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赵同学家长来咨询的时候一直强调孩子成绩不好,担心申请不到好学校,而且托福成绩一直考不到目标分数,我和学生沟通以后却发现学生其实沟通能力还是不错的,虽然国内总体成绩不是非常高,但是对于英语学生还是很感兴趣的,而且性格活泼很愿意和人多交流。
第1次接触对高同学的第1感觉是自主果断、沉稳睿智,在整个咨询过程中,他都表现的很积极,有自己明确的目标,知道自己想要什么,所以在第1次面询后我们便签约了。高同学很早就对自己的出国留学有着清晰的规划,早早把雅思考出来,预留充分的时间做院校申请,准备材料的同
学生来咨询时刚高考结束,成绩不是特别理想,但是父母还是想再给孩子一次机会,决定出国留学,给孩子提供更好的一个平台。
胡学生是湖北襄阳五中在读的高三学生,学生从小多才多艺,舞蹈、绘画、主持、唱歌等才艺都特别棒,但是,文科综合的考试分数却一直在拖整体分数的后腿,学生盘算来盘算去,文科总分估摸在450分左右,而这个分数还远不够湖北省二本线。
学生来咨询时雅思只有6分,而且课外活动方面也没有很出彩的地方。我相信每个申请人都是有闪光点的,沟通中发现L同学对计算机编程有着浓厚的兴趣。
自打进入留学行业,不知道见证了多少因为高考失利,原本的人生规划被打乱,从而学生陷入尴尬深渊的事例。
朱同学不是在本地读书的学生,父母都是高知,但是由于父母的工作原因长期都不跟孩子在一起,所以孩子的性格十分叛逆,成绩还行但是不拔尖,基于价值对孩子的了解他们觉得与其让孩子在家备战一年高考,不如备战雅思让孩子出国去大学,与其让孩子去多伦多大学、UBC不如选择
魏同学家决定留学的时间定的较晚,是在临近高考的前几个月才确定要出国,但是那个时间已经错过了多大,UBC的截止日期很久了,家里还是想申请这类名校。
王同学是个非典型案例,该生已经在国内读到大三了,而且大学成绩还不错,但是她依然觉得国内大学并没有学到什么内容,学校的学习氛围也不太好,于是做了转学的决定,我们在沟通时我跟她和她的家长说,一般转学都是大二读完了转出去,你这都大三了,马上就毕业了,他们家
Y同学是郑州市某重点高中平行班的高三在读生。在与Y同学及父母讨论留学方案及定校过程中,了解到Y同学虽然是文科生,但学科学习表现均衡,课外活动丰富,自制力较强,对留学有自己的主意和想法,自己也多方了解过不少信息。
Y同学是顺德某高中的学生,学生本人非常希望能去加拿大安省的名校就读,但由于英语学习起步晚,所以语言方面没有很好的准备,而Y同学的高中是一所国际学校,采用的是全英文教学,所以高中的成绩不是特别理想。
Q同学是陕西某高中的学生,对于出国一直都犹豫不决。一开始出国考虑的是日韩,因为很多亲戚都在这两个地方上学。
W同学家中亲戚的孩子在国内完成高中或本科阶段的学习学习之后,纷纷选择留学海外。在W的家族中留学已经成了不成文的传统。
前不久我收到J同学发来的微信:“我现在已经完全融入到多伦多大学的学习和生活了,还交了很多新的朋友。”J同学还在微信中感谢了我们为他的加拿大本科留学申请的倾力相助,在我们的规划下最终敲定加拿大放弃美国的决定无比的正确。
为什么X同学的加拿大硕士申请已经晚到了2月份才开始找中介呢?其实在找到我们之前,X同学已经签约了国内某大型留学中介机构,并在他们的张罗下开始了英文戏剧研究生的申请,不仅承诺X同学可以申请英文戏剧展业,还信誓旦旦地表示可以拿到Offer。
Q同学 ,高中理科生,就读于广州市番禺中学,每次考试基本上在全年级100名以后,会考成绩A,从小喜欢金融类方向,家中长辈基本都是在金融领域工作。
由于学生和家长在国内高考虽然能上一本的本科,但是对于未来发展和就业,大部分国际化的企业都需要跨界行人才,并且就算在国内就读,也不一定能选择到好的专业,不能突出孩子的特色,所以希望孩子去加拿大就读本科。
办理过程较为顺利,学生和家长的配合度很高。选校时,学生纠结过去美国,但最终和家长的想法达成一致,选择加拿大作为目标国。选校时,学生目标也很明确,对温哥华情有独钟,根据学生已有的条件,最终选定。
孩子是国际班的学生,自己有托福成绩,但是SAT没有的,在刚刚高二的时候就是口碑介绍过来的学生,所以对我也特别信任,根据学生的情况尽快提出了背景提升的建议,深挖了学生的特长和初高中的活动,能力等方面的信息,找了我们最厉害的文书老师来完善文书和后期的提交申请
孩子在普通高中年级部,成绩优异。家族有亲戚移民加拿大,所以家庭很早就给孩子规划出国留学,高一参加了加拿大的游学项目并最终确定以加拿大最为留学目的地,学生雅思一度考虑放弃,最后在顾问老师的引导和督促下,最终考出了比较满意的成绩。