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G同学毕业于一本院校,原专业与心理学无关。首先比较重要的是根据经验帮助G同学定位对于本科专业背景要求不是太严格的学校,其次就是挖掘学生的软实力背景,是否有与心理学相关的内容可写进文书。了解到G同学出于对心理学的喜爱,曾有在心理学咨询中心实习的经验,因此在
W就读于普通双非院校,凭借自己对于室内设计的喜爱,从原旅游管理专业跨到了土木工程专业,以尽量匹配研究生想申请的专业背景。学生准备时间比较早,大二开始,这也是申请艺术设计类专业学生比较合理的时间点。该学生属于长期规划,因此我们帮助学生合理安排了申请材料的
A同学一直都有出国留学的计划,由于自己了解的不多,同时年龄相对较小,在高中结束之后,后面的选择基本都是由爸妈来决定的。
P同学,新西兰高中在读,成绩良好。对游戏设计专业比较感兴趣,高中期间就修了计算机和动画相关的课程,今年年底高中毕业。
第一次见到学生时她刚大二,非常迷茫,因为高考成绩的限制,去到了一个双非一本学校,和一个自己不喜欢的金融专业。选择的过程总是纠结的,无论是定机构还是最后确定专业。最后我给学生提出了整套方案,详细规划了学生之后的安排,学生对我非常的信任。因为她目前的分数
初见余同学是她一个人主动来公司咨询,铺面而来的青春气息看起来也很有个性,一聊果然是学艺术的。学生热衷于电影拍摄与制作,本科休学两年,原因是不适应学校,广播电视编导这个专业也无法满足学生在电影方向更高的追求,于是选择了出国。
陈同学在学校里做体育教师,对现在任职的院校待遇不是很满意,也有一些个人原因想要转换学校,因为有过运动员经历,所以对于自己的职业生涯有着明确的定位,所以在和我们沟通后,直接就决定去马来西亚读博士了,加上本科和硕士的成绩还不错,所以录取也很顺利就拿到了!
学生具有非常明显的选择恐惧症和不自信的心态。一开始纠结要去哪个国家,考虑过英国、香港、澳洲、美国,经过和家人的商讨,最终决定选择美国。由于英语基础不是特别好,给学生制定了详细的考试规划方案。申请专业方面学生了解到偏数理方向的金融就业更好,但学生数学成
芝加哥大学(The University of Chicago),简称“芝大”(UChicago),位于美国国际金融中心芝加哥,是世界著名私立研究型大学、常年位列各个大学排行榜世界前十。该校诞生了芝加哥经济学派等众多芝加哥学派,创立了法律经济学,约40%的诺贝尔经济学奖得主与芝大相关,
蔡同学毕业两年了,从事的一直都是教育方面的工作,因为工作原因,急需提升学历,一开始想去泰国,以为泰国有中文授课的,可以快速毕业,但是通过我们了解后得知这些项目的不稳定性,再综合现在疫情的情况,决定去马来西亚,因为可以暂时不用入境,能够节省一部分费用,
约翰·霍普金斯大学(The Johns Hopkins University),简称JHU,成立于1876年,是全美第一所研究型大学,也是世界一流的著名私立大学,属于全球顶级名校。
L同学是大四上学期的时候找到的我们,本科专业是播音主持,研究生想要申请传媒相关的专业,对于学校的选择也有自己明确的想法,那就是申请排名高的学校。因为从小对名校的憧憬,让她对于研究生学校的选择目标很明确。就是要申请高排名的学校,于是根据学生对于学校的想法
学生对自己的选校方向不清晰,目标不明确, 我们帮助学生锁定了比较满意的学校,并且最终拿到了录取。
L同学的本科是华东交通大学,考虑到本科是双非院校背景,想要冲刺世界前50名校,经过不断的选校定校和匹配评估,决定进行英澳联合申请。