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与L同学初次相见,他对于留学的事情并没有太多的了解,只是想出去深造,在对比多个国家之后,最终选择了澳大利亚。
该校是英国常春藤大学,“罗素大学集团”成员。也是英国大学专业评级中唯一一所每个理工部门都收到五星研究评级的大学 。其中34% 的学生是国际学生,来自130多个不同的国家。
L同学虽然是211院校的学生,但是均分四年下来只有73分左右,对于这个分数其实要求最终去到澳洲的世界前50的学校是有点难度。
L同学是国内211院校在读的一名学生,由于朋友的推荐找到了黄老师,学生的学术背景比较优秀,英文能力也非常好。
欧阳同学原本是学校国际班在读学生,并且学校一直都有上雅思的课,所以雅思基础建立的很早,留学计划也确定的很早。只不过欧阳同学最初想法是通过学校2+2项目出国读两年,既可以拿到国内学校学位,又可以拿到国外学校学位,一举两得。只是学了一年后,发现学的课程深度不
学生在哈尔滨双非学校就读,均分是特别突出的,基本在班级里面也是属于top的,但是学生专业研究比较偏向于医学,在英国来说属于比较难申请的专业,我们尽心做好文书和专业的规划,喜获世界排名18的爱丁堡大学录取。
汉阳大学简介:汉阳大学(英语:Hanyang University,)建校于1939年,是一所在理工大学的基础上发展而来的综合大学。汉阳大学是AACSB认证大学之一,在2022年QS世界大学中位列156名,在韩国中央日报2016年韩国大学综合排名中位列第2名。同档次的国内大学有南京大学,在2
汉阳大学(英语:Hanyang University,)建校于1939年,是一所在理工大学的基础上发展而来的综合大学。汉阳大学是AACSB认证大学之一,在2022年QS世界大学中位列156名,在韩国中央日报2016年韩国大学综合排名中位列第2名。
赵同学大四经历了考研,最终考研结果不太理想,转而考虑留学申请,赵同学最初是考虑申请荷兰,芬兰和英国,考虑到英国一年学制以及认可度更高,所以最终赵同学选择申请英国读研。
学生原计划的韩语达标成绩是保三冲四,但学生始终没有给到匹配的成绩,所以,我们及时的调整了方案,这样学生可以通过庆熙的语言等级考试,完成级别考试,进入到正课的申请。学生入学分班考试不是太理想,及时调整方案,确立目标至关重要。
学生毕业于国内某一211院校,由于考研失利确定出国读研。学生的学术背景和实习经历都比较不错,但KCL的比较文学专业要求学生提供writing sample,这对于学生来说是一个比较棘手的问题。国内的论文格式和国外有一定的区别,学生需要提供有关文学相关的全英文writing samp
办理过程:学生今年应届毕业,本科是韩国语专业,之前考出了五级,在学成绩也不错,但是硕士课程不准备继续读韩国语专业了。根据学生的兴趣方向,职业规划,以及学生本科期间的课程设置,最终决定申请中央大学的贸易物流专业。
学生专升本,专科学的是国际邮政,本科朝鲜语。学生韩语基础薄弱,想申请好学校的硕士,韩语只有4级。从学生本科经历中发觉有外教授课,引导学生找外籍教师写推荐信,最终获得世宗大学offer。
该校与西安交大有合作办学—西交利物浦大学。开创了世界上最早的海洋学、城市规划、建筑学和生物化学;在研究方面卓有成就,拥有先进的实验室、图书馆和计算机设备,研究成果世界知名,共有九名校友和教员获得诺贝尔奖。
如果你觉得国内升学三年大专+两年专升本+两点半到三年研究生,四五年最终硕士毕业耗时太久,学校名气不大,不如一年半到两年出国读个名校,学历逆袭,给人生一个无限可能!
H同学是国内高三在读学生,因为国内高考压力比较大,家长想双保险给学生申国外的大学,这样即使学生国内没有发挥好那也有大学读。
G同学国内体制内高中学生,因为家里有亲戚朋友的孩子在国外留学,所以家长很早就规划了学生未来要出去读书。
Q同学国内211本科大四学生,因为学校考研竞争激烈从而决定出国留学,跟家长商量以后多方考量选择去加拿大留学。学生在校期间成绩不错,也跟教授参加过一些活动跟实验,动手和实际操作能力比较强,我们根据学生情况推荐了麦马的工科专业。
蒋同学是秦皇岛本地非常优秀的初中毕业生,中考成绩优秀,以公费生身份进入秦皇岛一中学习,在校期间获得过全国中学生作文比赛银奖。高二的时候,因为高考越来越近,导致蒋同学心理压力过大,所以她选择暂时离开校园这个环境。