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新加坡香阳环球厨师学院位于新加坡第一(个)香料园-福康宁公园,该公园由莱佛士爵士(SirStamfordRaffles)于1822年修建。距新加坡最繁忙的商业购物区仅10分钟路程,拥有数以千计的街头小吃和餐饮店。1999年,新加坡香阳环球厨师学院创始人KwanLui女士提出了相关创想,
新加坡YMCA学校始建于1913年,是一所基督教全日制正规私立教育机构。在这98年的历程中,该校见证了数以万计的莘莘学子成功地完成了新加坡体制下的教育与培训。新加坡YMCA学校融合多种族、多文化背景的世界各地学生,竭力发掘他们的个人潜力,满足强烈的求知欲及塑造优秀
新加坡SSTC学院于1978在新加坡教育部正式注册成立,是商业,秘书和语言培训的专业学院。SSTC学院座落于新加坡最繁华的商业与旅游中心乌节路,靠近Dhoby Ghaut地铁站,交通十分便利,学生可时刻体验新加坡国际化的商业气息和现代都市脉搏。
新加坡会计学院(简称SAA)成立于1985年,是新加坡会计师协会专属的一所非赢利的专业培训院校,已有超过20多年的会计培训经验,是新加坡成立最久,最具权威的会计培训学院,并被英国特许公认会计师公会授予ACCA“优质培训机构”。
新加坡建筑管理学院是新加坡国家发展部下属建设局设立的一所专业建筑管理学院。学院建立于1984年,近30余年来为新加坡建筑企业培养了许多人才。学院的师资除包括专家学者外,也包括新加坡的政府官员。在校学生近4000人。
新加坡科技设计大学城市科学、规划与政策理学硕士项目提供综合的实践课程。通过该项目的学习,学生将拥有良好的城市理论基础,善于处理、分析城市数据,并精通城市规划。新加坡科技设计大学城市科学、规划与政策理学硕士项目旨在培养下一代城市研究者、分析师与从业人员
新加坡JE教育学院(JE Educational College)是一家成立于1986年,至今有27年教育经验的教育机构,学院秉持着提供优秀教育系统的理念,一直孜孜不倦的为有不同需求的学生提供高质量的教育和培训。
新加坡政府已经设立了高水准委员会,委员会将更好地促进新加坡会计行业的发展,新加坡的会计业的服务和专业性将领导亚洲国际中心;
新加坡思德福学院(Stalford Academy)成立于2009年,其学院隶属于思德福教育集团,与思德福教育中心属于同一个经营管理团队。思德福教育集团(Stalford)自1998年成立以来,秉承“办学以人才为本,以教师为主体”的方针,凭借雄厚的国际化师资力量、一流的教学设施以及独
学院一贯坚持对学生进行高品质的教学,因此我们聘请了一批具有丰富教学实践经验的优秀教师,采用国际最先进的教学系统,提供学生最佳的学习环境。勤勉认真、寓教于乐,是汉桥学院教师的特质。全体教师的共同目标和职责就是让学生们在汉桥浓厚的学习氛围中,能汲取丰富的
新加坡共和理工学院是第五所由新加坡政府完全投资的政府理工学院。属国立学院。学生毕业后将颁发国际承认的文凭,毕业后可申请永久居住权(Permenant Resident)。是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府,为五所国立理工学院之一。
新加坡南洋理工学院(NanYangPolytechnic)成立于1992年,是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府,是新加坡政府为了满足新加坡不断飞跃增长的经济和对人才的需求而建立的五所国立理工学院之一。学校素来以学风严谨而受到教育界的高度评价,是一所被公认的、具有创
新加坡理工学院创立于1954年,是新加坡五所政府学院之一,素来以学风严谨而受到教育界的高度评价,是一所被公认为世界一流的综合性学院。新加坡理工学院是是东南亚最负盛名的理工学院之一,学院建于1954年,是第一所由新加坡政府设立并管理的理工学院,具有相当长的历史
新加坡义安理工学院是一所国立高等院校,是5所政府学院之一,位于新加坡北部,有着便利的交通和舒适的环境。多年以来,义安理工学院凭借着雄厚的师资力量及严谨的校风,吸引着无数的学生。新加坡义安理工学院成立于1963年,是世界一流的综合性政府学院。
新加坡市场学院成立于1973年,在亚太地区首先获得国际 PSB ISO 9000证书,属于由政府资助非赢利性质。1985年与澳大利亚科廷科技大学合作,开办了全东南亚第一个大学学位课程,使学生可以在新加坡接受澳洲一流专业教育,毕业时取得澳大利亚科廷科技大学的学士学位。
新加坡TMC学院计算机本科课程入学要求:年满16周岁;完成11年教育平均成绩达65%;雅思5.0分,托福500分。
新加坡管理学院(SIM)是新加坡首屈一指的一所新加坡政府建立的本地人力资源培训、专业的商业管理、金融管理、全球国际教育学院。新加坡管理学院是新加坡政府扶持参与而成立的国际教育学院,学院成立于1964年11月28日。
英国伦敦商业金融学院新加坡校区很荣幸地为准备考取英国特许公认会计师认证(ACCA)资格的学生提供在新加坡学院学习相关课程的机会。学校的课程设置以学生为出发点,充分考虑到他们的不同需求。