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在当今信息瞬息万变的时代,首席财务官(CFO)在企业中的领导地位越显重要,其职能也日益复杂。首席财务官不仅需掌管内部和外部各类财务报表,还要娴熟地作出财务决策,并善于监控各类企业风险,从而对业务发展产生直接影响。
新加坡管理大学会计硕士专业学位,获得新加坡会计发展局(Singapore Accountancy Commission)、新加坡会计师协会(Institute of Certified Public Accountants of Singapore)、澳大利亚公共会计师协会(CPA Australia)、英格兰及威尔士特许会计师协会(Institute of Charter
南洋理工大学博物馆研究与策展实践硕士学位课程旨在帮助毕业生做好准备,以在遗产和艺术领域的管理、行政、解读和发展方面担任领导。立思辰留学360介绍,南洋理工大学博物馆研究与策展实践硕士学位课程教授学生必需的知识和技能以服务、加强和改造博物馆和画廊部门以及政
南洋理工大学领导与教育改革硕士学位课程作为一个创新项目,双重关注组织和课程领导。南洋理工大学领导与教育改革硕士学位课程由两个国际知名的教师教育机构,新加坡南洋理工大学国立教育学院和纽约哥伦比亚大学教师学院共同教授,旨在为新加坡、亚太地区和更广阔的国际
南洋理工大学生命科学理学硕士项目是为满足职业教师,理工科毕业生或者对生命科学感兴趣的人士专业知识提升的需求而设计的。南洋理工大学生命科学理学硕士项目课程设置多元化,从而能满足不同学术背景的人士的需求。
南洋理工大学教学设计与技术文学硕士项目旨在为工作内容涉及到教学设计过程的专业人士提供教学设计与技术的专业教育和培训;同时为那些致力于将信息技术运用到学校和企业环境中的人士提供更广泛的专业知识基础和实践技能。
南洋理工大学教育管理文学硕士项目旨在提升学生教育管理的专业知识,技能,从而使学生能够在当今快速发展的时代中,更高效的管理教育组织和机构。
新加坡南洋理工大学数学教育学理学硕士项目主要满足数学教育者的专业需求,致力于向学生传授数学领域内广泛深入的专业知识以及实用的数学教学技巧。在专业教师的积极指导下,学生们将有机会学习数学学科不同专业领域的课程。指导教师们大多数都具备数学教学资格。
新加坡共和理工学院是第五所由新加坡政府完全投资的政府理工学院。属国立学院。学生毕业后将颁发国际承认的文凭,毕业后可申请永久居住权(Permenant Resident)。是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府,为五所国立理工学院之一。
新加坡南洋理工学院(NanYangPolytechnic)成立于1992年,是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府,是新加坡政府为了满足新加坡不断飞跃增长的经济和对人才的需求而建立的五所国立理工学院之一。学校素来以学风严谨而受到教育界的高度评价,是一所被公认的、具有创
新加坡理工学院创立于1954年,是新加坡五所政府学院之一,素来以学风严谨而受到教育界的高度评价,是一所被公认为世界一流的综合性学院。
新加坡义安理工学院是一所国立高等院校,是5所政府学院之一,位于新加坡北部,有着便利的交通和舒适的环境。多年以来,义安理工学院凭借着雄厚的师资力量及严谨的校风,吸引着无数的学生。新加坡义安理工学院成立于1963年,是世界一流的综合性政府学院。
新加坡市场学院成立于1973年,在亚太地区首先获得国际 PSB ISO 9000证书,属于由政府资助非赢利性质。1985年与澳大利亚科廷科技大学合作,开办了全东南亚第一个大学学位课程,使学生可以在新加坡接受澳洲一流专业教育,毕业时取得澳大利亚科廷科技大学的学士学位。
TMC学院自1981年成立以来,本着为本地和国际学生提供高品质教育的理念,从最初一间培训机构不断壮大,现在已经拥有商学院、信息科技学院、人文学院、酒店旅游和烹饪学院、心理学学院、宏敦语言中心、剑桥“O”水准预科培训学院等下属机构。
选择大学是件大事,不仅关乎自己的未来,还涉及到自己的“荣誉”,相信谁都想进入社会提起自己的学校都觉得特有面子,而一般中国留学生选择学校的一个硬性标准就是:排名。那么,世界排名哪家强,全球就数QS......最近,各位小伙伴们心心念念的QS世界大学排名,赶着一年
新加坡管理学院成立于1964年,是一家以协助提高新加坡的管理和组织效益为宗旨的独立专业会员机构。多年来,新加坡管理学院的成就超越了管理人员培训领域,已成为国内首屈一指的人力资源培训机构。
新加坡旅游管理学院成立于1987年,目前是新加坡国内唯一的隶属于新加坡全国旅行社协会独资拥有的附属机构。新加坡旅游管理学院的组织宗旨是提升专业水准,服务以及旅游业的效率。
英国伦敦商业金融学院新加坡校区(LONDON SCHOOL OF BUSINESS & FINANCE)很荣幸地为准备考取英国特许公认会计师认证(ACCA)资格的学生提供在新加坡学院学习相关课程的机会。学校的课程设置以学生为出发点,充分考虑到他们的不同需求。