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肖同学是大二开始有留学意愿的,虽然肖同学的综合申请背景还算突出,但是双非的院校背景这个“bug”着实为申请增加了不少难度。因为院校背景不突出,选校有限制成了首当其冲面临的问题,再加上肖同学自己有名校情结,所以选校有限制和名校情结似乎成了不可调和的矛盾。因
学生国内是双非建筑院校的本科学生,一直成绩挺好,建筑作品集也不错,相对是比较传统型的设计风格,因为觉得国内本科学历还不能够完成自己的理想,所以大三的时候就决定出国留学继续读研。国内建筑本科是4年制,学生通过1年多的准备,语言和作品集都比较完善的准备好之
学生是211大学毕业,作品集获过很多国际性的奖项,毕业先工作了大半年,但是觉得和自己之前的预期差别比较大,虽然是一个国企,工作内容很简单,觉得自己的设计能力没有很好地展现出来,所以依然决然的选择辞职,想去国外进修,提升自己的各方面能力,未来以后在工作中,
刚开始接触W同学时,感觉他对自己很没有信心,因为他是从美国两年社区大学升到普渡大学的,虽然绩点比较高,但他仍觉得会影响到自己的申请。经过多次深度沟通之后,从学习能力、本科院校背景、专业背景、实习经历等各个方面帮W同学建议信心,最终决定把全球前20的伦敦大
学生海本英国Exeter大学管理学专业,大二下学期找到袁老师开始咨询规划,目标冲刺UCL,布里斯托大学是保底选择。
学生本科背景不好,属于双非二本,但优势是均分高、本科背景是营销专业,研究生想继续攻读营销相关专业。学生本身只想去QS世界排名前100的学校,但商科类专业又是英国申请要求最高的专业,无论从本科院校背景,专业背景、绩点等方面都有比较高的要求。所以在充分了解学生
学生是一所985大学的学生,标化成绩是比较优秀的,但是学生一直自信心不足,总觉得自己不太可能申请到好学校,在咨询各个机构时,对顾问的规划都一直持有怀疑态度,经过我们的耐心讲解,分析了英国学校对于学生的具体要求,也详细分析了学生的自身优劣势,学生对自己的情
学生本科国内双非院校,学的汉语言文学专业,最开始没有想着出国,就想将来当一个老师,后来同寝室的准备出国,跟家里人沟通之后也开始准备,当时跟学生是线上沟通的,最后确定了申请区域研究里面的东亚研究,学生很配合老师准备文书,也顺利拿到了谢菲的offer。
这个学生也是通过熟人介绍来的,当时家长在外地,也不是很放心,家长当时比较纠结,担心孩子学校背景不好,申请不到国外的好学校,根据孩子的和家长的要求,我给孩子设计了英国的学校方案,孩子最想去爱丁堡大学,但是因为条件的原因,也给家长提出了澳洲的方案,但是家
学生本科是西南财经大学,想去世界排名前100的院校,所以规划的也比较早,大二就开始了解留学,雅思也在大三开学的时候就考了6.5,学生跟文书老师配合也很好,最后也顺利申请到了谢菲尔德大学。
学生本科背景211,专业学习成绩不错,均分有80分+,对申请有利;申请期间老师和学生头脑风暴,发掘出学生的潜在亮点,自身的申请优势,再结合目标院校的录取要求和特点,帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
孩子就读中国双非院校英语专业,由于从小喜爱英语,所以选择了英语专业,并且在学校参加了很多专业的省级和国家级竞赛,翻译证书考试,雅思在大三的时候就已经考出了7.5的成绩,申请国外硕士选择了TESOL专业,最终获得了华威大学的offer.
学生国内读的普通双非,本科成绩83,读的是文科类专业,一直做的是市场相关工作,有3年多的工作经验,但是学生看了埃克塞特的方向之后很喜欢,课程也比较匹配,最后就申请了埃克塞特,也顺利拿到了offer。
学生原本是想自己申请的,但是实在也摸不着留学申请的头绪,比较了多家机构之后,选择了我们立思辰留学。结合着学生的专业背景和现有成绩,我们很快给出了留学方案,也得了X同学的认可,于是文书思路沟通、文书制作、网申填写很快落实下去。很快X同学的offer就下来了,首
王同学和妈妈通过朋友介绍来找到我,自己已经明确了想要申请香港研究生的计划,因为看过王同学的所有背景材料,评估下来判定王同学缺乏相关研究经历和实践经验,同时背景院校不是很有优势。
学生是云南某双非学校本科毕业,有4年的会计工作经验,学生目标比较明确,从开始就决定申请英国,2021年2月的时候找到我们准备申请2022年9月入学。因为学生准备的时间比较早,所以有充分的时间准备申请材料,一开始,没有深入了解的时候,只知道学生的本科背景是双非院校
孩子成绩优秀,但是不自信,害怕自己拿不到好学校的offer,于是我们给他按梯度确定了几所优秀的学校,也定了2所冲刺院校, 其中格拉斯哥是孩子最想去的学校,但是她最后大学四年没达到学校要求的85分,我们帮助她跟学校多次沟通,最终拿到了格拉斯哥大学的offer,学生和家长对结
王同学和妈妈通过朋友介绍来找到我,自己已经明确了想要申请香港研究生的计划,因为看过王同学的所有背景材料,评估下来判定王同学缺乏相关研究经历和实践经验,同时背景院校不是很有优势。
学生家在外省,因为早早的就在考虑留学申请的事情,于是家人托朋友咨询后认识了武汉立思辰的蔡老师,经过一轮详细的沟通和咨询,学生和家长的诉求也非常明确,即要做充足的准备,争取拿到英国G5名校的录取。英国的G5是“金砖五校”的简称,每年申请人数非常多,竞争也是
这位同学原是广东省内非211工程大学金融专业的学生,平均分80%以上,雅思7.5分。社会实践不是非常丰富。但是有两篇论文以第一作者的身份发表在核心期刊。另外,该学生还通过了BEC HIGHER和日语能力测试2级.毕业后在银行有近一年的工作经验。