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学生高中毕业后,通过学校组织申请到了国外某大学读本科课程,但因为授课语言是中文,所以学生的英语能力稍弱。学生想在研究生阶段申请英文授课的项目,但没有时间准备雅思课程。因为易三仓大学是全英文授课,没有雅思的学生需要参加学校的考试和面试。在李老师的指导之
学生本科在国外某大学读的,金融专业,但因为是中文授课,学生的英语能力达不到英文授课要求。学生希望读易三仓大学的教育管理专业,毕业后想从事教育工作。学生在明确专业和学校后就尽快开始了英语的学习,学生的学习能力很不错,之后顺利通过了学校的考试和面试,拿到
学生本科毕业后,想到国外提升学历,对比了不同的国家和专业,最终考虑申请泰国的大学。因为学生GPA不错,对朱拉的文化管理专业也很感兴趣,所以最终决定申请此学校。因当时决定申请的时候临近学校提供关闭,李老师与学生积极沟通,在学校关闭申请系统前顺利提交了资料。
李同学本科毕业后,一直没打算,在家休息了一段时间,偶然一次听说表姐申请了泰国最好公立大学去学习,而且泰国留学产生了兴趣。考虑表姐在泰国,两个人也有照应,并且了解泰国这个国家后,觉得这个国家整体生活学习都很不错,于是跟父母沟通决定到泰国读硕。李同学于是
张同学高考未考上大学后,不能及时调整态度积极对待学习,故决定进入社会工作一段时间磨练自己。一年的社会工作经历,让张同学浮躁的情绪平稳下来,也深切感受到学历的重要性,考虑未来的发展规划以及当下的自身情况,张同学决定再次进入学校深造。一年的荒废,重拾高中
李同学本科是教育类专业,毕业后即应聘在一所学校教书,几年的工作经验,让李同学对教育教学这个行业有了深刻的了解。考虑自身未来的职业发展以及想进一步提升自己在教学方面的能力,李同学萌发继续读研深造的打算。因有朋友有类似深造经历推荐考虑泰国留学,李同学利用
刘同学自考本科毕业后,参加工作多年,几年的工作经历,让刘同学备觉疲惫,考虑未来更好的发展以及短期的调整和提升自我,刘同学萌发继续读研的打算。与爱人沟通后,也得到爱人的支持,遂开始分析读硕计划。咨询国内硕士朋友后,考虑自身英语基础薄弱以及本科知识储备,
斯坦佛国际大学 STIU--Stamford International Universit, 创建于新加坡和马来西亚, 是一所国内教育部和泰国教育部都均认可的私立大学。斯坦佛国际大学以工商管理系, 旅游服务和酒店管理系闻名,始终致力于为来自亚洲,欧洲,非洲和美洲等地区的学生提供高品质的国际教
L同学本科毕业后,经朋友推荐,萌发泰国留学打算,在与家长初步沟通后,也得到了父母的支持。考虑到留学的初次接触,不是非常了解实际情况,L同学网上搜索相关信息联系上立思辰留学汪老师,在与汪老师进一步咨询后,详细了解了泰国几所大学的教学理念和模式以及大学的留
李同学大学期间就思量考研计划,考虑时下本科学生太多,就业压力,以及未来就业优势,学生萌发留学意向。在联系汪老师深入了解泰国留学情况并针对自身的规划,决定申请泰国留学。在汪老师介绍几所适合李同学的大学后,学生对比院校师资规模,专业,学费等综合情况,尤其
刘同学本科医科专业毕业后找到一家医院工作,几年的工作经历已让自己熟悉本职工作,但是由于学历的限制,工作难有很大突破,考虑未来工作的进一步发展以及也萌发提升自己专业知识能力,扩充知识储备,更好服务患者,刘同学决定出国留学。考虑经济情况,在了解泰国留学费
李同学高考后因高考成绩不是很理想而在一所普通二本院校学习,一直有读硕深造的打算,但因英语底子薄弱,特别担心国内考研不能通过。偶然与朋友聊天时,学生得知朋友的亲戚在泰国留学读本且继续读硕,留学前成绩与自己差不多,几年的留学经历,朋友亲人的见识,外语能力
皮同学是二本本科毕业,本科为英语专业,毕业两年,一直在语言机构做英语教学工作,咨询我的时候,学生打算建立教学工作室,但是对于公司管理和教学管理的技能完全没有,觉得会有碍于今后的工作,于是打算出国留学,短期内可以掌握相关技能,同时又想增强自己的教学水平
刘同学本科医科专业毕业后找到一家医院工作,几年的工作经历已让自己熟悉本职工作,但是由于学历的限制,工作难有很大突破,考虑未来工作的进一步发展以及也萌发提升自己专业知识能力,扩充知识储备,更好服务患者,刘同学决定出国留学。考虑经济情况,在了解泰国留学费
李同学大学期间就思量考研计划,考虑时下本科学生太多,就业压力,以及未来就业优势,学生萌发留学意向。在联系汪老师深入了解泰国留学情况并针对自身的规划,决定申请泰国留学。在汪老师介绍几所适合李同学的大学后,学生对比院校师资规模,专业,学费等综合情况,尤其
邓同学本科毕业后入职一所教育培训机构,几年的教学经历,让邓同学非常认可教师行业,萌发去公立学校任教。考虑未来任职学历要求以及想继续深造提升自己,产生出国留学打算。考虑本身英语底子薄弱,在了解到泰国有中文和中英文授课模式教学的大学后,邓同学联系上立思辰
冯同学本科毕业几年后,深觉工作发展有限,而且考虑国内的工作氛围,不是很适应,综合考虑个人未来发展,决定辞职继续读研深造。了解东南亚留学情况以及那边生活工作环境氛围后,决定申请泰国留学读硕,遂联系上我们立思辰留学360 汪老师,在与汪老师进一步详聊后,冯同
邓同学本科毕业后即参加工作,工作几年后,考虑工作职位晋升以及想继续深造提升自己,产生出国留学打算。考虑本身英语底子薄弱,在了解到泰国有中文和中英文授课模式教学的大学后,邓同学联系上立思辰留学汪老师,在于汪老师详细咨询沟通过程中,了解兰实大学院校的师资
冯同学马来西亚SEG本科毕业,大学期间雅思考试5分,因个人未来发展原因,决定继续读研深造。由于不想继续马来留学,了解东南亚留学情况后,决定申请泰国留学读硕,遂联系上我们立思辰留学360 汪老师,在与汪老师进一步详聊后,冯同学非常认可斯坦佛国际大学的教学理念和
办理过程:邓同学本科毕业后即参加工作,工作几年后,考虑工作职位晋升以及想继续深造提升自己,产生出国留学打算。考虑本身英语底子薄弱,在了解到泰国有中文和中英文授课模式教学的大学后,邓同学联系上立思辰留学汪老师,在于汪老师详细咨询沟通过程中,了解兰实大学