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一般而言,硕士预科不算难申请,不过,学生的大专学历有点特殊,属于认可度较低的函授教育,并且学制2.5年,这些对于学生的申请造成了困难。不过,学生有2年的教学经验,并且专业是一致的,所以我决定帮助学生争取一下,申请斯特林大学的硕士预科。我知道她的申请跟一般
学生是今年准备高中毕业,但是一早就确定了要去俄罗斯,所以从高二结束之后一直在家中,很想出去留学,自己学习了俄语,一直在纠结到底出不出去,后来联系到我,在我的鼓励下,决定了先出去读预科。
黄同学在马来西亚读的高中,成绩很好,高中期间也参加过很多比赛,获得很多奖状证书,雅思考到了6.5,非常优秀的学生。虽然学生对马来西亚很熟悉,但还是选择找袁老师来办理,因为毕竟自己对流程材料不是很熟悉,怕自己办砸了影响入学,正好学姐推荐了袁老师靠谱,就交托
从申请到成功拿到诺丁汉大学马来西亚分校预科的录取通知就只用了2天的时间,速度惊人,恭喜国内即将高中毕业的刘同学成功申请到诺丁汉大学预科,国内宁波诺丁汉分校一本分数线让大家望而却步,那就来马来西亚诺丁汉分校吧,保录取。
学生本身是在国内高中就读,高一转学到了枫叶国际学校按照加拿大体制进行新的学习,后期因为学习成绩不理想,无法升至加拿大排名靠前的大学,因此选择转换其他国家进行本科申请入读。
阿姆斯特丹大学(University of Amsterdam)简称UvA(University van Amsterdam),是一所坐落在荷兰首都阿姆斯特丹的世界级著名大学,成立于1632年,是荷兰最大的综合性大学,也是荷兰最古老的大学之一,在欧洲享有极高的声誉。
学生在找到张老师时,已经处于高三下学期3月份,学生在国际学校就读时发现教学水平与报名承诺时完全不一致,学生当时的水平无法够及世界排名前列的英国名校。因此考虑通过预科的途径进入英国大学就读本科。学生在决定申请预科时,时间已经较晚,当时,国王学院明确要求会
学生是国内高考结束后,由于高考成绩不能进入理想的大学,所以决定出国~学生跟家长咨询了各个国家的出国留学情况以后,确定了英国留学。
由于学生的纠结,使得学生在申请中很多时候办理很慢,经过长期的开导,终于顺利出国,出去之后现在联系到学生,也是觉得生活的很开心,所以有时候还是应该勇敢的走出去才能有所收获。
学生上大专之后才考虑要出国,在国内耽误了一年多的时间,在无比纠结之下我介绍了国内外的区别,学生最终决定出去。
X同学,新西兰高中毕业,因没有达到UE成绩,没有顺利拿到本科offer,之后和我沟通要申请惠灵顿维多利亚大学的预科课程。确定留学规划后,我们迅速为其递交了预科课程申请并为其申请了语言测试,其语言测试结果正好可以入读惠灵顿维多利亚大学的标准预科课程,测试结果出
学生今年已经快20岁了,在商丘二中读了四年,高考考了两次都没考好,之前妈妈给学生报的英迪走国际项目,也有咨询过熟人的中介,经过和家长以及孩子的努力沟通,最终确定放弃英迪脱产学雅思,也选择了我们机构去帮孩子申请留学
学生在高二刚开学时找到我们,还刚开始学习雅思,没有合格雅思成绩,对专业学习及要申请的方向完全不了解。在找到我们的之后,我们先对学生的雅思考试学习进行规划,安排学生尽快考出5.5的成绩,正确规划学生雅思学习时间,不和专业学习项目研究冲突
陈同学出生在上海,所以一直是在上海读书的,由于父亲是马来西亚人,所以一直希望陈同学可以受到新加坡的高等教育。了解到只有通过预备班考试才可以申请新加坡的政府学校,所以陈同学家长决定宜早不宜迟,尽快的送她去新加坡读预备班。
Liu同学是于去年5月份开始留学规划的,距澳洲学校8月开学已只剩短短3个月的时间,而且雅思也还未考出,因此从刚开始和顾问咨询,到最终定校,Liu同学选择走澳洲10月开学的路线。
学生国内高二会考通过后,参加学校项目到泰国某大学读了一年预科课程。但因为学生从小喜欢日本文化,一直有想去日本深造的想法。
在申请大方向确定的前提,X同学在刘老师的安排下开始准备英国留学申请,这其中包括雅思备考以及相关的申请材料素材收集等等工作。虽然是一个刚参加完高考的学生,但是因为X同学早已有留学的意向,在高中阶段X同学就有参加公益活动的相关经历。看到X同学的一张张证明和一
所有方案后,便开始了徐同学的文书制作工作,在这一份文书材料中,我们充分挖掘了徐同学的工作内容、工作经历和工作感悟,强调突出了她的工作成果,那最终以一份完全突出个人优势的个人陈述,成功的为徐同学拿到了利兹大学人力资源管理预科的录取