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小J同学是国内某普高的高中生,成长过程中一直对传媒很喜欢,小学就参加过播音主持的培训班、学过二胡,初中凭借小学的培训经历顺利加入了学校的广播社团,进入高中担任班级的文艺委员,参与策划组织班级参加校级活动及晚会节目表演。
学生申请加拿大高中的时候就是找我们办理的, 相互信任, 配合很顺畅,所以在孩子读高中的时候就确定了找我们办理本科申请, 因此在11年级和12年级的时候指导学生针对大学申请专业有针对性的选课, 学生也很给力,考试成绩也非常不错,最终收获理想的offer。
第一次跟刘同学接触就发现,刘同学虽然年纪不大,但是对自己未来有非常清晰的规划,因为家里从商的缘故,刘同学从小便希望自己能成为一个成功的商人,所以从初中时候就决定之后一定要出国学习,在国内也是一直选择一个国际学校就读。
田同学受家里亲戚的影响,一直是有自己梦想学校和专业的,所以高一的时候田同学就联系上了我们的老师向我们表达了自己的想法,期间我们一直保持沟通随时掌握学校的招生动向,也参与了很多对他申请有帮助的活动。最终拿到了心仪的offer。
小陈同学高中就读于银川某普高的文科班,2019年毕业后入读布鲁克大学学习BBA专业,即上一次我们成功拿到了劳瑞尔的转学申请后,又收到了瑞尔森的转学Offer,并且免去了语言条件。
小郑从小就对历史有着浓厚的兴趣,从初中开始一直是班里的历史课代表,课余时间经常去图书馆跟博物馆看书或者是追寻历史的足迹。
赵同学读的是美国体系的国际学校,学生的成绩优异,活动背景良好,学生本人和家长都希望能够申请到世界顶尖的名校,由于疫情原因没有办法去考SAT,仅仅申请美国前30不那么保险,于是选择了这两年比较流行的多国混申。
X毕业之后就开始工作,进入职场生涯,而在工作 3年有余的时间后,学生想进一步深造,决定申请加拿大的商科。根据学生的自身条件,我们为学生精选出了几所合适的院校。
W同学从小就对历史有着浓厚的兴趣,从初中开始一直是班里的历史课代表,课余时间经常去图书馆跟博物馆看书或者是追寻历史的足迹。
小陈同学高中就读于银川某普高的文科班,2019年毕业后入读布鲁克大学学习BBA专业,由于雅思未达到直录要求,所以小陈去布鲁克读了近一年的语言。
这个客户来自外地,第一次面访时一家三口一起,了解了学生的基本情况后,给家长和学生详细讲解了每一个步骤,流程及时间规划。家长比较中意,后来又经过两次电话沟通详细谈了一下,最终签约成功。
从2020年的4月左右就开始和X同学沟通留学的事情,得知之前她在美国读社区学院,完成副学士学位后就没有继续本科的学习,转而在国内实习工作了,加上近年来疫情形势,所以中断了学习。
学生已经获得美国的本科录取,但是由于疫情原因从而选择前往加拿大就读,于是gap一年准备申请加拿大本科,得益于加拿大良好的教育质量和低廉的留学费用,学生非常喜欢加拿大的学校,尤其是UBC,多伦多大学等。
学生高考结束就空档了一段时间,一直在国内实习,然后备考雅思,但是提前准备的时间还是比较仓促,最终在春天的时候才确认了院校。
跟吴同学是在高二的第一次见面后我们就选择了合作,他初中就到了枫叶国际学校读书,相较于公立初中过去的学生文化课基础并没有那么扎实,而且对要申请的国家和目标并不明确。
赵同学读的是美国体系的国际学校,学生的成绩优异,活动背景良好,学生本人和家长都希望能够申请到世界顶尖的名校,由于疫情原因没有办法去考SAT,仅仅申请美国前30不那么保险,于是选择了这两年比较流行的多国混申。
H同学是国内高三在读学生,因为国内高考压力比较大,家长想双保险给学生申国外的大学,这样即使学生国内没有发挥好那也有大学读。
G同学国内体制内高中学生,因为家里有亲戚朋友的孩子在国外留学,所以家长很早就规划了学生未来要出去读书。
王同学是我之前的学生家长推荐过来找我的,她是快班的学生成绩是不错的,也不算偏科,我们的目标是定的比较高的,在高二的规划和带领下高二结束之后的成绩是很不错的,而且在暑假期间也安排了合适的背景补充的两段活动。
从2020年的4月左右就开始和X同学沟通留学的事情,得知之前她在美国读社区学院,完成副学士学位后就没有继续本科的学习,转而在国内实习工作了,加上近年来疫情形势,所以中断了学习。