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M同学找到我们的时候相对于一般准备申请的学生来说，还是有些晚的。后期我们沟通了解到，M同学原本打算DIY的，但是后来在实际操作过程中发现还是有些困难。
F同学是大三下学期学期暑假的时候找到我们开始办理留学，由于时间太紧，这种情况下我们的高端申请老师，一个月之内，加班加点结合我们以往的申请经验，做出了F同学的专业选校建议。
Y同学本科读的工程专业，但是工作做的管理方面的，这也让Y同学产生了想读商科的想法，因为大学的绩点不高，加上跨专业申请，所以在申请难度上还是非常大的。
值得一提的是，C同学的雅思成绩单科成都达到了6.0分以上，未参加GMAT的考试。以上基本的教育及学术背景。C同学的在校表现更是为申请加分不少：校内多次参加志愿者活动，并且在大二期间在某记账公司做了一个月的实习。
刘同学，普通二本院校，本科是机械工程专业，均分86分，工作1年，主要负责国内公司某大型建筑公司搬运机器的技术调控，当时学生找到我们咨询的时候，对于学校和专业跟留学国家都已经有了自己明确的想法。
学生是想申请加拿大教育硕士，刚开始找的一个小机构办的，但是给申请的学校不好，爱德华王子岛大学，学生觉得太偏了，想申请去好点学校。
贺同学在兰州当地的本科就读管理学院的金融专业，他特别想去加拿大读硕士，但是都知道加拿大的硕士是全世界最难申请的，而且孩子的语言成绩在开始找到我的时候还没开始学习，GPA也不是很理想，当时的孩子是怀有梦想但没信心的状态。
学生本科院校背景211，是我之前的学生介绍过来的。各方面条件都不错，家里主要考虑将来可以移民所以选择了院校水平较高的加拿大，学生大二签约的。后期孙老师负责了整个剩余大学学习期间的学习规划和活动背景规划，学生按照规划参加了两段实习和一个美国夏校学习。
学生一家找到我的时候，Z已经大四，会计专业，GPA2.0，家里人觉得这样的情况留在国内发展根本不会有很好的未来，就想到出国，只要能去正规大学，又听说加拿大的移民政策非常好，就来咨询我了。
在接到学生材料的第1时间，我们综合分析了学生的优势和劣势。我们将学生的获奖证书做出整理和翻译，充分展现学生在学业外的兴趣和能力。
Y同学是西安双非院校本科毕业的，毕业了工作两年之后，发现身边出国留学的同事越来越多。Y同学本科读的农业专业，但是工作做的市场营销方面的，这也让Y同学产生了想读商科的想法，因为大学的绩点不高，加上跨专业申请，所以在申请难度上还是非常大的。
刘同学，普通二本院校，本科是机械工程专业，均分86分，工作1年，主要负责国内公司某大型建筑公司搬运机器的技术调控，当时学生找到我们咨询的时候，对于学校和专业跟留学国家都已经有了自己明确的想法，主要考虑继续深造自己本科的机械专业和能够移民留在当地。
学生自己递交了多大的申请，但是被拒了，后来找到我们立思辰留学，根据学生的情况重新梳理了材料，重新制作文书材料再次递交申请，终于拿到了这份多伦多大学的offer。
F同学是北京某普通大学毕业的，毕业了工作两年之后，发现身边出国留学的同事越来越多。F同学本科读的法律专业，但是工作做的人力资源方面的，这也让F同学产生了想读商科的想法，因为大学的绩点不高，加上跨专业申请，所以在申请难度上还是非常大的。
学生是本科毕业一年以后才申请的，毕业学习了一年的雅思考了7分，但是学生GPA低，我们文案老师从学生软性背景上写文书，突出学生的优势，学生想去加拿大滑铁卢大学，刚开始定校都很高，不加保底学生，通过我们文案老师后期和学校教授套磁，由于学生条件不能满足学校招生
俞同学是毕业并工作了五六年的学生，本科是浙传媒的，升学主要目的是想提升一下学历，继续申请传媒相关专业，俞同学优势在于有足够的传媒工作经验。
学生来咨询时目标很明确，要申请加拿大资源管理类硕士名校，学生自身条件优秀，11月份考出雅思7分，学年排名很靠前，并且有和导师做科研项目和论文的发表。
学生之前在其他中介因为申请的学历是研究生文凭，所以使馆对于学生的学习动机非常怀疑，指出这样的学历是没有办法在学生的职业生涯上起到任何的提升的。
书香世家出身，J同学的父母都是教育行业从业者，深知教育对于一个人的重要影响。所以当J同学向父母提出留学的想法时候，父母都非常地支持。
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