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经过一系列商量，我们就决定还是去读本科，读本科可以选择的专业，但是考虑到学生自己的述求是想要移民。所以专业上比较适合的是护理，社工，教育，这三类专业，后面学生自己讲，自己比较想要去当老师。很喜欢和小朋友接触，所以专业方向我们就确定好。
学生本科就读于的学校和专业背景，对于我们申请的院校来说，难度不大，因为基本上都是满足条件了的，众所周知，墨尔本商学院是为数不多澳洲申请需要提供申请文书陈述的学校，告知学生后，积极配合文案老师准备，把自己认为可帮助申请的文书素材都提供，学生态度非常认真
学生本科院校是211背景，性格比较稳重，不过GPA偏低，只有2点多，也没有相关的实习经历。而且学生和家长的名校情结都比较严重，只考虑澳洲八大中排名比较靠前的学校。只有八大申请全部失败，才会考虑四星的学校。
S同学是专升本的学历，三年专科、两年本科，学校背景一般，并且在学校也没有考语言成绩，但是学生在本科一学期的成绩单，均分都在80+，这一点具备一点优势。为学生申请学校增加了录取机会
Liu同学是于去年5月份开始留学规划的，距澳洲学校8月开学已只剩短短3个月的时间，而且雅思也还未考出，因此从刚开始和顾问咨询，到最终定校，Liu同学选择走澳洲10月开学的路线。
食品科学，营养学等专业属于同一范畴的专业，在申请的时候都需要学生有相关专业背景，特别是营养学的申请，最好是相同专业背景。学生本科就读食品科学，专业背景较强，同专业申请有一定的优势。
T同学是我学生的发小，通过我的学生联系到我，目前他在新加坡11年级在读，学的是IB课程。通过与T同学的沟通，得知他已经在新加坡上了6年学，初中阶段就过去了，学过O-level课程，也在新加坡的公立、私立中学分别都待过。
最初是L同学的妈妈跟我联络的，L同学开始的想法是报考国内武汉理工大学的研究生，但是妈妈希望他能出国留学，因为国内考研真的太难了。
宿同学，高考势利，没考到一个不错的学校，大一去读了一个普通的三本，孩子和家长都不是很满意，就偶然的和朋友聚餐吃饭的时候，通过朋友的介绍找到了我，得知还有出国这条路。
张同学，大三在读的学生，本来是考虑申请加拿大的硕士留学的，想硕士毕业后在国外工作一段时间，然后加拿大有3年的工作签证，但是发现加拿大的申请要求和门槛相对难度较大，目前的77的均分是无法达到理想院校的申请要求的，担心以后回国的认可度的问题。
于同学刚找到我们时比较迷茫，高考分数刚过山东省一本线，在国内的话去不到很好的学校，很不理想，而且国内的名校是连想都不敢想。其实于同学平日里高中学习还是不错的，也是很上进的孩子，总觉得去到普通的院校很不甘心，高不成低不就的。
学生第1次来找到我们咨询是，还以为学生要咨询博士。后来了解到学生在国内211硕士学习期间，去了一趟美国做交换生，发现了国内和国外教学环境和氛围的差异，并由此产生了留学的想法。
学生从国内初中毕业后，去加拿大入读高中。首选了安省公立教育局学校，上10年级高一课程。但因为年龄小，心智还不够成熟，在校期间出勤率不足，也耽误了学校的学习进度。故花了近2年时间，没有能顺利通过，不能入读11年级。
LEI同学是我见过为数不多的对于自己未来的发展非常明确的，实际上，我从2019年初就开始接触他和他爸爸了，那时候，他还没有考雅思，所以爸爸这边还是没有确定要见面
学生Zhang的本科专业是建筑学，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请本专业。带学生仔细了解了硕士专业开始的情况，以及以后的就业方向后，学生也对这个专业非常满意。
学生就读于深圳宝安区的一所普通中学，目前初一在读，进入初中以后，家长发现孩子课业繁重，周末要参加各种补习班，自己可以用于个人兴趣爱好上的时间越来越少。
鉴于学校声誉过差学生成绩过差且移民局主动取消签证，建议学生转换国家。详细沟通后，介于习惯且喜欢澳新的教育方式以及南半球的生活，推荐转入澳大利亚重新读本科并且换专业，但是真正操作起立申请以及签证都是难关。
考研、高考、中招、小升初、甚至幼升小...为人父母都感觉到了深深的压力，面对国内有限的教育资源，这个压力不仅家长有，孩子也有。
楚同学是国内985大学大四学生，由于高考志愿专业调剂，没有选到自己喜欢的专业，感觉自己在学业上有点小遗憾，但楚同学在大学在读期间表现十分优秀，除了较好的学术成绩外，也取得了7.0分的雅思成绩。
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