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学生是至少提前一年半开始着手准备留学申请和语言的学习,在做了大量的分析和背景调查后,也基于学校和专业了解我们锁定了申请的最好方案。在确定了申请目标和计划后,先进行材料的准备,然后做面试辅导,成大对面试口语要求也非常高,加上申请商科属于跨专业,属于申请
西江大学在2017年韩国《中央日报》发布的韩国大学排名位列全国第六位,最出名的专业是传媒学和经营学。学校以其高质量的教学、现代化的设施,在NCSI韩国顾客满意度以及KS-SQI韩国服务质量指数评估中,均位于韩国私立大学前列。
K同学是大连理工大学毕业生,该校是985,211院校,院校背景很有优势。用学生在年级排名及教授推荐信做侧面说明,突出学生的学习能力。用学生丰富的活动背景突出学生的综合能力,最终申请到了学生的心仪院校。
学生是韩语专业,均分和语言能力都非常好。但是觉得语言类专业未来就业会有困难,所以想转到韩国比较热门的传媒专业。在综合评估了学生的条件和各个学校专业的申请难度后,确认申请西江大学和梨花女子大学。最终为学生申请到了录取通知书,学生选择了综合排名靠前的西江
张同学是国内普通一本院校,当时来找我的时候是大三下,其实之前已经接触了韩国留学,所以语言方面准备的比较早,从大二开始,自身也比较努力,语言学习的就比较顺利,当时已经有TOPIK4级的水平,自己的专业是英语专业,师范方向,以后想从事教育行业,所以比较想申请教
W同学是去年高考后赴韩留学的,当时家长和学生一致决定以后申请的专业是商科类,根据学生对学校的要求我们推荐了成均馆大学。成大建校六百多年,现在是世界排名前一百,韩国前五的综合类大学,尤其经营学是成大的王牌专业,现在报考的学生逐年增加。
学生学校背景不强,均分84分,没有语言成绩,但是学生的课余生活很丰富,参加过很多学术型的比赛,也参与过很多项目。首先我们帮助学生申请了汉阳大学的语学堂,让学生先前往韩国学习韩语,学生也很努力,考了TOPIK6级,第二在文书材料的制造方面突出了学生的优点,并且
L同学是在海南大学就读戏剧影视文学专业的一名优秀学生,是通过另外一个同学认识到邢老师,在大四迷茫之初进行咨询韩国留学的事宜,当时学生没有打算考研,原先的计划是先就业,再计划留学的事宜,在邢老师把毕业后马上出国何就业后再出国的优劣势给LIU同学做了详细对比
留学没有最早,只有更早,早计划早启动,不但准备时间充分,冲刺名校的成功率更高,没有临时决定就能拿到很好学校录取的案例,毕竟国外是申请制的,平均分,文书背景,语言都同等重要,希望选择出国的同学们能给自己交一份满意的答卷,获得一份不错的录取。
接触LIU同学的期间,邢老师总结了一些心得,大三大四的同学们都会面临同样的问题,就是毕业后的去向,考研,就业,还是出国深造,但无论要走那条路,邢老师建议同学们在大二的时候就要定好目标,做好决定,大三要为自己选择的路子去做准备,机会是留给有准备的人的,所以
留学没有最早,只有更早,早计划早启动,不但准备时间充分,冲刺名校的成功率更高,没有临时决定就能拿到很好学校录取的案例,毕竟国外是申请制的,平均分,文书背景,语言都同等重要,希望选择出国的同学们能给自己交一份满意的答卷,获得一份不错的录取。
学生本身在韩国庆熙大学读语学堂,韩语已有五级,进行申请时选择弘益大学,延世大学,东国大学,弘益大学要求面试,面试发挥很紧张,所以弘益没有通过,学生吸取教训东国的面试很认真的准备。
成功是给有准备的人,L同学的录取很大程度上也离不开自己的努力,作为老师看到学生一路走来,这这么短的时间内配合出了这么优秀的语言成绩,非常欣慰。现在学生已经抵达韩国,发来的照片和体验感,我相信L同学即将开启了一段精彩的留学生活。
学生在国内是通过艺考进入了一所普通的本科院校,就读的是播音主持专业,一直都以来对韩国特别向往。在仔细看过学生成绩单后,本科阶段播音主持的专业内容和科目涉及广泛,但学生觉得未来职业发展相对局限。因此,想通过研究生的继续深造跳转一个就业更为广泛专业,并且
学生在国内就读的是一所普通的本科院校,环境工程专业,从上大一的时候就开始接触韩语,对韩语学习非常热衷。在大三时取得了韩语能力考试5级资格,随即确定了韩国研究生的留学计划。因为考虑到专业学习的连贯性,以及环境工程专业未来的就业前景,学生依然选择了本专业。
学生最大的问题是对院校有很多的担心,终于在考虑好之后确定了庆熙大学,当时也考虑翻译方向,但是相对来说语言成绩一般。
学生只想申请博士,自己已经有本硕舞蹈学的学历,在咨询之后,一直努力学习语言,终于成功,并在我们的鼓励下顺利通过考试,得到博士学位
硕士申请面试前我们给学生做了面试前指导,模拟面试,并给学生准备了面试问题集。让学生有更充分的面试准备。最终,学生拿到了檀国和庆熙大学的录取。因为檀国大学的医学整容专业在韩国也是数一数二的并且是檀国的热门专业,学生很喜欢,所以最终选择了檀国大学
李同学是2008年本科毕业,已毕业9年,一直工作,学生对于艺术这方面是非常感兴趣的,但是劣势是学生毕业时间久,空白期过于长,第二学生是跨专业申请,申请具有一定难度。
学生在2017年年初找到我们,当时已经毕业,想要去韩国庆熙大学,完全没有做相关准备,也没有学习韩语。