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学生的本科是学的工业工程,属于纯工科了,但是他对工业设计类是非常热爱的,在给学生制定方案的时候,查了每个专业的领域,匹配了学生的喜好,再结合他的本科背景及成绩,申请的学校全部都来了录取
学生的本科是双非院校,背景不是很好,硕士想出国读名校,看重排名,在评估之后,给学生定了QS排名77的格拉斯哥大学,该学校的语言类专业很突出,学生很满意,在递交了之后,很快就来了offer,学生可以开心的去世界名校了
学生本科阶段是土地资源管理专业,转到相关专业需要顾问老师精心选择。可喜的是学生虽然均分不高,但是科研背景不错,顾问老师和文案老师细心策划了文书,经过数月等待终于等到了格拉斯哥大学offer。
夏同学是东财的的金融学生,没有实践任何背景,所以我从学生的实践背景下手,让学生去参加了背景提升的实习,而且拿到了工作的推荐信和优秀实习证明,学生的定校原则也发生了变化,认清了现实,我们最终将学校定为杜伦,KCL大学。
学生是国内某一本大学市场营销专业,大二开始考虑留学的事儿,在网上找过很多家中介,也从各个方面做了很多比较,最终找到我们并且确定在这边做留学申请。当时学生的均分是85,雅思6.5,申请其实还是挺有优势的,只是当时雅思总分还不够。
张同学是大连工业大学的服装设计专业学生,因为在大四的时候才有出国留学 的计划,所以绩点保持的不太理想,只有70分左右,所以在帮助他选校的时候,更多考虑专业排名比较高的学校,这样突出他的作品集优势,来申请一个设计方向比较好的院校,最终确定的学校是南安普顿大
张同学,英语专业,均分81,毕业后一直从事英语教学工作,已考取合格的PTE成绩,在综合考虑自身情况和对比课程设置后,最终申请了格拉斯哥大学TESOL MEd对外英语教学教育学硕士,并于申请后6周内成功拿到了无条件Offer!
学生是国内某一本大学金融专业,大二开始考虑留学的事儿,在网上找过很多家中介,也从各个方面做了很多比较,最终找到我们并且确定在这边做留学申请。当时学生的均分是85,雅思6.5,申请其实还是挺有优势的,只是当时雅思总分还不够。
王同学是大二暑假的时候上门咨询的,来立思辰之前,他们咨询了非常多的机构。当时王同学初步想法是去香港,因为离家近,作为女孩子家长比较放心。王同学目标院校是香港前五,QS世界前一百的学校,当时均分大概82-83分,没有雅思。因为王同学本科院校是二本,香港非常看重
学生是英国本科1等学位,其实非常优秀,学生本来是想今年入读美国博士,但是申请结果不理想,学生非常受挫,在帮助分析学生情况后,觉得他还是需要再次提升一下自己,读一个硕士,再申博会增加成功率,和学生沟通学校后,递交了格拉斯哥,学生对这个学校的数学专业非常满
Z同学非常有自己的想法,也比较有规划的,学生确定去英国深造。我们签订协议以后,安排了非常有经验的文案老师,多次跟学生进行头脑风暴,期间学生也跟我保持密切沟通,经过多次打磨,完成了双方都满意的文书,也以最快的速度安排了院校的申请。南安和谢菲都陆续给了off
学生金融学(CFA)方向。课程中学了宏观经济学和微观经济学之后对经济专业产生了浓厚的兴趣,自学了中级宏微观经济学,之后研究生专业的申请毅然决定申请经济学。学生本生也比较喜欢做研究,做了一篇关于劳动经济学的课题并且发表了论文。递交了布里斯托大学的申请后很快
学生背景南京艺术学院3年课程+1年英国普利茅斯大学2:1成绩,在细致定校规划后,确定了申请方案,申请的均为艺术top类的院校,对于作品集要求严格,在申请过程中我们细致分析了各校要求,辅助学生调整作品集。学生这边的留英经历比较突出,ps内做了重点描述,取得了理想
胡同学的申请季可以说非常考验我们的心理素质了,英国只定了3所院校,其中2所是G5。21FALL申请季一开放,我们就根据曼大、IC和UCL的开放时间陆续递交了申请,可以说是第一批递交的,完全没有拖拉。递交最后一所UCL的时候,遇到了申请系统问题(求求UCL收那么多申请费就花
马同学是大连枫叶国际学校的学生,读的课程是加拿大BC省的高中课程,用UCAS直接申请英国的本科,这样国际学校的学生和国内课程的高中生不一样的,通常国内的学生想要去英国读本科需要用高考成绩申请或者多读一年的预科课程,但是国际高中的学生是可以直接进入本科入读的
Z同学是大连民族大学法学专业学生,受家里人的影响,早早就确定了会出国读研究生的计划,但是学生的英语基础一般,大三的时候就开始学习雅思了,绩点保持的很好84+,近几年英国的学校大部分都列出来针对中国院校可接受的名单,基本不在名单列表的院校,会很多被拒录,所
S同学性格非常纠结,定校阶段几乎天天都有想法变动,我和文案老师几乎天天都要安抚学生的各种奇怪念头。因为本科院校背景不佳,学生一直想申请世界前一百的院校,而且不申请自己的本专业教育学,要跨专业申请英国最热门的商科专业。充分了解学生的意愿之后,建议学生选择
张同学刚来的时候特别没有自信,他觉得自己的本科院校和均分都不是特别出彩,又想申名校,又怕申不上。我们和张同学进行了几次沟通,一方面深入挖掘张同学的背景资料,一方面也希望张同学能提供一个不错的雅思成绩,最终张同学也顺利被阿伯丁大学录取
陈同学就读于国内一所国际高中课程,学习的是加拿大BC省的高中教材。学生本打算申请加拿大本科作为留学目的地,但是受疫情影响,加拿大签证及入境受限,所以转而申请英国本科。学生本科成绩非常优秀,所以目标院校都是英国乃至世界名校,再加上家中父母也是从事教育行业
S同学性格非常纠结,定校阶段几乎天天都有想法变动,我和文案老师几乎天天都要安抚学生的各种奇怪念头。因为本科院校背景不佳,学生一直想申请世界前一百的院校,而且不申请自己的本专业教育学,要跨专业申请英国最热门的商科专业。充分了解学生的意愿之后,建议学生选择