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C同学,女,几年前她的父母委托我们给她办理了新西兰高中留学,今年年底她高中就毕业了,最近委托我们帮她申请大学本科。
这个学生在新西兰读的高中,孩子在新西兰有逐渐的适应,并且英语水平提高也很快,因为比较喜欢奥克兰这个城市,所以这次在申请本科的时候,也希望能继续留到奥克兰。
学生国内理科,高考二本线,学生家里在山东威海,当初学生爸爸在官网浏览信息,看到我的电话直接打过来。
小王初中结束后就去了惠灵顿的一所中学就读,在高二刚开始的时候,因为一个很要好的学长去了但尼丁的奥塔哥大学读书,小王也想挑战一下自己。
学生是和家人一起来公司咨询的,咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度,经过沟通了解之后才知道,孩子高中二年级结束之后,家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。
学生是和家人一起来公司咨询的,咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度,经过沟通了解之后才知道,孩子高中二年级结束之后,家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。
F同学一直都是对教育专业非常感兴趣,但是对教育专业并不是特别的了解,通过同学的介绍找到我们来做留学规划指导,首先我们帮F同学详细梳理了教育专业的类型,分为教学与教育学,也就是我们常说的Teaching 与Education。
Z同学,国内专科文凭,毕业后从事了一段时间的建筑行业的工作,对建筑管理工作特别感兴趣,所以萌生了去新西兰读个建筑管理本科的想法。
学生高中在大连枫叶,因为学生的雅思没达到直录的要求,一直也没申请学校。校内老师可能因为学生过多,也没有继续跟进和督促学生递交申请。
小Q同学就读于无锡外国语学校国际部,学的是A Level课程,由于小Q同学有亲戚在新西兰,所以对新西兰留学很感兴趣。
Z同学,之前通过我们办理,去新西兰读私立学校的大专课程。在读书的过程中,Z同学发现自己对建筑工程越来越感兴趣,还自学了一些相关的课程。
立思辰留学云老师介绍,J同学,国内高中毕业,当时不想读预科,所以先读了私立学校的商科大专课程,读了一年之后,她想转大学读本科,选择了奥克兰理工大学。学校给转了半年的学分,这样再读2年半就可以完成本科。感谢J同学一直以来的信任,也预祝她未来的本科学习顺利。
立思辰留学云老师介绍,Z同学,女,国内高中毕业,在澳大利亚读了一段时间的语言班,后面申请读蓝带的课程,不过很遗憾签证被拒了。不过学生还是想读蓝带的课程,并且经过跟我们沟通以及全面了解之后,对新西兰的移民政策Z同学也比较心动。所以很快决定到新西兰继续读蓝
G同学,去年通过我们办理,去了新西兰UP教育集团入读奥克兰大学预科,由于对工程学感兴趣,预科读书期间,主要选择跟工程相关的基础课程,去年年底以优异的成绩顺利毕业,拿到了奥克兰大学工程荣誉学士录取通知书。