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学生自身学习成绩不错,考虑百强的名校,结合了学校的课程设置和学生自身的兴趣爱好,和他最终确定了申请的具体学校,在沟通过程中学生的爸妈不是很支持孩子,反复和父母沟通,让父母对我们公司有清晰的了解,对我们的专业度信任,对我们的服务满意,爸妈对我们的印象很
孩子在1月份一次公司活动上和我聊天,表达了想要去英国读书的想法,问我能申请到什么样子的学校,我了解到了她的成绩和实践经验,想尽量申请排名靠前的学校,孩子回去和爸爸沟通了一下想法,也在网上查找了很多和我们相关的资料,爸爸表示我们的费用比另外一家贵一些,我
学生海南大学酒店管理专业,想要跨专业教育学专业,取得更大的成绩,也想学习更先进的知识,开拓更大的眼界,想要到英国或香港继续深造研究生。但是父母想让孩子去香港。经过给爸妈讲解了英国和香港的对比,成功说服了家人同意申请英国的院校,这个过程还是很艰难的,父
Z同学的本科背景方面有些复杂,在材料准备和文书写作上要特外的注意。她本身是首都经济贸易大学和对外经济贸易大学联合培养项目的本科生,大学前三年是在对外经济贸易大学就读,第四年回到首都经济贸易大学完成第四年学业和论文写作。这就需要在材料准备的过程中,不仅要
刚接触到Y同学时,第一印象是学生成绩和背景都挺好,211院校、GPA85分。因为本身核工程专业相对比较冷门,按理说他这个成绩应该能走个很不错的学校。而事实上,该同学的选校却让顾问老师着实思考了很久。
M同学是个很有灵气,很有文艺气息的一个女生。她的背景有一点特殊,因为她不是普通本科大学毕业,而是读了三年专科之后,自考上了北京大学继续教育学院的专升本。她的这个学位很特殊,虽然拿到了本科学位和毕业证,但由于不是全日制的本科授课,成绩单上显示的课程不多,
W同学是三大时候和我们签约的,她的情况非常典型,双非院校,均分是80分,这位同学的是想去世界排名前150的学校,专业是人力资源管理,对于她的这种情况,给她推荐了英国靠海城市英格兰的纽卡斯尔大学,同时还可以满足她的要求生活条件好,成本低。
学生是国内双非大学的大四学生,考虑到本科院校和专业不占优势,所以想去英国留学,同时该学生想同时准备考研,在立思辰老师的建议下,选择了留学双保险,考研和申请同时去准备,L同学是一个时间观念特别强的学生,在听完老师的分析和时间规划后,立即选择申请。
学生考虑英国以及澳洲两个方向同时申请~学生没有雅思,对英国院校的申请了解不深,给学生做了院校以及专业规划,学生一开始主要考虑澳洲,然后英国的话,是想冲刺排名高的院校,但是学生百分制均分不是很高,而且没有雅思,给学生做了具体的英国院校录取以及专业信息规划
首先整合了学生所有的活动背景,因为接下来的申请时间非常紧张,因此我们没有时间给孩子安排新的背景提升活动,只能将学生之前参与的活动去芜存菁,合理排列,重点突出了学生之前参与的头脑奥林匹克竞赛大赛。在文书的撰写时,突出了孩子在创新力、想象力以及领导力的特
学生是台湾人在武汉读书,学生来咨询留学的时候已经大四了,这个学生一开始也对于中介不是非常信任。可是在充分沟通之后学生在定完留学的事情之后,从准备材料到任何细节的问题都是直接问我这边,所以过程中对我有很大的信任,经过一番努力之后学生拿到了5所大学的录取,
学生来找我办留学的时候刚刚毕业,考虑是出去读书还是直接工作,通过和学生的沟通以及分析就业形势,提前帮助学生规划,先学习语言,同时准备一些基本的申请材料,然后学生可以安心准备雅思考试,这样时间规划好不会浪费时间,尤其对大龄同学来说是非常重要的,最后在我
学生一开始是同时考虑英国和香港同时申请,在犹豫的时候我们给学生分析了英国的就业前景和回国之后的职业导向,学生最后定在了英国。一路上都很配合材料的准备,同时也在等待结果的时候考出了合格的雅思,学生申请的是 International Management & Marketing专业,在
高端金牌文案Penny老师和学生头脑风暴,发掘出学生的潜在亮点,自身的申请优势,再结合目标院校的录取要求和特点,帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。高三上结下的缘分,最后成功用一个月的时间成功拿到了世界前二百的offer。
X同学是大学同学在我手上办理的申请,递交1个月多之后已经陆续拿到几所满意的学校offer了,X同学在其他机构申请,申请递交上传材料不仅出错了,而且定的学校一直到12月份除了拒信没有录取,同学推荐X同学过来找我做了二次申请,在12月份加急做的文书申请,递交申请之后,
X同学就读于南京财经大学,是通过朋友的朋友在我手上办理的出国留学,反馈特别好推荐给同学联系上我的,刚刚联系我的时候,X同学的心愿就是去英国前五的学校读硕士在读博士,初次了解的时候均分包括雅思考试包括实习项目方面差了一大截,我给学生制定的详细的申请规划,
我跟学生是通过微信认识的,认识的时候学生大一,在兰大读书,一直保持联系,学生当时对自己出国还是不确定,在大二的时候学生坚定了自己出国的决心。 我们确立了合作。学生开始了语言学习,同时参加我们公司提供的背景提升项目。 学生学习很努力,在申请的时候均分达到
我跟W同学的认识是在一次校园讲座活动。当时 W同学大一,刚刚有了留学的打算,互相加了微信。一直跟学生保持联系。在大二的时候学生确定了出国,我们签约了。 我们确定了目标院校,伦敦大学学院,爱丁堡大学等,爱丁堡是学生最想去的大学。她在学习上非常努力,最后大三
跟H同学是在大三寒假认识的,当时H同学已经确定了去英国留学的目标。H同学很有目标感,对未来有清晰地规划, 我根据他的情况,给他推荐了适合他的学校和专业,做了具体的申请规划。从语言学习,背景提升到均分提高,他积极的配合我们。最后在我们一起努力下,拿到了UCL的