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学生是在留学前两年决定找我办理。在两年三个假期中我帮学生安排了两个银行实习,一个海外的一个月的利兹夏校。丰富学生的背景,学生考取GMAT680分。基本上这1年半的时间都在做背景方面的努力。
学生是在留学前两年决定找我办理。在两年三个假期中我帮学生安排了两个银行实习,一个海外的一个月的利兹夏校。丰富学生的背景,学生考取GMAT680分。基本上这1年半的时间都在做背景方面的努力。
项同学也是我的一位口碑家长推荐的客户,台湾辅仁大学的学生,本科双专业学习的信息管理+计算机与信息工程专业,孩子绩点也很优秀,学校对应的实验课题也是非常的多,雅思7分,GRE的分数只有316,唯一比较欠缺的就是没有论文发表和教授实验室的经历,所以在写文书的时候
伍同学,本科是加拿大西蒙菲莎大学的本科,主修是统计专业,辅修了计算机,说起来渊源很深,他的本科也是我前几年送出去的,感谢家长的信任,现在把研究生也交到了我的手上!整体伍同学的情况还是不错的,海本的背景,gpa也还是很不错,专业课程也符合所定的学校硕士要求
学生黑龙江大学已经毕业平均成绩80出头。参加了国内的研究生考试,但录取的学校不满意。计划先找工作,再同时准备二战。正好遇到疫情就业形式不好,但是在找工作中学生也切实感觉到自己背景的局限性。数学专业可以说是宝藏专业,对应的就业岗位很多,但是大部分对应的岗
学生是哈尔滨工程大学的学生,学生背景较好。但是学生的目标院校也都是全球顶尖的大学,名校情结非常严重,根据学生的需求,学生对于学校的专业没有太大的要求,只要与本专业相关就可以,学生还准备在国内考研留学两手准备。我科学的分析了一下,建议申请教育学专业。符
学生就读于国内的一所211大学,学习电子专业,已经工作两年,要工作当中从事的通信类的专业,非常感兴趣,但是又苦于之前本科的基础知识相对缺乏,所以想通过硕士进一步学习一下该专业,家长是通过之前办理的学生推荐过来的,学生专业方向非常名确,家长也考虑回国的发展
学生院校背景还可以,211大学,但在校的学习成绩比较一般,均分只有69,雅思分数比较低有雅思5.5分,且有安永半年的实习经验,对于申请研究生来讲,属于偏上的申请条件,但是英国的研究生课程,对学生的英语能力和学术能力较为看重,对于院校背景并不突出的晓云来讲,申
张同学是大连工业大学的服装设计专业学生,因为在大四的时候才有出国留学的计划,所以绩点保持的不太理想,只有70分左右,所以在帮助他选校的时候,更多考虑专业排名比较高的学校,这样突出他的作品集优势,来申请一个设计方向比较好的院校,最终确定的学校是南安普顿大
学生找我咨询时,想申请英国本科,之前有考虑想通过本科预科升学本科。了解到学生的学习能力还是非常不错,建议学生选择加拿大一年制OSSD课程,在去年暑假把雅思考到6.5分,开学后全面提升分数和准备数学竞赛。
学生之前是双非大学毕业,计算机专业,工作多年,工作中发现还需要提高自己的学历背景,补充专业知识,因为一直在外企工作,所以英语还不错,申请的时候就有了7分雅思,同时客户也考虑以后创业需要,所以再经过综合评估,决定放下工作,出国留学一段时间,想放松一下自己
学生是211院校,由于高考填报志愿的时候,并不是很喜欢自己的化工专业,所以大学的课程分数,比较低,大三的时候考虑过留学,但是因为疫情搁置,还是准备国内考研了。国内考研是跨专业考试,所以难度也是很大,学生想考金融,相对竞争有很大,在考完研后,立即考虑同时准
朱同学是参加了参加了国内的考研,但是对考研又没有太大的把握,在家里爸妈的支持下开始了解了英国的法学专业申请,考研之前联系学生做了初步的时间规划和院校和专业建议,建议先好好准备国内考研,考研之后再开始英国申请也是来得及,因为法学专业申请并没有像商科那么
梁同学是非应届毕业生,工作了2年左右时间,想继续晋升拿到一个硕士学历,在申请考虑要申请专业的时候有些纠结,是申请商科管理类专业还是转文科教育方向的专业。从学生的自身条件来看,学生的均分还是不错有85,如果考虑转教育专业的话建议之后有工作经验,加上教育一般
学生很早就开始萌生留学的想法,所以一直很在意自己的均分和雅思学习情况,大学期间有很多段学校实习经历,对自己未来的职业规划非常明确。根据学生的基本情况和要求快速给出了定校方案,学生配合度非常高,最后拿到了曼大的offer。
学生在年底时就已经找到我们,准备做出国的规划,完全没有做相关准备,学术材料均为准备,专业方向也不确定。
学生国内是大专毕业学历,联系我们的时候已经在英国密德萨斯大学读英国本科最后一年。学生国内大专成绩一般,唯一的优势是在于可以拿到英国本科学位,如果英国本科成绩优异,可以有机会冲刺英国名牌大学的硕士。跟学生沟通后,我就大致明白,这个学生的重点在于文书包装
学生非常优秀,本来是想去有亲戚所在的加拿大,但是经过比对我们发现英国的骨外科专业更为合适学生,专业更对口,最后我们多次沟通,学生最终选择了合适的英国院校。
学生原来的目标是去日本留学,但在我们的规划和沟通下,她成功选择了适合自己的国家和专业,并决定冲刺世界前150的学校,实现了自我飞跃。
G同学毕业于一本院校,原专业与心理学无关,因此该案子的难点就在于跨专业申请。首先比较重要的是根据经验帮助G同学定位对于本科专业背景要求不是太严格的学校,其次就是挖掘学生的软实力背景,是否有与心理学相关的内容可写进文书。了解到G同学出于对心理学的喜爱,曾有