- 全国
这个学生是一个非常自律的孩子,因为本科选错了专业,数学专业,孩子的学习压力非常大,曾经有一段时间,心情非常不好。
J女士是国内一所双非高校的老师,在学校主要负责外国语学院的英语教学工作,由于高校近年来入职门槛越来越高,J女士也希望未来能在职业生涯有更多的晋升机会,一直想出去读博士,但是由于放不下学校的教学工作,一直没能下定决心去国外读全日制的博士课程。
L同学毕业后找工作的时候,觉得比较一般的幼儿园也不是很想去,看下来感觉福利待遇不是很完善,但是好的公立幼儿园自己又差了一些,纠结一番后就决定趁着自己年轻再进修一下,一方面提高学历,另一方面多学习些东西,增加自己的就业竞争优势。如果你觉得目前的工作不是很
W同学,在前期的咨询比较纠结,因为要在职上班,考虑斟酌了很久,自己能否坚持学习,但对于学历提升的渴望比较迫切,所以,在自我评估后,详细的了解了学制,学习情况,等一系列细节问题,最终提出了申请。
学生之前在启德办理,没有申请上,找到我这,我给学生重新申请,包装学生,学生也很配合我们,文书书写也非常快,之很快拿到offer。
学生之前在别的机构办理,没有申请下来,耽误了一年的时间,找到的时候,孩子很有情绪,父母也不知道办,我和父母孩子沟通过,仔细的看了之前申请的材料,发现了很多问题,比如成绩单制作不完整,分数问题,给孩子做了详细的规划,和将来职业的规划,准确的给孩子选了专
Q老师是一位高校授课老师,面对近几年的高校教师职称评审和学术要求,选择马来西亚读博士,自我提升的同时,希望能对接更优质的平台。
一直通过QQ联系半年以上,介绍了各国博士情况,考虑自身情况决定去马来西亚读博。第一考虑留学费用,第二考虑毕业难度。学生读博就是为了进高校有一份稳定的工作。去马来读博士还是性价比非常高的。
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果,结合院校官网课程介绍,为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差,学生书写了中文的开题报告后,文案老师翻译润色。跟催教授邮件,最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生因工作需要学历晋升,英文程度差。申请过程当中一直在补英文课,专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通,并确定了申请专业方向,开题报告全程陪同书写,并翻译润色,最终申请到management 专业offer,并配合学分语言课程。
学生七年行业工作经验,曾参与制作过大量国内电视剧,虽然本科专业跟硕士申请专业无毫无关系,但学生在申请之前与顾问老师进行了详细和深入的沟通,顾问老师从文案、推荐信、作品和申请院校的准备材料上给予了大量专业的指导,为学生申请下皇家霍洛威制片专业。皇家霍洛
学生本科阶段是土地资源管理专业,转到相关专业需要顾问老师精心选择。可喜的是学生虽然均分不高,但是科研背景不错,顾问老师和文案老师细心策划了文书,经过数月等待终于等到了QS排名67的格拉斯哥大学offer
学生是英国前20的本科,教育学-心理学专业,均分65+。学生比较喜欢心理学和教育学,相关课程的成绩也一直不错,所以起初是打算就找我们写个文书,自己进行投递。但英本的学生,虽然语言底子好,但因为大二和大三的专业课程比较多,且英本学生申请英国研究生,除了语言可
学生是国内某一本师范大学翻译专业,大三结束考虑留学的事儿,在网上找过很多家中介,也从各个方面做了很多比较,最终找到我们并且确定在这边做留学申请。当时学生的均分是88,雅思7,申请TESOL专业其实还是挺有优势的,只是实践背景还不够强。
学生是国内某一本师范大学翻译专业,大三结束考虑留学的事儿,在网上找过很多家中介,也从各个方面做了很多比较,最终找到我们并且确定在这边做留学申请。当时学生的均分是88,雅思7,申请TESOL专业其实还是挺有优势的,只是实践背景还不够强。
姚同学的朋友已经在科廷大学就读,推荐她也去,并且姚同学也有亲戚在新加坡,所以新加坡一直是她想要留学的国家。