• 美国 中小学
• 2020-08-03 16:46:48

初与罗同学和他妈妈打交道时，他还比较害羞，也不善言辞，罗妈妈是个非常知书达理的人，对于孩子的教育非常重视。我们沟通了孩子目前的状况，觉得他应该出去多锻炼一下自己的社交能力。罗妈妈说孩子其实跟同龄人之间还是话比较多的，就是见到陌生人会比较放不开。

• 美国 中小学
• 2020-08-03 16:31:27

蒋同学是我们在学校里举办宣讲会的时候主动来找我咨询去美国留学的事儿，从跟他的对话中可以感觉到他是个非常有野心的孩子，而且，目标非常明确。我在和他妈妈沟通中得知他的父母常年在外地，所以孩子非常独立，也很成熟。我们很快确定了留学意向以及蒋同学想去的州，因

• 美国 硕士
• 2020-08-03 16:26:02

进入申请季以后，W同学和顾问多次讨论选校，按照自己的特点和规划调整申请策略，USNews排名不再是唯一参考。W同学非常主动，也清楚自己的优点和短板，南加州大学Marshall商学院的World Bachelor in Business项目虽然录取难度极高，文书量极大，但W同学在反复考虑后，还是

• 美国 硕士
• 2020-08-03 16:21:55

在通过短暂的沟通之后，我初步的把之后的学习计划和未来对他的安排做了一个简单的介绍。因为J同学来立思辰的时间离学校的截至日期已经非常近了，如何尽可能的挖掘J同学的一切背景成了当务之急。随后J同学给我介绍了他每个项目的计划，过程与最后的结果。

• 美国 硕士
• 2020-08-03 16:08:47

不抛弃不放弃是一种精神，只要我们一直努力的坚持，因为我们一直在努力着，所以才会越努力越幸运，在整个案子的过程中，老师们从未放弃对任何一所学校的追求，我们的坚持也给了孩子和家长信心，孩子配合度极高，在规定时间内完成各项材料的准备，我们共同的努力获得了录

• 美国 硕士
• 2020-08-03 16:05:58

从L同学的GPA和GRE成绩来看，其GPA不到申请美国TOP 30大学需要的3.5，而310多分的GRE对于申请EE这样热门的专业来说也没有竞争力，但是，L同学具有非常出色的软性背景，其在校期间的数学成绩非常不错，有获得数学建模竞赛的奖项，其次，其在校期间也参与了不少科研活动，

• 美国 本科
• 2020-08-03 16:02:48

R同学在国内高中的时候，成绩不算理想，不过性格很好，对商科也有浓厚的兴趣。每一位父母应该都是希望孩子能去名校的。不过当我们的实际情况和理想之间存在一定差距的时候，我们不妨换一条路一个思维去思考这个问题。

• 美国 本科
• 2020-08-03 15:58:15

M同学毕业于美国一所高中，经历了美高四年的磨砺和沉淀，对于活动和个性特点上M同学逐渐形成了自己的特色和有着自己坚持的兴趣爱好。通过结合美高课程的设置，我帮M安排了与其他同学不太一样的课外活动的实习体验，这些也在整个申请环节中起了很好的推动作用。

• 美国 硕士
• 2020-08-03 14:45:56

学生本身是美本在读，而且GPA比较高。但是标化成绩不太理想。而且该学生本身对所申请专业不是太了解，只是强调需要名校名专业。所幸后期老师，对各个学校的专业比较了解，而且非常清楚各个学校的好恶，针对学校的要求，选出适合学生的专业。然后，又反复和学生沟通，挖掘

• 美国 硕士
• 2020-08-03 14:37:14

学生的本科学校是有一定优势的，然而跨专业申请，需要深入挖掘学生本身专业与所申请专业之间的联系，为学生找到合理的解释。且需要从实习科研等方面弥补学生专业知识不足的缺点。而A同学本身在实习过程中，对金融行业也有了充分的了解，加上他本人良好的沟通表达能力，在

• 美国 硕士
• 2020-07-29 11:22:19

通过与郭同学沟通可知，她的优势就是GPA和标准化考试成绩，还有在校期间跟专业老师一起联合发表过一篇学术论文，这无疑是对她本科阶段学习的一个肯定。但是，郭同学希望，在研究生阶段申请金融数学专业，以拓展她自己在金融领域的知识面，为将来就业提供更多可能

• 美国 本科
• 2020-07-29 11:06:06

有较突出的活动经历，特别是利用假期游学北美名校加州伯克利大学，并获得教授的推荐信。这是该生申请学校的优势

• 美国 硕士
• 2020-07-29 10:57:42

孩子双非背景，相对不占优势，托福刚开始一直都不出分，学生甚至有了gap一年的想法，学生曾经做过马拉松比赛的医疗小组志愿者翻译，并且还当过支教，非常重要，经过文案老师的翻译修改润色，以及和学生多次沟通后最终定稿。帮孩子申请到了心怡的大学

• 美国 硕士
• 2020-07-29 10:51:41

申请美国排名靠前的学校一定要提前做好相关准备和规划，我们可以根据美国院校的要求去准备相关申请资料，去针对性提高美国大学所需要的相关资料，我们在整个办理过程中会随时提醒学生在不同的时间应该做好不同的材料准备，安排学生和我们文书老师进行头脑风暴，最终通过

• 美国 硕士
• 2020-07-29 10:45:08

在和学生高度的默契配合下，最后一年的时间，安排得非常得紧凑，把每个环节都尽力做到最好。这样的努力也带来了丰厚的回报，学生在毕业的春季陆续收到了，理想学校的offer。同时非常喜欢的马里兰艺术学院还给了学生每年$13，150的奖学金。学生和 家长对申请结果都非常的

• 美国 硕士
• 2020-07-29 10:31:29

L同学来自中南财经政法大学，大三一年在韩国进行交换，联系到Monica的时候已经大四。班上同学基本都选择研究生在美国或者韩国继续进修。

• 美国 硕士
• 2020-07-29 10:27:03

南同学是我们在合作申请的过程中，我素未谋面过的一个女生，对她的了解也只来源于她的朋友圈和每次的越洋电话。初次接触她，觉得她是一个个性非常鲜明的女生，而且很喜欢赛车，蹦极这些极限运动，但同时有很喜欢养狗和做饭，所以觉得她是一个非常多元化的女生

• 美国 硕士
• 2020-07-28 14:14:37

我们其实很早之前就建立了联系，当时学生刚去美国第一年，暑假的时候通过别人的介绍加上了微信，只是在微信中简单聊了一下，得知学生比较排斥考GRE，在纠结研究生是要继续留在美国还是去澳洲，给他分析了美国的土木工程研究生专业的学习和就业，结合他已经在美国读书的背

• 美国 本科
• 2020-07-28 14:01:40

因为标准化考试成绩，她一度想放弃，我苦心劝说了几次，学生决定继续考，如果成绩不理想考虑延期，没想到我们用她不是很好的成绩尝试申请印第安纳大学布鲁明顿，结果成功获得录取。这所学校的凯丽商学院学术非常牛，是她的冲刺院校

• 美国 本科
• 2020-07-28 12:24:24

学生是很早就认识的，包括高中毕业后的本科申请也是我们来做的，但是学生的语言基础很差，托福只有60分出头，也没有SAT分数，高中成绩一般，因此本科新生申请到的学校排名不高。我们当时就给学生提出本科转学的建议，曲线申请名校，学生认真聆听我们的建议，并且在大学期