• 美国 硕士
• 2021-01-07 16:35:03

O同学本科为国内985院校，同时GPA又较高，所以在学术硬实力方面较有优势。另外，他在截止日期之前考出了我们都满意的托福跟GRE分数（托福稍微比预期低了一些），解决了先前担心的标化考试分数问题。

• 美国 硕士
• 2021-01-07 16:31:39

L同学本身在硬实力方面唯一的优势就是本科的GPA较高，但是他的本科学校背景一般，是个双非院校。同时，他的托福分数只是达到了学校的最低要求，不占优势。基于这些条件，我们帮他找到一段高含金量的暑期土木工程科研项目，由美国土木工程界大牛教授带领。

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• 2021-01-05 16:10:41

J同学本科为美国前60院校，对于她申请美国前30院校有一定帮助，同时因为这个院校背景，她不用考托福，节省出了时间来加强其它方面的背景（如GRE，最后的GRE考到了不错的分数）。然而，她的本科GPA相对较低，没有达到往年录取者的平均水平，同时她找到我们的时候没有任何

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• 2021-01-05 15:45:00

其直到大三才有出国的想法。在大学四年结束一半的节点上，我幸运取得了不错的GPA和专排，并在全国大学生电子设计竞赛中获奖，我似乎可以有更多选择。

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• 2021-01-05 15:38:20

起初做头脑风暴时，妈妈也提出了一些比较尖锐的问题，我向家长全面的介绍了下美国大学本科的专业和申请背景知识的介绍，对家长的疑问也做了细致深入的沟通，文书老师也就文书和活动思路做了细致的挖掘，头脑风暴结束的时候，妈妈对我们的信赖感明显进一步加强，我们悬着

• 美国 硕士
• 2021-01-05 15:35:54

学生是在大三寒假结束开始准备留学申请的，当时托福刚好90分，在准备gmat的考试。学生本身是学金融专业的，对于研究生要申请的专业方向基本确定也是金融专业，细分方向当时没有想好。后来在我和学生分析专业的过程中，我们定了大致的方向，然后根据方向我给学生匹配了知

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• 2021-01-05 15:29:27

当然付出一定是有回报的，彭同学最终顺利的通过了面试，并在1个多月后收到了全美排名第9，教育学专业排名全球12名的约翰霍普金斯大学教育学专业录取

• 美国 硕士
• 2020-12-23 15:34:35

其实前两年因为有不少课外活动，成绩并不是很稳定，有过较大的起伏。在确定要出国之后，大三开始专心学习，最终GPA达到了3.8+，托福100+，GRE319+3.5。除此之外，我还有过一次寒假访学和暑研经历。竞赛方面，拿过数模美赛的M奖，还有大学生数学竞赛的省内一等奖

• 美国 硕士
• 2020-12-23 15:28:12

W同学本科是测绘与制图工程专业，他之所以想转到数据科学这一领域是因为看到已经毕业的学姐学长们工作环境大多比较艰苦，收入和付出并不成比例，加上本人并不想从事出野外、长期出差的工作，于是才下定决心转专业

• 美国 硕士
• 2020-12-23 15:25:10

申请美国名校，一定要保持住自己的GPA，而且尽可能地越高越好，同时对于托福和GRE的学习一定要提早规划，为自己取得高分做准备。同时要注重自己的专业方向，早早地做一些背景提升的工作，比如名校的科研实习，名校暑期课程，以及论文发表

• 美国 硕士
• 2020-12-23 15:19:18

学生在每一个学校提交之前都会过一遍网申，网申的每一个问题都会打破沙锅问到底到底应该怎么填写，记得有一个学校，学生一直纠结到晚上11点多，赶在12点提交了网申。的确是精益求精，注意每一个细节

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• 2020-12-23 14:45:14

学生本科大连理工大学，化学专业实验班，专业课成绩并不好挂了3门课，但是软性背景还不错，申请中文案老师充分突出了学生的动手能力和研究能力，从而拿到冲刺类学校UCSD的录取，学生和家长非常的满意

• 美国 硕士
• 2020-12-23 14:08:55

对于成绩较弱，又有名校情结的学生，美国还是比非常好的选择，美国的学校以申请灵活着称。学校在考察学生的时候会从各个角度：均分、语言成绩、GRE/GMAT 成绩等，软性背景（实习、科研、竞赛等），评定学生的综合能力。

• 美国 硕士
• 2020-12-23 14:01:10

学生的优劣势非常的明细，做好了规划，进行补差，结果就是自然的就来了，建议大家不要一味考试忽略背景这块

• 美国 硕士
• 2020-12-22 14:59:45

学生国内985大学数学专业 辅修计算机课程 想申请和计算机相关的专业 毕业后的实习相对来说含金量较弱 标化成绩和语言成绩也不出众 考虑到学生的名校情节以及今年计算机专业的激烈竞争 以及学生毕业后的实习涉及到信息平台的搭建 顾问建议学生避开计算机专业 转而申请信息

• 美国 硕士
• 2020-12-22 14:51:03

学生美国社区大学转加州大学伯克利分校统计学专业 在美国毕业后已经工作 明年工作签证到期 想留在美国 因为加州伯克利分校的毕业生 学生不接受综合排名在30名以后的学校 咨询了很多家机构 考虑到学生均分低 都不敢承诺 顾问于老师对学生判断以后 认为学生完全有申请前三

• 美国 硕士
• 2020-12-22 14:45:32

学生双非本科 均分不高 不擅长考试 但是又名校情节 和学生沟通之后 确定学生申请方向为竞争力较小的电力方向 背景规划上将传统的电力行业和大数据相结合，大胆申请直录南加大 果然拿到了录取

• 美国 硕士
• 2020-12-22 14:39:28

通过指导学生参加校外科研证明学生的学习能力不差，另外，学生的比较高的GRE也是学习能力的有利证明。尽管如此，还是希望同学们重视校内的学习，毕竟GPA对申请名校还是有一定限制的。我们每年都有低GPA逆袭的案例，但是顶级名校毕竟还是喜欢各方面均衡发展，有一项比如科

• 美国 硕士
• 2020-12-22 14:34:17

K同学在语言成绩上下的功夫比较大，没有国外经历，根据对学生的头脑风暴，知道学生对商科类活动感兴趣，但是缺乏理解，建议学生参加五百强的实习，最后在文书上精雕细琢，反复修改，拿到了理想的录取

• 美国 硕士
• 2020-12-22 14:29:33

孙同学，国内普通一本，绩点只有3.0出头，但他的优势是本科专业和硕士申请专业一致，标化成绩符合专业申请要求。美国名校硕士录取的影响因素主要是硬件（学术）、软件（应用）和载体（文书、面试、套磁等），其中学术成绩代表的是学生的学习能力，软件条件则看的是学生学