• 英国 硕士
• 2020-05-05 11:02:06

李同学是在8月份来咨询的留学，9-10月大部分学校就要开放申请了，所以时间比较紧迫。我们根据学生的情况迅速排除了时间规划以及学校专业的方案，并且引导学生提供具有优势的申请材料。最后如愿在学校开放申请后按时递交。

• 英国 硕士
• 2020-05-05 10:47:25

陆同学在大二假期曾去英国旅游过，非常喜欢伦敦这个城市。所以在找我们咨询学校时，特地问了可不可以在伦敦读书。世界前100的学校中在伦敦的都是TOP30左右的院校。根据学生背景我们确认伦敦大学国王学院是比较符合学生要求的院校。然后根据学生的职业规划，帮她选定了银

• 美国 硕士
• 2020-05-05 10:43:30

Zhang同学当初来找我的时候，因为自己本科申请的时候托福和SAT成绩不是特别理想，结合这种情况下，我给Zhang同学制定了从社区学院转学到名校的路径。因为社区转学到美国名校是一条非常好的路径，可以说是做到了曲线救国。

• 英国 硕士
• 2020-05-05 10:40:53

刘同学英语很好，但是均分其实只能说一般，文案老师深度挖掘学生学术材料及在校期间参加的活动和竞赛等其他材料，也规划学生在大三下学期参加和专业相关的活动，几方共同努力下，获取曼彻斯特大学的录取。

• 英国 硕士
• 2020-05-05 10:30:09

学生对于未来很茫然，经常在思考未来在哪里，有着坚定的出国留学想法，却对留学一无所知，在简单沟通后，我根据他的情况，做了一套选专业的方案，结合学生的优劣势，利用实践案例，逐渐清晰未来的发展走向，在时间规划上也作出了调整。

• 英国 硕士
• 2020-05-05 10:23:20

学生在咨询过程中比较矛盾，自己想申请商科管理类的专业，父母想让他读工科，在双方意见都不统一的情况下，老师帮助他们做了全面的分析，分类处理，最后选定了信息管理，学生的配合度也很高，心态很好。

• 美国 硕士
• 2020-05-05 10:19:50

Y同学正值即将离开襄阳，去吉林读大二的时间，决定了去美国读研究生的方向，结合本专业的情况，对比了金融、金融工程和金融数学后，依然还是决定选择金融数学的方向。美国金融数学硕士的申请竞争还是很激烈的，早做准备，也就意味着能力早得到提升，申请学校时早拿到录取

• 英国 硕士
• 2020-05-05 10:04:18

学生在选择留学办理机构的时候就把海南所有的中介都了解了一遍，在这个过程中，家长和学生对于细节特别的挑剔，对于任何不确定的细节都非常在意，要求顾问老师的专业水平，对每一个细节的信息都要了解清楚，经过几次的沟通她对于我们的专业度认可之后，才会确定要把留学

• 美国 硕士
• 2020-05-05 09:56:10

L同学在学习方面很有自己的规划，自律性也特别的好，GRE备考一个月，当时每天学习超过12个小时，潜心刷题，善于总结，一次就把GRE拿下了。TOEFL备考方面，也是集中精力全力以赴，连考了两次，拿到了理想的分数，非常值得学弟学妹们学习

• 英国 硕士
• 2020-05-05 09:55:20

从Z同学的当时情况来看，他的自身条件背景还存在着一些不完美的地方，对于申请法律专业都需要很高的要求。单单满足对于成绩基本底线是远远不够的，同时申请的法律专业语言要求也很高，学生的雅思成绩只有5.5分。

• 英国 硕士
• 2020-05-05 09:46:27

刘同学是一位阳光乐观的女孩子，非常热爱户外运动，也非常喜爱电影这个领域，经常会自己去研究电影行业的一些知识，也会利用寒暑假的时间去参加相关的实习，积累自己的实践 经验，在大学期间，还有去韩国交流了一年的时间，对国外的电影行业有了更多的了解。在大学期间，

• 美国 硕士
• 2020-05-05 09:37:31

Z同学在我们留学的整个过程中，都非常配合我们的申请。非常善于沟通并及时提出自己的想法，在文书方面Z同学也非常有自己的思路。并且在有限的时间内，顾问老师和学生都没有放松警惕，在计划的时间内完成各项有利申请的条件，是我们能在短短的1个月时间里就帮学生拿到录取

• 英国 硕士
• 2020-05-05 09:33:50

L同学在大二的时候就有出国的想法，并且在大三下学期的时候找到了我们，她本科是日语专业，经过了3年的学习，L同学不想要再继续学习日语专业，更想要学习教育相关的专业。在于我们沟通过后，发现我们的老师对比其他机构更专业，所以选择了我们，我们也更具学生的背景以及

• 新西兰 硕士
• 2020-05-04 19:08:44

W同学是我的口碑，她同事是我学生，听说同事要去新西兰留学自己也想去，想靠自己留学后移民给孩子提供更好的教育环境。

• 新西兰 硕士
• 2020-05-04 19:01:08

L同学是我的口碑，是我学生的英语老师，我学生去新西兰留学后和她介绍了那边的情况，后来她主动要了我的联系方式联系到了我。

• 美国 硕士
• 2020-05-04 15:42:29

学生本身是个不太主动的人，而且和我们还有着视察，所以沟通起来常常不顺畅，所以我们服务意识要跟得上，积极与她沟通，做好面对各种问题的准备，帮助学生申到梦想中的大学！

• 美国 硕士
• 2020-05-04 15:32:20

Z同学是在大二下时加入服务的，在当时Z同学明确表示了未来希望能够从事金融相关领域的工作，而Z爸爸则希望如果Z做金融的话，希望能做量化金融方向。所以，Z同学申请有这非常明显的弱点。第一是本科专业为会计，量化课程极少，而且校内额外可选的课程也非常有限；第二是本

• 美国 硕士
• 2020-05-04 15:06:53

刘同学大一下学期就加入了宋老师的服务，学生高考之后心态有点爆炸，只去到了华南农业大学，一直对自己的学校，自己的专业不是很喜欢。所以导致大一的成绩很不好。宋老师是电话回访的时候联系到了刘同学，了解了学生的情况之后，询问学生是否有出国留学的计划，刚好学生

• 英国 硕士
• 2020-05-04 15:02:34

M同学从小对英国文化向往已久，名校众多，就业机会广泛，故选择申请英国的院校。同时，英国顶尖院校的申请难度和竞争也很大，这也让很多申请的学生望而却步。

• 英国 硕士
• 2020-05-04 14:52:56

范同学本身背景不错，但是他之前对留学申请的准备是没有意识的，从“不找留学机构”状态到“多处咨询”迷茫寻找，再到后来和我见面，浪费了不少时间。通过互相了解后，发现范同学在市场专业方向有潜力，同时他非常希望能申请到英国名校的offer，所以我们将布里斯托大学的