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Z同学的本科学校虽然是211大学,但是是比较一般的那种,好在她的GPA还不错,加了点分,然后GRE考得不错,证明了自己一定的学术能力。不过,对于她所申专业来说,她最好有实习经历,但是在找到我们的时候她还没有实习过,好在她还有一个暑假可以实习,所以在我们的指导下
R同学的本科GPA以及他的GMAT分数都不错,但是对于申请美国前10的约翰霍普金斯大学来说,他的本科学校背景不占优势。另外,R同学找到我们的时候,离申请截止日期只有两周了...因为他之前以为自己可以完全搞定整个申请流程,结果在写文书的时候,自己写了几稿都不满意,然
学生的语言成绩是不错的,但是最大的弱势是GPA太弱,而且也没有非常有价值的论文或者科研项目经历,实习也很少。如果想拿到前三十学校的录取,如果没有很好的文书包装及学生特色的深度挖掘,几乎是不可能的。学生确定申请后,跟学生进行了深度的交流,充分挖掘学生的亮点
学生学校背景很好,211大学,但是学生有个硬伤gpa不好,只有3.2/4。学生校内和导师做过一个含金量不错的大创项目,其他的都是课内实验课题,没有含金量,推荐学生做了一个科研项目,出了一份2作的论文,从背景这块,能满足了学生的排名申请要求。
Jang同学最早的时候是在美国读的高中,因为当初的英语成绩不是很好,就选择去读了一个社区学院。但是Jang同学在社区学院很努力刻苦,取得了3.9的GPA。在选择我们高端文案团队之后,我们给Jang同学申请到华盛顿大学西雅图分校的早期教育本科专业
想要什么样的人生,过什么样的生活,找好自己的目标,再像赵D学姐一样朝着目标一步一步的走下去,未来可期!
张同学正值大三的时候,决定去美国读CS专业的硕士。和学生沟通完之后,我们定下了留学规划方案书,张同学也开始着手准备托福和GRE的考试。张同学在英语方面,稍微有些薄弱,最后托福的成绩也并不理想,但是张同学的本科背景及专业课成绩还是很不错的,扬长避短,我给张同
喻同学正值大二学期结束,鉴于自己法学专业未来的发展,喻同学在考虑是否需要出国留学。跟学生沟通完,讲解了美国法学专业的特点后,喻同学定下了JD和LLM-知识产权方向这两个留学思路
经过近2个月的等待,我们惊喜的收到了来自WFU/Brandies/UCSD的多枚offer,其中WFU BA项目招收国际生比例低,就业率高,学术声誉好;UCSD BA项目特别看重申请者的量化背景,学术氛围浓厚。面对多枚优秀offer,立思辰的老师们和Y同学都很出乎意料,不过通过前期的努力,这
择校之后,在具体文书创作过程中,D同学对会计不甚喜欢和了解又加重了文书写作难度。在跟学生多次沟通之后,学生明确说了自己四大工作特别忙,对于文书创作没有任何想法希望我们这边提供想法。鉴于此,文案老师上网搜索了国内外关于会计/审计的资料整理出一套适合学生背
千万要在能表现你硬实力的地方上多下功夫,人人都知道成绩不能代表一个人的全部能力,但是也确实是向他人展示自己的最有效方式,所以一定要考出一个一个理想的成绩
考语言的道路于我而言真的较为艰辛,其实准备不算很晚,大二开始接触托福,但托福99,98摇摆不定就是突破不了100,中间又选择保研和出国,各种选择各种权衡,最终考了4次,直到大四上学期也就是10月份才最终考出来105。
在硬件条件方面,学生的GPA还不错,托福刚过纽约大学的最低标准,在GRE和GMAT方面,我们建议学生考GRE,但最后但分数也没有特别大但竞争力。在文书方面,我们将学生所有的实践背景一一列出来并进行拓展,同时带学生充分的了解学校的专业特点和课程设置等,将学生的背景充
美本的同学对学校的要求普遍比较高,希望去名校,但是孙同学GMAT分数一直不太理想,我和文案老师也一直在鼓励并监督她学GMAT,申请我们只确定申请前30的学校,其实是很有风险的,但是在我们团队老师的共同努力下顶住压力最后拿到圣路易斯华盛顿大学录取
学生在经过了3年多的金融行业工作,遇到自己职业发展的瓶颈,也同时需要进一步提升自己的专业知识和技能。学生曾经多次出差和旅游到瑞士,非常喜欢这个国家。
学生曾经在澳洲读过预科课程,并且考取了6.5的雅思成绩,考虑到留学费用和成本等问题,找到留学360 ,考虑申请匈牙利留学。