的两个专业,并且也联系了教授。在申请中重点突出学生之前在日本学习过语言,突出文化交流的特点,
学生是成绩虽然不太好,但是很努力,在申请过程中也非常配合我们的工作,最终能够顺利的心仪大学的offer,再次祝贺他。
学生是国内普通一本大学毕业生,日语成绩1级,英语成绩80,gpa刚好3.0,本科专业包装工程。学生想跨专业走文科,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了筑波大学的offer。
因为学生在国内的本科院校背景非常好,本科阶段有一定的日语基础,这样以来既可以节省准备的时间发挥学生的申请优势,又可以比较稳妥的拿到比较理想大学的录取。同时,提前计划语言考试时间,除日语外为增加申请优势再准备一个托福成绩。在专业的选择上我和学生也进行了
学生本身是二本大学,院校背景一般。来咨询的时候刚大二,因为父母不在大连要靠自己选定机构,所以几乎问遍了身边的同学和跑遍了大连大大小小的中介。在综合比较后选定了立思辰留学。学生本身是日语专业,英语没有成绩取得了日语N1。拿到了心爱学校的录取通知。
聂同学是2019年10月咨询我们的,一开始是以美国为准备对象的,有托福106,GRE320+,但是学生自己比较倾向于日本,本身院校也是国内双一流大学,条件其实相当不错的,后期又考了一个GRE327的总分。所以一开始定的方案就是日本的英文授课SGU项目,需要托福和GRE,想要申请
学生是国内普通二本本大学毕业生,日语成绩有2级,英语不太好,均分78,想申请日本的工学方向,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了广岛大学的offer。
学生是国内普通二本大学毕业生,日语成绩有1级,没有英语成绩,均分79,想申请日本的教育方向,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了金泽大学的offer。
学生是国内某985大学毕业生,日语成绩1级,英语成绩86,gpa刚好3.0,本科专业是工科。学生想申请材料方向,经过申请老师的认真分析并且跟学生充分沟通后,确定了几个申请学校和教授,最终学生也成功的拿到了京都大学的offer。
王同学毕业于某三本院校工程类专业,有过一次失败的申请经验。但学生没有放弃,前来咨询时已考出了比较理想的日语成绩。我们建议他再努力提升一下托福成绩,这样对于顶尖学府的申请会更有益。在与学生进行反复沟通和讨论后,为他选择了学校和教授。最终学生收获了托福91