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赵同学家长来咨询的时候一直强调孩子成绩不好，担心申请不到好学校，而且托福成绩一直考不到目标分数，我和学生沟通以后却发现学生其实沟通能力还是不错的，虽然国内总体成绩不是非常高，但是对于英语学生还是很感兴趣的，而且性格活泼很愿意和人多交流。
第1次接触对高同学的第1感觉是自主果断、沉稳睿智，在整个咨询过程中，他都表现的很积极，有自己明确的目标，知道自己想要什么，所以在第1次面询后我们便签约了。高同学很早就对自己的出国留学有着清晰的规划，早早把雅思考出来，预留充分的时间做院校申请，准备材料的同
学生来咨询时刚高考结束，成绩不是特别理想，但是父母还是想再给孩子一次机会，决定出国留学，给孩子提供更好的一个平台。
胡学生是湖北襄阳五中在读的高三学生，学生从小多才多艺，舞蹈、绘画、主持、唱歌等才艺都特别棒，但是，文科综合的考试分数却一直在拖整体分数的后腿，学生盘算来盘算去，文科总分估摸在450分左右，而这个分数还远不够湖北省二本线。
学生来咨询时雅思只有6分，而且课外活动方面也没有很出彩的地方。我相信每个申请人都是有闪光点的，沟通中发现L同学对计算机编程有着浓厚的兴趣。
自打进入留学行业，不知道见证了多少因为高考失利，原本的人生规划被打乱，从而学生陷入尴尬深渊的事例。
朱同学不是在本地读书的学生，父母都是高知，但是由于父母的工作原因长期都不跟孩子在一起，所以孩子的性格十分叛逆，成绩还行但是不拔尖，基于价值对孩子的了解他们觉得与其让孩子在家备战一年高考，不如备战雅思让孩子出国去大学，与其让孩子去多伦多大学、UBC不如选择
魏同学家决定留学的时间定的较晚，是在临近高考的前几个月才确定要出国，但是那个时间已经错过了多大，UBC的截止日期很久了，家里还是想申请这类名校。
王同学是个非典型案例，该生已经在国内读到大三了，而且大学成绩还不错，但是她依然觉得国内大学并没有学到什么内容，学校的学习氛围也不太好，于是做了转学的决定，我们在沟通时我跟她和她的家长说，一般转学都是大二读完了转出去，你这都大三了，马上就毕业了，他们家
Y同学是郑州市某重点高中平行班的高三在读生。在与Y同学及父母讨论留学方案及定校过程中，了解到Y同学虽然是文科生，但学科学习表现均衡，课外活动丰富，自制力较强，对留学有自己的主意和想法，自己也多方了解过不少信息。
Y同学是顺德某高中的学生，学生本人非常希望能去加拿大安省的名校就读，但由于英语学习起步晚，所以语言方面没有很好的准备，而Y同学的高中是一所国际学校，采用的是全英文教学，所以高中的成绩不是特别理想。
Q同学是陕西某高中的学生，对于出国一直都犹豫不决。一开始出国考虑的是日韩，因为很多亲戚都在这两个地方上学。
W同学家中亲戚的孩子在国内完成高中或本科阶段的学习学习之后，纷纷选择留学海外。在W的家族中留学已经成了不成文的传统。
前不久我收到J同学发来的微信：“我现在已经完全融入到多伦多大学的学习和生活了，还交了很多新的朋友。”J同学还在微信中感谢了我们为他的加拿大本科留学申请的倾力相助，在我们的规划下最终敲定加拿大放弃美国的决定无比的正确。
为什么X同学的加拿大硕士申请已经晚到了2月份才开始找中介呢？其实在找到我们之前，X同学已经签约了国内某大型留学中介机构，并在他们的张罗下开始了英文戏剧研究生的申请，不仅承诺X同学可以申请英文戏剧展业，还信誓旦旦地表示可以拿到Offer。
Q同学 ，高中理科生，就读于广州市番禺中学，每次考试基本上在全年级100名以后，会考成绩A，从小喜欢金融类方向，家中长辈基本都是在金融领域工作。
由于学生和家长在国内高考虽然能上一本的本科，但是对于未来发展和就业，大部分国际化的企业都需要跨界行人才，并且就算在国内就读，也不一定能选择到好的专业，不能突出孩子的特色，所以希望孩子去加拿大就读本科。
办理过程较为顺利，学生和家长的配合度很高。选校时，学生纠结过去美国，但最终和家长的想法达成一致，选择加拿大作为目标国。选校时，学生目标也很明确，对温哥华情有独钟，根据学生已有的条件，最终选定。
孩子是国际班的学生，自己有托福成绩，但是SAT没有的，在刚刚高二的时候就是口碑介绍过来的学生，所以对我也特别信任，根据学生的情况尽快提出了背景提升的建议，深挖了学生的特长和初高中的活动，能力等方面的信息，找了我们最厉害的文书老师来完善文书和后期的提交申请
孩子在普通高中年级部，成绩优异。家族有亲戚移民加拿大，所以家庭很早就给孩子规划出国留学，高一参加了加拿大的游学项目并最终确定以加拿大最为留学目的地，学生雅思一度考虑放弃，最后在顾问老师的引导和督促下，最终考出了比较满意的成绩。
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