- 全国
S同学高考后进入省内某双非院校,院校属于一本,但是被调剂到了英语专业,S同学理想专业是传媒,所以对这个录取结果不是很满意。
G同学,高中是新疆乌市一中重点院校的高三理科学生,高中三年的学习经历让郭同学感受到了学业上的压力和长期埋头在题海战术里的枯燥。
3年前我和学生妈妈第一次认识,当时家长对学生一直都没信心,认为学生成绩不好不敢送出去。
W同学是2017年的高考生,成绩是当年湖北省高考一本线以上,高考结束W同学由于填报志愿把控的不准确,导致最终录取的院校跟专业并没有很符合他的想法,但是换专业跟换学校在国内的高考录取政策下是很难实现的。
W同学,乌市第二十三中学高三在读学生,学习成绩中上,准备参加高考,之前自己的同学也在世界各国留学,因此自己也想有出国的想法。
董同学最开始是通过其学校申请的加拿大留学,后来因为签证原因,学生的担保金来不及存,不满足签证中心关于学生签证担保金存期的要求,导致学生无法前往加拿大留学。
学生本身是在通过本科预科的方式升读到利物浦大学计算机专业就读本科课程的,但升读到大二时,学生由于出勤率的问题多次受到学校警告,至大二下学期时,学生正式收到学校的劝退信被迫退学。
学生之前已经在新加坡读了三个学期,我们指导学生写课程描述,我们文案老师翻译润色文书,终于在3周拿到了伍伦贡大学录取。
学生想学农业,该校课程以现代农业为基础,让学生了解科学技术,以及自然资源的持续开发的关系和如何利用科学改进农业生产。
小孙是个活泼有自己想法的女孩,和她父母一起来我们这边咨询澳洲的留学就很明确的告诉我们她以后想学景观设计。
学生高考分数比较低,但是英语成绩很好,所以当时高考完就直接去了香港读的副学士,读完year1的第一学期后,希望转到英国或者澳洲的大学去读。