• 美国 硕士
• 2020-01-08 09:36:52

除了标化成绩，为了丰富Z同学的学术相关背景及综合实力，我们为Z同学挑选了银行，证券公司，咨询公司，基金公司等不错的实习选择，最终Z同学选择进入银泰证券进行实地实习，并且因为表现优异，还拿到了领导的推荐信。为简历和文书增加了浓墨重彩的一笔，并且在罗切斯特大

• 美国 成功案例
• 2020-01-07 16:51:32

同时我和文书老师开始对W同学的软性背景方面进行挖掘，文书老师引导W同学回忆自己的比较突出的个人特点，包括曾经获得的奖项、实习经历，参加过的课外活动、公益活动、性格中最突出的优点、组织能力等。多次头脑风暴让刘同学获得了一种新的 思维方式，让他更加了解自己，

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• 2020-01-07 16:38:50

在文书的规划方面，维克森林的风格是比起成绩而言，更看重学生本人的特质和经历，学生的“characteristics”是一个极重要的参考项，这也是其申请文书多达8篇，非常复杂的原因。在写文书的时候，文书老师把文书主线定在她参加商赛之后自身发生的变化。

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• 2020-01-07 16:00:45

徐同学来自普通的高中，高二期间去美国参加了一年的交换学习，并在交换期间美高里小班教学、众多动手实践的课外活动，更激发了她到美国读大学的想法，并决定出国读本科的想法。高二来找到我们咨询时，托福还没有达到可以申请的分数。

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• 2020-01-07 15:46:43

C同学大学GPA一直保持得不错。开始来规划申请后，考虑到学生申请的电子工程专业很看重研究背景和实践经历，我们与学生深入沟通，梳理了学生的经历。大学期间参加过比较多社团活动，和校内竞赛，但是成绩相对普通，而且大多与专业方向无关

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• 2020-01-07 15:20:20

结合学生想读的专业是新闻媒体类专业，我们在活动的规划上果断给学生申请了Boston University夏校中新闻项目，在参加这个夏校的过程中学生积极表现，在最后的考试中两门科目都拿了A，而且最后还拿了教授的推荐信。更为关键的是学校在夏校参与过程中我们帮学生预约了与学

• 美国 成功案例
• 2020-01-07 15:11:48

F同学在规划过程中有做了两段分析类相关的实习，这也为之后的面试和文书提供了比较丰富的素材。在面试之前，我们也根据每所院校的过往面试情况，总结了常见的面试问题和学生一起模拟面试。不论是学习安排还是定校的选择，学生都充分相信和配合我们，的确是取得满意Offer

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• 2020-01-07 14:52:27

美本学生，英语基础很好，且学校排名在美国前100，世界认可度相对比较高。学生本科学习的是数学与统计学专业，对于申请商科，背景方面有数理优势。学生准备早，大二就开始了研究生申请规划，一路以来也非常配合，最终拿到耶鲁大学的录取，有惊喜，但不意外。功夫不负有心

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• 2020-01-07 14:38:26

杨同学是襄阳五中理科毕业的学生，在山东建筑工程大学大一读书期间，放松了自己，大一多门功课挂了红灯，但是学生爸爸特别追求排名，名校情结甚重，大二时来找我们办理留学的目的，就是有个团队来帮学生做规划，帮助学生提升，帮助学生牵手世界名校，我们也共同在努力着

• 美国 硕士
• 2020-01-05 10:27:06

这个时候我认识了一个学姐，她现在就读于耶鲁大学的生物统计专业。她曾经是爱心社同伴教育部的部长，我大一时曾经是同伴教育部的一员，但我和她并没有深交。偶然的情况下得知她在申请出国，我开始向她咨询。她确实是一个思维敏捷，对我几乎倾囊相授。在她那里，我了解到

• 美国 硕士
• 2020-01-05 10:06:23

当时我是先和咨询赵老师肖老师面谈，她经验丰富，每次回复消息都很快，帮我在前期很好地解决了问题，尤其在我最开始想通过做一次科研的时候介绍了合适的项目，让我消除了对科研实习的畏惧，开始踏入正规，这是我选择立思辰的主要原因之一。

• 美国 本科
• 2020-01-05 09:54:28

在做我的室内设计模型时，很多时候的灵感来源都是老师给的我一些方向上的建议，一开始我是非常喜欢做细节的东西，例如楼梯、门之类的，这个其实是把自己框住了。 还有一部分灵感来源于我买的一本日本设计师设计的有关建筑的书，其实室内空间是偏建筑的，室内装饰才是偏细

• 美国 本科
• 2020-01-05 09:43:47

文书创作方面，从G同学拿到纽大夏校录取时老师们就在准备并收集G同学文书的素材了，因为那时候G同学就已经表现出了对纽大的喜爱。在整个参加夏校和后面的哥大教授项目的过程中，G同学也不断的配合老师们提供文书素材，最终G同学的文书工作完成的非常顺利。

• 美国 本科
• 2020-01-05 09:38:35

在这样的背景下，我们接到L同学的案子后，迅速评估了L同学的总体情况，多次约学生深入沟通了解L同学转学经历背后的故事，L同学整个高中阶段也是L同学家庭变化及个人情绪变化最大的阶段，首先是被父母强制送去加州的高中读书，然后是父母离异，我们通过多次的沟通挖掘，最

• 美国 硕士
• 2020-01-04 16:53:35

T同学本身的在校成绩较好，但是性格比较内敛不是很主动，不是很爱表达，决定留学时间不是很充足，而且因为课程压力太大，大三上学期快结束的时候才找到了我们，实际上准备时间已经非常紧张了，所以在帮他选校选专业花费了很多精力，尤其T同学的目标高，瞄准的学校全是美

• 美国 硕士
• 2020-01-04 16:42:09

这个学生是在大二就联系了老师，由于之前没有想到要读研究生，所以不太注重GPA这方面的，导致最后GPA只有 3.04.但是由于学生有本科美国的背景，所以免去了准备语言的时间。学生也是没有工作经历的，所以相对来说这块会是一个短板。

• 美国 硕士
• 2020-01-04 16:36:50

在和翟同学深入聊天之后，我发现他把大学三年的时间几乎都用到了刷托福和GRE分数上了，实践或科研这种软件的背景是没有规划过的。而现在美国顶尖学校申请除了要考试能考好之外，软件背景方面也得要能达到录取学生的平均情况。

• 美国 硕士
• 2020-01-04 16:28:59

转学的决心是很坚定的，但是执行力一直在拖后腿，学生的托福成绩一直考不出来，连续考了6次，每次都是在60-70分之间徘徊，曾经一度因为托福成绩考不出来，而决定放弃出国，打算考国内的研究生。学生是这样消极的状态，作为申请老师，我也是不放心把他送出国的。

• 美国 硕士
• 2020-01-04 16:00:46

学生这边是在日本早稻田大学读的本科，背景还是比较受认可的。只是学生大一大二的成绩不是很好 还挂过两门，好在日本的成绩单是可以只要修够了毕业要求的学分数就可以删掉多出来的挂科的科目，满打满算3.0左右。对于申请前五十的学校来讲 3.0还是有点低了，对此我们建议

• 美国 本科
• 2020-01-03 11:30:22

对于A同学来讲，早教专业的院校是比较少的，所以在选择学校的时候会受到一定的限制。不过，我们根据A同学的特点给她筛选了最符合她的院校。首先，我们会考虑到学校的综合排名问题，所以很大程度上是符合A同学的预期的。而A同学基本上将所有申请的名校Offer收入囊下，这其